新课程·下旬期刊
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22011

新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 胡春平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  112-113
    摘要: 从应用型本科车辆工程专业人才培养目标定位出发,全面探索该专业实验教学体系对应用型人才培养的影响,改进该专业现有实验教学的不足,探索实验教学的新措施,建立一套合理的实验教学体系,培养出符合社会...
  • 作者: 林秀斌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114,115
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,如何构建新型的良好的师生关系成为十分必要和迫切的事情。结合教学实践,就“如何构建和谐师生关系,提高思想政治课教学的实效性”这一问题谈谈所思、所悟。
  • 作者: 徐燕文
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114
    摘要: 打破旧式思维,更新理念,把握教材精髓,转变角色,使历史教师成为课堂的引导者,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的创新思维,授人以渔,打造历史新课堂,使高中历史课堂成为丰富生动,极具艺...
  • 作者: 常琳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: 21世纪的今天,如何提高中职英语教师教学水平已成为学校以及教师面临的最重要的问题,就如何提高中职院校英语课堂有效性展开论述,旨在促进学生的全面发展。
  • 作者: 孙倩
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116-116,118
    摘要: 词块教学是近几年语言学家和外语教育工作者关注的焦点,然而目前高中生在英语词块使用中还存在一系列问题。从介绍词块的相关理论开始,分析了学生目前存在的问题、原因及其对策。
  • 作者: 陈菲菲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 随着社会的发展,相较于掌握书本上的专业知识,用人单位更加注重工作人员的实践能力。通过描写高职艺术设计教学中所存在的问题,对高职艺术设计职场化教学模式进行探究,提出相应的策略来提高学生的实践能...
  • 作者: 贾佳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-118
    摘要: 随着经济的发展,职业教育作为教育的重要组成部分,越来越受到国家和社会的重视,主要是从课程建设、开发与人才培养,特别是职业教育人才培养方面进行分析,以便探寻出适合人才培养的课程及其作用。
  • 作者: 任敏杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-118
    摘要: 高中语文阅读在语文教学中处于重要地位,但是如何提高学生的阅读水平却成了高中教师所面临的最大问题。在新课标和高考改革制度的发展下,要求高中教师快速找到解决学生阅读闲难的方法,在教学中实践研究,...
  • 作者: 张远清
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  119-119
    摘要: 完形填空在高考试卷上占很大分值,叙述了完形填空的特点、解题步骤和解题技巧。
  • 作者: 姚清东
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  120-120,121
    摘要: 针对职高学生学习信息技术的要求和特点,结合多年教学实践,总结出一些行之有效的教学方法,以期在实施过程中,对教师的教学质量和教学水平的提高有一些帮助。
  • 作者: 刘艳平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  121-121
    摘要: 随着我国基础教育改革的不断推进,高中思想政治有效教学方法的研究也在如火如荼地开展。探讨新教材背景下的高中思想政治课程的教学原则,提出高中思想政治课程教学模式,并充分总结反思了高中政治思想课程...
  • 作者: 董志慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 李红光
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-122
    摘要: 人们常说学好数理化,走遍天下都不怕。可是很多人却最怕学物理。原因何在?也许是物理知识太深奥了,难以理解。有的甚至把“物理”说成“无理”,还说要把“无理”说成“有理”,真是太难了!学过高中物理...
  • 作者: 范银芬
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-122
    摘要: 作业是学科教学的延伸和补充,既是学生对所学知识的复习与巩固,也是教师检查自身教学效果,指导学生学习的教学手段之一,更主要的是通过作业,可以让学生及时了解自己的学习状况,并调整学习方法。结合氧...
  • 作者: 肖东光
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  123-123
    摘要: 课堂举例是课堂教学的重要手段,课堂教学的效果很大程度上取决于教师的有效举例。高中政治教师如何提高课堂举例的水平,通过问卷调查了解了课堂举例的现状,并及时发现问题、分析问题,从而提出了解决对策...
