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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 目前我国社会的现实因素对研究生的价值观念产生种种影响,价值信念多元化的状况导致研究生中不同程度地存在价值信念歪曲的现象.而中华优秀传统文化具有纠正研究生价值观的作用,因此,弘扬中华文化中的优...
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182. 试评美国渐进决策模型刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 行政决策是现代公共部门行政管理的核心内容.从行政学的发展历史,发掘理性在决策科学特别是行政决策中所处的地位和发挥的作用,让林德布洛姆的渐进决策模型处于行政学发展的大背景下,再把理性作为分析和...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学是教育教学体系中的一个核心环节和根本保证.独立学院作为一种新型的高等教育办学模式,课堂教学存在诸多问题,问题的成因有内外多种因素.要提高独立学院的课堂教学质量,师资队伍建设、学风建设...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 合作学习是一种以学习小组为基本单位、通过组内合作互相促进的一种教学模式,是通过教学过程中主体之间的共同互动来达成教学目标的活动.合作学习强调组内、组间的互助互促,通过小组中每一个成员的共同努...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《绷带包扎与止血带使用》选自中职《外科护理》,本节内容在外科临床工作中一直贯穿于门诊部、急诊科、骨科等实践工作中.对于外科护士这节课内容是专科护士必须掌握和熟练操作的基本功之一,对外科理论和...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着我国教育改革的进一步深入,高等教育开始从精英化转变为大众化,然而在我国高等院校中,往往存在教学水平以及学生素质参差不齐的情况,尤其是对于高等数学的教育教学过程显得更为突出,因此,需要从学...
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187. 浅谈对口单招机电专业电工技能培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对口单招是职业学校教育的一种特殊形式,近年来我校对口单招规模进一步扩大,且其技能分在教学中占很大比重,如何提高实训效果,争取在操作技能中拿到高分是每一位专业课老师共同探讨的话题.特别是一体化...
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188. 生物生态课堂的实践与思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近几年的高效课堂模式探究的案例比比皆是,那么什么样的课堂才是生态课堂？如何通过生态课堂有效提高教学质量呢?
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189. 对职高语文教学的几点思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 职业高中的学生基础比较薄弱,一般学习成绩不好,这就导致学生不太愿意和教师“打交道”.这就会给学生学习带来障碍.学生存在与教师交往的畏惧心理.正所谓,良好的师生关系是取得好的教学效果的前提.这...
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190. 刍议高校体育教学中兴趣培养的途径刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在当前现代化的高校体育教学兴趣培养中,不仅应当结合学生的基本现状制订出健全的措施,同时还应当更好地实现对高校体育教学兴趣培养措施和方案的改进,更好地明确教学的重点和难点,真正意义上促进教学工...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 全国职业院校财经类技能大赛是对近年来高等职业教育一项重大制度设计与创新.以内蒙古农业大学职业技术学院会计专业(自治区级高职高专品牌专业)为例,从师资队伍教学水平提高,专业课程改革与建设、校内...
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192. 探索如何研究开发高中心理健康教育校本课程刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中的心理健康教育校本课程的设置早已被各所中学落实,但是心理健康教育校本课程在实践过程中还是存在许多问题.由于在落实阶段无法达到预期效果,使心理健康教育无法发挥其关注学生心理健康、解决学生心...
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193. 中学政治课教学模式创新刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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194. 新高考背景下地理试卷讲评课效率提高刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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195. 智能录播系统如何为高效课堂服务刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着教育信息化的逐步推进,各个学校也建设了精品课自动录播教室,试图从精品课录播、精品课互动教学、常态课录播三种模式探讨在建设优质教学资源、区域均衡发展方面的作用.
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196. 加强高中生物实验的优化教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中生物学科的实践性较强,因此,实验教学对于高中生物学科来说十分重要,加强高中生物实验的优化教学势在必行.
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197. 刍议高中英语中自主学习的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教育的要求在不断改变,教育的方法也应该有所创新.素质教育的今天,学生和老师在教学中的主体位置应该有所调整,在教师教授知识之余学生应该学会自主学习.主要以高中英语为切入点,以自主学习为话题,深...
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198. 关于如何做好高中班主任的一些思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中是十二年寒窗苦读的最后阶段,也是学生实现理想顺利迈入大学的冲刺阶段,所以说班主任应该充分发挥其积极作用,为班级营造一个良好的学习氛围,督促学生专心投入到学习中去,并为学生解决生活学习中出...
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199. 新课标指导下的高中地理教学反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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200. 中学信息技术基于作品创作式的学习刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学生通过策划、创作电子作品,主动地提出问题、获取知识、应用知识、解决问题,达到学习信息技术知识与技能的目的,通过动手实践制作的作品表达创新思想和独特见解.既体现以学生为主体,又能激发学生多种...
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201. 高中信息技术课程中问题情境创设策路刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着素质教育改革的推进和科学技术的进步,信息技术已经成为高中阶段教学的重要内容.而在这门学科中引入问题情境,能够有效提升信息技术的教学质量.主要分析了高中信息技术课程中问题情境创设的策略.
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202. 试论校本课程开发与教师专业发展的关系刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 论述了校本课程开发与教师专业发展两者之间的关系,即教师专业发展是影响校本课程开发的主要因素,而校本课程开发又为教师提供了专业发展的平台.因此,作为当代一线的教育工作者,要积极投身校本课程开发...
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203. 学生数学学习的障碍研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学习障碍,简称LD,是由Learning Disability一词经过翻译得来的.最早对这一领域的研究源于一百年前的西方,在不同的历史背景下,各个派别对Learning Disability...
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204. 浅谈我国城市园林绿化管理的问题与对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在经济飞速发展的同时,人们越来越注重对环境的保护.园林绿化作为我国城市绿化的主要方式,对城市环境的保护起着至关重要的作用.从最近的调查结果显示来看,虽然近几年内我国的园林事业取得了很大的进步...
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205. 家庭教育中的专制与民主刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 家庭教育自古以来就受到大家的重视,当今社会中两种主流的家庭教育方式专制教育和民主教育分别代表了不同的家庭教育孩子的方法,通过分析这两种教育方式的特点和对孩子成长造成的影响来说明其中民主的家庭...
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206. 如何提高中学图书馆的服务水平刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 作为中学生接触课外知识的重要学习场所,图书馆的管理水平需要不断提高.图书馆的管理停滞在传统管理方式中,而应该在提高管理员工作素质的基础上,强化科学技术的应用,最为重要的是结合各个图书馆的实际...
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207. 向学生频抛“橄榄枝”,用欣赏信任塑造他们刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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208. 高考数学的提分策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从事多年的数学教学,熟知数学成绩在高考中的地位和权重,尤其对于数学基础差,而又想在高三阶段的复习中,数学成绩能够得到快速提升,这听起来有些矛盾,但是只要方法得当,持之以恒,是能够做到这点的,...
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209. 论提高餐厅服务质量的策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 服务质量不仅是餐饮企业扩大销售、争夺市场的重要手段,而且直接关系经济效益如何,所以对管理者来说,首先要真正了解顾客的需求,在硬件设施的有效保证下,不断加大菜品创新,提高员工素质,调动其积极性...
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210. 浅谈农村“空心化”趋势下住宅用地的规划刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近年来,随着城市化的快速发展,农村人口“空心化”趋势不可逆转,农村出现了很多房屋无人居住,造成了大量浪费.因此,如何在农村人口“空心化”趋势下,合理规划新建房屋的用地,节约土地资源,是我国农...
新课程·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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