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新课程·下旬2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
331.
浅谈班委在中职班级管理中的作用
作者:
陈兵 陈珍珍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
8-8
摘要:
班委在一个班级管理中具有举足轻重的作用,它不仅要在班里起到模范带头作用,同时还要组织各种班级活动,增加班级的凝聚力和集体荣誉感。另外,还需要协助老师更好地完成教学任务,让每一位学生都能得到全...
332.
关于开发学生现代文阅读能力的初探
作者:
庄小英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
20-20,21
摘要:
现代文阅读教学在整个语文教学中占有举足轻重的地位,可是由于传统观念和方法的影响,学生阅读能力偏低。要想提高现代文阅读能力,就要激发学生的阅读兴趣,教授阅读方法,提倡阅读自主,彰显个性。
333.
幼儿园教学管理工作的新思考
作者:
王芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
22-22
摘要:
随着新课改的深入进行,幼儿教育也在发生深刻的变革,而这其中幼儿园的教学管理在幼儿教育改革中起着重要的影响作用。幼儿园教学管理水平的提高对于提升幼儿教育质量,促进幼儿身心全面发展,推动幼儿教育...
334.
自闭症儿童情绪处理及其教育启示
作者:
袁丽君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
24-24
摘要:
自闭症是一种由大脑、神经以及基因病变引起的发展性障碍,并伴有情绪障碍。通过日常观察法及分析法,找出自闭症儿童情绪处理的策略,对教师全面了解学生、克服权威心理、提高应对能力、加强与家长的沟通对...
335.
新课程背景下农村高中历史课堂教学低效现象及原因浅析
作者:
梁拥军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
34-34,35
摘要:
当前新课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,但是由于对新课程理念理解不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,...
336.
尚美大爱--行走在彭水支教的路上
作者:
李中标
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-43,44
摘要:
讲述了在支教前、支教中、支教后的一些体会和感受。
337.
在高中英语课堂教学中如何体现人文素质教育
作者:
王海祥
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
45-45
摘要:
在高中的英语课堂教学中,不能只以应付考试为主,更要以提升学生的人文素质为重,并且注重培养学生完善的情感以及正确的态度和价值观。这样才能达到素质教育的根本目的,并且使学生能够很好地适应竞争。对...
338.
试谈高效课堂中教学目标的设定
作者:
蒋泽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
54-54
摘要:
教学目标是预见的教师指导学生学习活动所要达到的标准。它与教学目的不同,“教学目的”的主体是教师的教学行为;“教学目标”的主体是学生学习变化的结果,而不是教师的行为;前者是检测教师做和没做的问...
339.
灵动手指智慧教学--手指游戏在小班语言教学中的运用
作者:
傅玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
65-65
摘要:
手指游戏是幼儿喜闻乐见的一种活动,对于小班的幼儿来说,语言的发展还处在关键期,培养幼儿的手眼协调能力,能借助手指游戏来帮助幼儿加深儿歌的理解,同时提高记忆能力。在手指游戏中,让幼儿的语言表达...
340.
浅议构建“合作学习型”课堂的策略
作者:
张大林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
75-75
摘要:
在小组合作学习过程中,合理组建合作小组后的科学分工,责任到人,合理安排讨论时间,教师加强对小组合作学习的组织和引导;创设问题情境等方法对于提高学生的综合素质和团结合作能力都大有帮助。
341.
合理开发潜能,全面提高学生素质
作者:
黄海彦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
77-77
摘要:
学生是祖国的花朵,是未来的希望。作为教师,必须合理开发学生的潜能,全面提高学生的素质,让每一位学生都能笑对明天,充满自信。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学...
342.
提高初中思想品德教学中学生学习兴趣的方法
作者:
孙平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
85-85
摘要:
兴趣是学习的最好动力,没有兴趣就不能激发学生学习的热情,从而影响着教学质量的提升。结合多年的教学经验对初中思想品德教学的特点以及学生的学习特点进行分析,提出了提高学生思想品德学习兴趣的有效方...
343.
教给学生从语文中学习生活的智慧
作者:
李文智
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
86-86
摘要:
344.
