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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 潜移默化，浸润心灵--班级文化建设浅谈刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 班级文化建设是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。教师应有效利用班级文化的潜移默化性，采用“浸润”的形式，增强班级的凝聚力和向心力，充分发挥班级文化的育人功能。
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122. 论加德纳多元智能理论对幼儿教育的启示刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 加德纳多元智能理论对“智能”一词提出了新的诠释方式，在学前教育中，教育机构和幼儿教师要善于借鉴这一理论，将加德纳多元智能理论与幼儿教育进行有机的融合，通过多元智能理论的启示创新幼儿教育，提升...
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123. 浅谈小学生防震减灾的教育模式刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 双路小学经过多年防震减灾教育的探索，总结出了一套自己的教育模式，共四个方面。
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124. 智慧教学“三见”之感悟刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 由一个教育论坛上所听“见自己，见天地，见众生”引出对教师的思考：教师必须提高自身的语文素养，见多识广，做智慧的人，才能成为智慧型的教师，从而走向优秀，走向卓越。
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125. 中等职业学校《机械制图》教学方法与探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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126. 背诗词，表情感，写作文刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 古诗词是中华文化瑰宝，其文字精彩绝伦，其魅力无以言表。教学生学习古诗词，运用古诗词，是语文教师的责任和义务。
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127. 浅谈新课改背景下高中英语教学的困境及对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着我国英语新课程改革方案的逐渐实施，高中英语教学进一步地优化。但是相对于新课程的要求来说，高中英语教学尚有一段距离，前途并不使人乐观。当前高中英语教师对新课标的理解不够深入与透彻，学校生源...
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128. “双为主”构建互动式课堂教学探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教学的关键是课堂，课堂的关键是明确师生的角色，充分发挥师生各自的作用。阐述新课程倡导的“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，即所谓“双为主”的教学理念下，如何构建互动式课堂教学。
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129. 让数学课堂充满创新活力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 知识经济时代呼唤创新型人才，创新型人才要靠教育来培养，国家基础教育担负着培养创新精神人才的重任，因此，一定要树立培养创新精神和实践能力人才的理念，坚持课堂教学改革，而课堂是教学的主阵地，也就...
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130. 如何将数学教学与生活紧密联系刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学来源于生活，又服务于生活。从创设生活情景、让数学走进生活、在数学习题中感悟生活等，有所感悟：生活中处处有数学，数学与生活同在。
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131. 浅谈加强初中语文阅读教学的有效手段刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中语文阅读教学是帮助学生积累语言文化、提高语文素养的重要途径，结合教学实践，对如何提高中学语文阅读教学有效性进行了全面探析。
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132. 浅谈小学语文教学的“三突出、三不能”刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 就当前小学语文课堂教学来说，有很多问题都是值得反思、研讨和商榷的。主要针对小学语文的特点，对语文教学要突出人文性，但不能淡化工具性；突出自主性，但不能放任自流；突出合作性，但不能忽略独立思考...
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133. 如何提高地理课堂教学效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师应转变观念，营造氛围，鼓励学生质疑问难，逐步培养学生的自主探究能力，使学生学会学习。
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135. 巧用任务驱动优化生物教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教育游戏虽属新兴名词，在我国发展也尚属早期成长阶段，但其教育理念可以追溯到原始社会。主要通过教育游戏的含义及特点、在教育教学中的优势对教育游戏进行分析，探讨什么是教育游戏以及如何使用它，试理...
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137. 新课程改革下的高中数学教学模式刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施，高中数学教学模式已经不再是满堂灌或填鸭式的教学模式，而是向探究式教学模式、自主式教学模式、启发式教学模式以及发现式教学模式等进行转变。因此，在实际教学过程中，教师要...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学数学教育工作者有必要引导学生充分体验数学知识的生动有趣与无限魅力，这样才能充分激发起学生学习数学的兴趣以及积极性，进而促使其自觉且主动地快速融入学习活动之中。
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139. 中学生互动式作文评改的实践与探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 互动式作文评改是指以学生为作文评改的主体，教师与学生、学生与学生双方相互作用，从而建立生生、师生双向的情感交流，双向的资源共享，双向的创新提高，双向的评价激励措施，初步形成教学相长的作文评价...
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140. 浅谈小学作文教学中的几个误区刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 要防范小学作文教学走入误区，正确把握作文教学中的仿写、观察和积累，教师必须走出误区，转变陈旧的教学观念，引导学生学会写作。
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141. 游戏教学法在小学英语教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学英语教学的一项重要任务。英语游戏是激发学生英语学习兴趣的有效方式之一。把游戏教学灵活地应用到小学英语教学中，从被动接受变成主动学习，有助于提...
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142. 浅谈幼儿园“对话式”阅读教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读是幼儿园开展教学活动的一项重要内容，提高幼儿的阅读能力有利于为他们将来的写作打下良好的基础。长期以来，在幼儿园的阅读教学过程中，普遍存在着教学模式化的倾向，在一定程度上影响了幼儿园阅读教...
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143. 高中思想政治高效课堂构建策略浅析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课改的实施，高中思想政治教师的教学观念和教学方式发生了可喜的变化，构建高效课堂、提高教学效果也成为目前广大思想政治教师的共同心愿。
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144. 《可能性》教学设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 就初中学生问题意识的培养这一热点话题发表了独特看法与认识。
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146. 初中数学中的差别性教学探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课改教学的不断深入，越来越多的师生开始重视差别性教学模式，并逐步在教学中实施应用。主要对初中数学的差别性教学进行研究，分析了初中数学差别性教学的作用以及初中数学课堂差别性教学的具体实施...
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147. 创设小学数学高效课堂之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教师要利用问题引导学生进行探究性学习，使学生主动获取知识。只有让学生通过自己的努力而获取知识，才能使他们更好地感受到学习的乐趣。这样才能真正培养学生的问题意识，学生思维能力才能得到提高。
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149. 因为爱而改变刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在教学中从实际情况出发，根据具体情况给学生多一点爱，因为师爱在学生健康发展中起着重要作用，它可以创造积极向上的作用，激发学生内在潜能和创造力，促使他们良好思想品德的形成。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
新课程·下旬基本信息
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