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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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1. 一类导数题的常见解法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 函数求导后,导函数的符号决定原函数的单调性,对导函数要重点分析它的符号怎么确定的.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在信息时代的今天,多媒体进入物理课堂已经没有太多的阻碍,利用多媒体进行教学还能受到学生欢迎,把力学物理知识用直观的形式展示出来,利用视频、图片、动画等直观性教学材料承载物理力学知识能抓住学生...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 目前,我国的网络信息技术在不断的发展进步,信息时代的来临也给我国教育事业带来了很多能够共享的教育资源.所以,在高中物理课程的教学中,微课作为一种新型的教学应用,以其课程内容单一和主题突出等各...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学课堂是学生提高创新能力和锻炼创造性思维能力的主要阵地.数学学科的地位以及意义具有不可动摇性.在农村,由于受到经济发展的限制,很多教学水平都比较低,很多学生无法接受高质量的教育突破难关是迫...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着教育的不断发展,教学方法的不断更新与进步,合作学习教学模式在高中语文教学中起着越来越重要的作用.因此,对高中语文教学中合作教学的意义进行了浅析,并对在高中语文教学过程中如何实施合作学习教...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着时代的不断发展和教育理念的不断创新,翻转课堂越来越多地运用到了教学的过程中,它改变了传统课堂上教师为主体学生只能服从的现象,更加注重学生在教学过程中的感受,以学生为主体进行教学.就翻转课...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据新课改的教学要求,教师在高中物理教学过程中需要结合教材与学生的实际去制订教学目标.在教学目标的指引下,可以采取"问题发现法"的教学模式来设计出一系列"问题",让学生在发现问题、提出问题、...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中物理是理科生高中学习阶段的重点学科之一,也是很多理科生高中阶段学习的难点.随着新课改的深入,对于高中教师的要求不仅仅是"讲得好",更重要的是"得会教",高中物理教师在教学过程中应该打造"...
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10. 高中物理教学改革的尝试与思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课改背景下,对高中物理教学提出了新的要求,传统的教学模式已经无法适应新形势的要求,以往的物理教学理念最终会被创新发展性教学理念所取代,如此一来,对当前高中物理教学进行改革以及创新就显得尤为...
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11. 互动教学法在高中数学教学中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着我国对人才培养的日渐重视,对教学提出了越来越高的要求,但是数学一直都是学生解不开的心结,难以征服的高山.所以,近年来,教育者一直在探究新的教学模式,不断地对传统教学模式进行创新和改良.经...
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12. 信息技术:课程实施的有效载体刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 信息技术作为媒体工具应用于课堂教学,可以最大化地发挥其应用价值,从而使信息技术由一种辅助手段继而转化为学习工具,成为课程实施的有效载体,切实为课堂教学服务,为学生的发展服务.
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13. 浅谈交互式英语写作教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 英语写作课堂实际上是学生与教师共同构建的一种特别的交流文化,学生最终的产品是这种文化的产物.但许多教师在高中英语写作课中依然沿用传统的教学方法,造成学生学习兴趣下降、教师工作压力大等问题.为...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着时代的不断发展,人们逐渐意识到美术教育对于学生综合素养提高的重要性.在学生实施素质教育的过程中,其具有不可替代的作用.剪纸艺术作为民间美术的重要表达形式,是中华优秀传统文化的重要载体之一...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在高中阶段,词汇教学是教师授课和学生学习的重、难点之一,但是教师教得累,学生学得慢,这是因为传统的教授和学习方式并没有遵从学生的认知规律,脱离语境.提倡将听力这种传统考试项目作为一种学习词汇...
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16. 高中英语语法教学的有效性研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 英语作为一门国际性的交流语言,被越来越多的人重视.在高中英语教学中,很多教师逐渐淡化了语法教学,这种观点是不符合新课程要求的.因此,广大英语教师要采取有效的教学措施,为学生提供更多的学习方法...
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17. 高中数学高效课堂教学模式初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高效课堂是指教师在课堂教学活动中以最少的时间和最小的精力投入取得尽可能大的教学效果.新课程改革背景下,如何让高中数学课堂合理高效地开展是教育界关注的重要课题.从不同角度对构建高效的高中数学课...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课程标准的实施,各地的课改活动也进行得如火如荼,高中生物的课堂也越来越重视教学效率.那么,什么是高效率的课堂呢?高效课堂指的是教师在遵循教学活动的客观规律下,用尽可能少的时间、精力获取...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 生物学是一门实用性和科学性都很强的边缘科学.因此在教学中绝对不能离开改革创新这片沃土.在新课程理念的引领下,教师必须认清:在课堂教学中,教师更需要更新观念,更需要创新思想和与时俱进的思想.让...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,高中数学教学应在基础教材的基础上尝试改变教学方法、教学风格,以提高学生的学习兴趣.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在高中所有的学科里,化学作为一门非常有趣的学科,是一门以实验为基础的自然科学.同时也是理科中的重点科目,对激发学生的学习兴趣和帮助学生培养创新精神和实践能力做出了卓越贡献.教育改革的潮流在不...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现如今,随着高中体育教学的不断改革和发展,提高高中体育课堂教学的有效性逐渐成为人们关注的焦点,也成为体育教学课程改革的重要部分,高中体育课堂教学的有效性能够在一定程度上有效地提高体育教学质量...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课程改革的目的就是要在21世纪的教育中重视素质教育,建立符合素质教育的基础教育课程体系.很多学生对思想政治这门课程都没有兴趣,原因有很多,像课堂本身过于传统,老师在教学中过多强调知识的死记...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中是学生培养终身体育意识、养成终身体育运动习惯的关键时期,但我国部分高中对体育教育重要性认识不够,针对这一现状广大体育教师应该转变观念,通过建设新型高中体育课堂关系营造良好的教学氛围,进行...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 针对职工出勤数据统计这一问题,介绍了在Excel VBA中通过使用命令按钮设计统计模板,达到对职工周、月、年出勤数据的计算、统计的自动化操作,从根本上解决了对大量、长期的请假数据进行处理、统...
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26. 民族建筑课程教学改革研究与实践刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 针对民族建筑这门课程的教学现状及问题进行了分析,探讨了课程改革的必要性,并结合实践,从教学内容、方法及手段等方面论述了民族建筑的课程可行的教学方法改革方案,以提高教学质量,激发学生兴趣.
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27. 新课程下高中教学管理的探究与实践刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的有效途径,好的教学管理制度关系到整个教学质量的高低,也是关系到培养素质人才的关键.提高高中教学素质、注重学生内涵的发展特色已成为教育改...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高三数学复习需要考虑很多方面的因素,是一个极其复杂的工作,它需要做到巩固基础,在熟练应用基础的前提上做到举一反三,深化数学思维.在实际的操作过程中不同于高一、高二的学习,它不仅仅是对学科问题...
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29. 浅谈体育教育课中的德育渗透刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 德育,顾名思义,学生的品德教育.作为学校的主体,德育关系到学生的未来发展,关系到学校的全员育人,同时它决定着学校今后的发展方向.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出...
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30. 我对《菜根谭》教育智慧的几点感悟刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教育者在每一个有人生存地方都可以发现教育的智慧.《菜根谭》是一部集中国人生智慧之大成的著作,更是充满教育的智慧.现摘录其中的一部分,从处理师生关系的角度,分类谈谈个人的理解,如,原文:不责人...
新课程·下旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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