如何在初中物理教学中培养学生的操作能力
作者:
杨帆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
88-88
摘要:
主要针对在初中物理教学中培养学生的操作能力问题进行探讨,主要从利用探究试验激发学生学习兴趣、强化学生实验训练、积极参与演示实验、积极开展课外试验以提高学生能力等几个方面进行探讨,希望对今后初...
345.
论小学生心理健康教育
作者:
徐丽君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
92-92
摘要:
346.
生活化美术课堂的构建策略
作者:
孙晓丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96,97
摘要:
生活化的美术教学是新课程标准所倡导的新的教学方式,由于新的课程标准比较关注学生的情感生活、情感体验和人文修养等方面,提倡把学习过程转化为一种生活体验与感悟,所以在小学美术教学中也要大力构建生...
347.
浅论初一学生的语文学习习惯培养
作者:
朱卫东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
106-106,107
摘要:
习惯的养成是至关重要的,主要论述了在初一学生的语文学习中要养成的一些良好的习惯。
348.
谈合作学习在计算机教学中的应用
作者:
董方圆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
115-115
摘要:
合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动以最大限度地促进他们自己以及他人的学习。进行小组合作学习的过程中,学生之间应彼此接受、理解他人、互相沟通交流,如前所述依照平等交往的原则建立和谐的...
349.
“照猫画虎”解有机信息题
作者:
尚朝鸿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
127-127
摘要:
350.
创设物理情境,培养学生的思维能力
作者:
杨名燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
129-129
摘要:
实施“创设物理情境”,循序渐进地从唤醒学生的思维到引导、启发、促进、拓展、提高、培养学生的思维能力。通过视觉、听觉、触觉等直观感受,帮助学生多角度理解物理知识,激发学生的学习兴趣,让学生在惊...
351.
在中学物理课堂中“创设情境”之浅见
作者:
洛英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
130-130,131
摘要:
352.
关于技工院校通用能力职业素养课程改革的一些思考
作者:
韩婧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
141-141
摘要:
在全国技工院校进行示范校建设的大环境下,在倡导工学结合一体化教育理念的新型课程模式下,技工院校也在不断推进文化课程的改革,寻求一条适合技工院校校情的文化课改革路线是每个文化课教师的心愿和任务...
353.
化学教学中如何突出学生的主体性
作者:
王风秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
146-146
摘要:
随着国家九年义务教育制度的实施,对初中教师提出了更高的要求,针对化学教学中如何突出学生的主体性,提出了几点建议。
354.
初中物理兴趣教学新尝试
作者:
张海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
152-152,153
摘要:
结合教学实践,简单地谈谈初中物理教学中以兴趣为切入点的一些浅显尝试。
355.
西宁市大气污染现状及治理对策
作者:
孙娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
165-165
摘要:
介绍了西宁市大气污染的现状,提出了适合本市防治大气污染的建议和对策。
356.
数学读书笔记初探
作者:
叶平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
175-175
摘要:
通过数学读书笔记写作,对所学数学知识进行总结、概括、质疑、探索等,从而加强数学“双基”的巩固和提高。
357.
浅谈英语教学中的德育渗透
作者:
张超
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
183-183
摘要:
为了积极推进素质教育,教师应在教育教学过程中培养学生坚忍不拔的意志、竞争意识、合作精神;教学生学会做人、学会自学、学会创造。在英语教学中有意识地渗透德育是教育教学工作始终贯穿的一个主要问题。...
358.
试论对职业教育应用文写作教学的探索
作者:
陈美芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
184-184
摘要:
职业学校的办学宗旨是实施素质教育,并为国家与社会培养应用和实用相结合的两用型人才。因此,为了满足社会对职业学校人才培养的要求,学校开设了各种基本专业和理论专业,但不管什么专业,最终都离不开应...
359.
聆听花开的声音
作者:
李红菊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
188-188
摘要:
教师作为爱的使者,应该静静地聆听花开的声音。
360.
立足自能课堂成就学生“美”作
作者:
葛俊薇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
215-215
摘要:
美国著名的艺术教学学者艾纳斯主张:艺术教育的目的最主要是以健全人格的养成为目标,兼具儿童理性的认知活动与感性的创造活动。
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472
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