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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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181. 激励性评价在英语学困生转化中的作用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在素质教育中，虽然强调学生的全面发展，但学生成天面对最多的还是考试，成绩的好坏严重影响着自己在班级中的“地位”，老师和家长也往往以成绩论高低，学困生在班内的表现也往往因学习的原因而不被学校、...
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182. 农村幼儿园体育教育活动存在的问题与对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 幼儿园体育活动对孩子一生的健康成长起着至关重要的作用。如今农村幼儿园体育活动存在着目标单一，陷入训练误区；难度偏低，影响锻炼效果；追求花样，出现内容拼凑；探索机械，缺乏有效指导等问题，针对这...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 结合农产品贮藏与加工课程的特点，初步探讨了授课方式、教学计划及内容的设计、加强教师的实践培训、考核方式等的教学改革，旨在更好地为农产品贮藏加工行业企业培养高技能应用型人才，为生产一线提供高素...
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184. 如何做好图书馆管理工作刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在信息技术不断发展的今天，各个领域都渗透了计算机技术的应用，作为含有大量的信息量的图书馆，更是不可缺少这一现代化的管理模式。因为作为图书馆是精神财富的集结地。大量的图书是人们的精神食粮，人们...
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185. 日语作文中助动词使用分析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 日语的助动词不能单独使用，主要接在动词等有活用的词下面，增添语法上的意义。大部分的助动词都有活用。
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186. 大学优秀教师课堂提问的个案研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 世界文明在多民族文化的大交融中不断发展，跨文化交际能力的习得能使人们拥有更广阔的视野和对不同国家文化的尊重与吸纳。培养大学生跨文化交际能力在大学教学中日渐突显。交际是该课程不可或缺的教学方法...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中小学美术骨干教师是美术教师群体当中的佼佼者，他们对教育发展动向敏感，拥有扎实的专业知识和技能，丰富的教学和管理经验，有良好的心理品质，有强烈的进取心和开拓精神。中小学美术骨干教师培训应该顺...
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188. 普通高校力学类教材出版现状与思路研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 力学教材在普通高校工程学科教育中占有极其重要的地位。而目前力学教材在出版中存在品种单一，无法适应多层次、多元化的普通高等教育需求。为此，要在力学教材出版中适应多层次、多元化的需求；更新内容，...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 初中思想品德是一门理论性及思辨性较强的学科，不少的课堂由于教师专业素养的欠缺及新课程理念把握的不到位，使学生学习始终处于被动地位，从而感到学习该门课是一件“痛苦的事”。通过归还课堂主动权、减...
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190. 利用合作学习提高识字效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 识字和写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，更是低年级教学的一个重点。能否准确地把握识字和写字，直接影响到读和写，特别是阅读能力的强弱。提高小学低年级识字教学的效率，对于提高学生...
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191. 在课堂教学中培养学生的创造性思维刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过启发学生发散思维、抓好基础素质培养学生的创造性思维。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中职学校乒乓球选项课分层递进教学反映了体育教学理念的更新，适应当前中职学生运动能力参差不齐的现状，能充分激发学生学习乒乓球的兴趣与主动性，符合因材施教的原则，不仅促进了教学质量的提高，而且培...
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193. 浅议语文教学中的“对话”刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文教师在课堂教学中若能巧妙地运用“对话”，对发掘学生潜能、培养学生的个性思维、提高课堂教学效率，能起到极其重要的作用。
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194. 让孩子在游戏中成长刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 游戏对孩子身心等各方面的发展都具有非常重要的作用，针对幼教游戏进行了初步探索与实践，现将具体作用整理如下。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 韩军老师讲授的《大堰河---我的保姆》一课实录，很精彩。就“诗歌对比手法的运用与作用”的教学，结合对语文课堂阅读教学拓展的相关认识，谈了中学语文课堂阅读教学中的科学性、有效性拓展。
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196. 在物理教学中培养学生的观察能力和创新能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在物理教学中，培养学生的观察能力和创新能力，才能使学生各方面都得到发展，使他们成为综合性的人才。
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197. 中职学校“舞蹈教学”高效课堂的实现途径刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过寻找适合舞种、巧用教学资源、树立自信心激发中职学生学习舞蹈的兴趣，利用“动肢体”“动脑子”（游戏法、情境法）“动情感”等方法培养中职学生的舞蹈创新能力，是实现中职学校舞蹈教学“高效课堂”...
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198. 特殊教育学校如何关爱特殊儿童刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 特殊儿童是社会的弱势群体，他们更需要关爱。就特殊教育学校如何关爱特殊儿童进行探究。
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199. 走出课堂网罗万象刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在网络与生活息息相关的今天，如何利用好网络资源，让它成为地理教学的得力助手显得尤为重要。根据地理学科的三个特点：综合性、区域性和动态性，结合不同的教学内容，利用丰富的网络资源，培养学生学习地...
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200. 浅谈语文课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着语文教学改革的不断推进，语文课的教学方法不断翻新，教学手段日趋现代化，但往往有些语文课花样有余，而内容不足。那么，真正有意义的语文教学究竟是什么呢？教师应该从文本出发，引导学生依据文本表...
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201. 浅谈建立数学模型的优势刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着生活的不断变化、科学技术的不断进步，数学建模越来越多地被应用在人们的生活中。通过模型应用来实现数学建模，从而很好地解决实际中的问题。
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202. 浅谈中职数学课堂学生消极情绪的成因及对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂是学生学习知识的主要场所。对自学能力不强，不愿在课下学习的中职学生来说，在课堂上能否学习到知识显得尤为重要。面对数学课堂，不同的学生会作出不同的反应，如果抱着积极的情绪和态度，必能使学习...
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203. 《迎面接力跑》教学设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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204. 说课的六个“切忌”刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 说课是提高教师教学效率、提升教师自身素质的有效措施之一。说课为广大教师提供了展示和发展自己教学个性的舞台，而在现实的说课中，不管是常规的教研活动说课，还是竞赛说课，都不同程度地存在着诸如套用...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当今社会，中职教育工商管理系学生的实践管理能力越来越受到重视，而学生在学习过程中，不能有效地锻炼和提高自身的实践管理能力。针对《管理学基础》这门课程的讲授现状以及对其改革的感悟，下面介绍提高...
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206. 中职计算机专业教学改革浅议刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，必须进行改革。改革应以“学前做，做后学，学中做，做中教”为培养原则和最终目标，扬弃传统的“以教为中心、全面开花”...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 网络教学打破了过去枯燥、单一的教学模式，充分利用现代的各种教学媒体，可以使教学更有效。利用数码相机教学也可以实现这一目标。从教学实践出发，就数码相机在教学中的几个运用技巧问题进行了思考。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 有个审计队伍的年轻人问我，“我也加入审计队伍几年了，当看到你们审计时娴熟的业务，审计报告写得精练、透彻，被审计单位口服心服，我怎么就达不到呢？”，这里有必要和青年审计人谈一下“成功”。
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209. 教育应有法，日记是良方刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 班主任是班级管理的灵魂。作为一名班主任，如果不能贴近学生，便无法全面了解学生，班主任没有对学生深入了解，班级管理就会陷入盲目。同时，师生之间如果缺乏了解和沟通，感情就会有隔膜，这对班级管理极...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 德育工作一直以来是每一位关心教育的人所关注的大事。可以说，德育能决定一所学校的全部，甚至是整个社会的安定、兴衰。德育是我们全社会应该立即关注的星级事件。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在...
新课程·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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