  • 作者: 李长兵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  123-123
    摘要: 物理是中等职业学校学生的一门选修课程,对于科学文化素质以及综合职业能力等的发展有着极为积极的促进作用。结合教学实践经验,就提高中职物理教学效率及质量的有效措施进行了总结与归纳。
  • 作者: 赵志坚
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  124-124,126
    摘要: 鲁迅先生讲得好,“拿来主义”精髓是“取其精华,去其糟粕”。现代欧美居住理念在科学性和实用性方面是比东方以往的居住思想合理,但在文化和精神层面上,还是没办法契合。居住是一个系统工程,一个有内涵...
  • 作者: 王政
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  124-124
    摘要: 高中信息技术有利于学生形成系统的、全面的认知体系,如何在新课标的要求下提高高中信息技术的教学水平是值得研究的问题。根据教学实践和教学经验,提出提高信息技术的教学质量的对策,希望能够对以后的教...
  • 作者: 吴志斌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  125-125
    摘要: 新课程标准要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。实践证明,高中语文需要反思性教学,它要求我们在一定的教育教学理论指导下,根据所制定的教学目标,对教师的教学活动及时进行反思,从正反两方面...
  • 作者: 张璐
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  126-126
    摘要: 当今时代的发展在强调竞争的同时也越来越重视合作。在对学校教育课程进行改革后,也在教育中引入合作学习的方式,改变传统的教学模式,实现从应试教育到素质教育的转变。因此,合作学习的方式被各中小学普...
  • 作者: 陈扬
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-127
    摘要: 导语即新课的导入,是教师在正式讲课文之前,用来引入新课、启发引导学生的话。好的导语能激发学生的求知兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间,以最佳的状态进入课堂中,取得先声夺人的...
  • 作者: 李雨乔
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-127
    摘要: 主体性教学理念是一种在尊重与确立学生在学习过程中主体地位的基础上,教师作为教学活动的主导者,以培养学生的主体性为核心目标的教学理念。主体性教学理念实现的关键在于教师的教学行为,依据主体性教学...
  • 作者: 鞠卫军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 李丽华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128-128
    摘要: 由于美术鉴赏课程主要是以听与看为主的较为轻松与自主的学习,中职学生虽然对美术学习的主观愿望不强,对美术教学内容的兴趣不高,但大部分学生对美术鉴赏课则表现出了一定的热情。针对中职学生的学情特点...
  • 作者: 马义
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 在新课程必革的大背景下,高中物理教学必须不断改进教学方法,提高教学效果,保障教学质量,不断推进教学模式的改革。针对当前我国的高中物理教学还存在一些问题,提出了新课改下高中物理教学的改进措施。
  • 作者: 刘佳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  131-131
    摘要: 为了适应社会的发展,也为了顺利的实现化学课堂的高效,学生主动性的培养就成为重中之重。所以,在高中化学教学中,教师要更新教育教学观念,通过启发、引导来充分发挥学生的主动性,使学生在教师创设的和...
  • 作者: 黄红艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  131-131
    摘要: 常规下的高中化学教学,学生一直处于被动的学习地位,总是机械、死板地记忆化学概念、原理、公式等,缺乏自主学习能力与学习主动性。而新课程教育改革,则强化了对学生自主学习能力的要求和培养,因此,广...
  • 作者: 刘丹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  133-133
    摘要: 传统的教学方法使学生丧失了独立思考问题的能力,面对这种情况,教师需要在日常的教学中逐渐培养学生独立思考问题的能力。素质教育下,提倡把学习的主权交还给学生,培养学生的创新能力,让学生能够通过自...
  • 作者: 于丽红 李苗捷 陈晋丽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  134-134,135
    摘要: 金融专业实践性教学环节是金融专业人才培养过程中一个不可缺少的组成部分。加强金融学本科实践教学建设和改革,对提高学生的实际操作能力,培养应用型金融人才和金融学科建设有着重要的意义。在对沈阳农业...
  • 作者: 赵会
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  135-135
    摘要: 对于数学知识的学习应主要把握好知识点的构建与生成,教师在实际的教学中也可以把握这一特点设置问题的情境。围绕在高中数学中设置问题情境的重要性展开了分析,并分析了问题情境设置的方法,希望这些方法...

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
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