新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 俞晶
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-12
    摘要: 班主任作为整个班级管理的主体,对于整个班级工作起着至关重要的作用。它不仅仅涉及学生的学习,还要关系到学生的生活、情感及整个班级的教学质量。主要就初中班主任班级管理中出现的一些问题进行探讨分析...
  • 作者: 薛俊慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  13-13
    摘要: 就学习《3~6岁儿童学习与发展指南》浅谈了一些收获和体会。
  • 作者: 房春良
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  14-14,15
    摘要: 学生是学习的主人,在教学和学习的过程中,学生是否认真听课,是提高教学效率和学生学习成绩的关键所在。因此,在实际教学过程中,如何发挥学生的主动性,提高他们的学习积极性,成为提高课堂教学效率的重...
  • 作者: 戚雨蒙
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-16,17
    摘要: 习惯是人在一定情境下自动产生的行为、态度或倾向。习惯与素质是人的第二天性,即稳定的、长期起作用的品质。在一定意义上说,习惯就是素质。根据小学生身心特点与教育规律,从培养良好习惯入手,是对其进...
  • 作者: 郑骄虹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-26
    摘要: 把校园安全大背景下《区域农村中小学安全教育校本课程实效性研究》作为研究的课题,为区域农村中小学安全教育提出了具有可操作性和创造性的咨询建议。
  • 作者: 王绍侠
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  28-28
    摘要: 幼儿教育是社会科学教育具体的教育课程,也是儿童必须经历的发展阶段。儿童的成长阶段必要发生的事情和转变的状况需要进行全面的管理。包括对日常生活方式的探索,人类只有在日常生活方式的培养上才能更好...
  • 作者: 李蔷薇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  29-29
    摘要: 随着事业单位改革的不断开展,新形势下对事业单位的档案管理工作提出了新要求,如何管理好事业单位档案已成为一个重要问题。通过分析当前事业单位档案管理工作存在的问题,有针对性地提出应对措施,创新事...
  • 作者: 王庆
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-39
    摘要: 以白酒工艺学实验教学改革为例,研究了师范院校非师范专业的实验教学改革,建立了白酒工艺学实验教学体系,为同类院校非师范专业的实践教学提供了参考。
  • 作者: 吴惠芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-57
    摘要: 体育游戏是游戏的一种,在体育教学中已被广泛应用。它在小学体育教学中起着至关重要的作用。通过阅读文献资料、总结实践经验得出体育游戏在体育教学中是如何有效应用的,给同仁作参考依据。
  • 作者: 王远威
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-59
    摘要: 高效课堂一直是每位教师永恒的追求,大家也为此做出过不懈的努力。结合课堂实践,对如何构建高效课堂谈谈几点做法,希望能给大家一些启发。
  • 作者: 吴娟娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-59
    摘要: 《义务教育英语课程标准》对小学生应达到的综合语言应用能力作出了具体和明确的规定,其中对学生对英语的学习兴趣有一个循序渐进的界定。但是,我们该采取怎样的教学措施使小学生对英语产生浓厚的学习兴趣...
  • 作者: 曾桂花
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-83
    摘要: 创新是一个永恒的话题,创新精神和创新能力要从小就开始培养,结合中学物理教学过程中学生思维发展规律的具体实例阐述了从激发创新意识到培养创新,及至发展创新思维,到最后通过学生感受创新成果来巩固创...
  • 作者: 万海梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 王猛
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  95-95
    摘要: 小学生年龄较小,对事物的认知正由具体化、形象化逐步向抽象化、逻辑化发展过渡,因此在小学阶段使用直观的学具来帮助学生理解、提高认识是非常有必要的。
  • 作者: 吴军城
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  98-98
    摘要: 数学是具有独特思维能力、创新能力的一门课程,而小学数学是学生学习的基础,于是,对于初级阶段的学生来说,打好此阶段的基础是必不可缺的。然而,要想使学生能在此阶段把数学学好,就需要教师有一套先进...
  • 作者: 贾海华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  126-126
    摘要: 结合东莞中学初中部先进的教育理念和教学管理制度浅谈今后的工作设想。
  • 作者: 邵素华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  135-135
    摘要: 教务管理和教学管理的水平对于职业院校的办学目的能否有效达成都至关重要,而且二者之间存在紧密的关系。如何采取有效的教务教学管理模式应该成为职业学校认真研究的课题。首先对职业学校的教务教学管理现...
  • 作者: 倪丽霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  140-140
    摘要: 学生的兴趣与情绪是一个潜在的内动力,当学生情绪与兴趣高涨时,在课堂上才能积极学习。小学信息技术教师如何激发学生的兴趣,让学生在有限的时间里学到真正的知识和技能,达到高效的教学效果。
  • 作者: 冯艳红
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  154-154,155
    摘要: 班主任是班级活动的组织者、领导者和教育者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是实施学校教育工作计划的得力助手,是良好班集体建设的关键。结合实际情况,根据目前中职学生的特点,对中职班主任工作提出了...
  • 作者: 武淑艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  157-157
    摘要: 捷克伟大教育家夸美纽斯说:“兴趣是创作一个欢乐和光明的教学环节的主要途径。”我国古代伟大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”两句话阐述了一个道理---兴趣是最好的老师。以初...
  • 作者: 李宝明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  158-158
    摘要: 游泳教学是体育院校的重要组成部分,开展游泳训练活动,不仅有助于锻炼学生的身体素质,同时还可以提高学生的体育成绩。
  • 作者: 宋琳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  159-159
    摘要: 根据教学经验,谈谈高中英语课堂教学的一些反思。
  • 作者: 董米聪
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  165-165
    摘要: 初中科学问题探究教学是科学学科教学的重要方法,研究如何提出问题,如何设计问题开展探究具有深刻的意义。通过了解问题探究教学方式应注意的原则,分析其现状,列出实施问题探究教学的一些方法。
  • 作者: 庄如梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  168-168,169
    摘要: 写话训练对于二年级小学生来讲是个难点,教师如何充分备课、合理预设关系到能否完成教学任务。介绍了教师在写话教学预设中常见的几个误区及解决策略。
  • 作者: 张艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  171-171
    摘要: 如何在语文课堂上落实素质教育,试图着眼于语文学科的特点,从注重情感教学和能力教学两个方面谈谈在教学实践中的思考和一些具体可行的操作方法,以期在语文课堂中渗透和体现发展性教育的教学理念。
  • 作者: 张剑
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  173-173
    摘要: 教学反思是教师以自己职业活动为思考对象,对自己在教学中做出的行为及产生的结果进行审视和分析的过程。它对教师的专业发展和自我成长起着举足轻重的作用。因此,作为一名专业教师如何较好地践行新课改理...
  • 作者: 蔡森雁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  176-176
    摘要: 德育是素质教育的重要方面,是全面提高学生素质水平的关键环节。所以,在授课的时候,教师要结合教材内容,恰当地将德育与英语教学结合在一起,以促使学生能够得到全面的发展。
  • 作者: 崔玉娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  181-181
    摘要: 教师的教学方法和教学观的提高是在生活中潜移默化地获得的,从自己的孩子成长中能获得更加科学的道理。以下是一些在生活中的感悟。
  • 作者: 余贵刚
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 刘洁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  184-184,185
    摘要: 等待学生的转变需要找准契机。面对看小说的学生专注于看小说而不听语文课有何妙招,读完全文你会有意想不到的收获。

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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