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新课程·下旬2017年出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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48138
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目录
271.
高中英语教学如何加强学生的英语思维训练
作者:
王灵芝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
248,250
摘要:
在整个高中英语学习的过程当中,英语思维能力在一定程度上决定着高中生学习英语的高度与未来的广度,但是目前大部分高中生无法培养自己的英语思维能力,对自己的英语学习造成了严重的影响.为教师如何在高...
272.
培养高中学生英语核心素养的有效途径
作者:
连玉峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
249-250
摘要:
语言是人类生存发展的重要组成部分,是人们传递信息进行沟通的必要途径.随着我国经济的发展,全球化趋势日益显著,英语作为世界通用语言之一,已经成为高中学生学习的重要学科.随着英语的应用越来越广泛...
273.
想学会学常学 ——浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养
作者:
张小迪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
252
摘要:
众所周知,被动学习是事倍功半的,主动学习是事半功倍的.主动学习离不开学生良好的自主学习能力.因此,在教学过程中,教师要想方设法地培养学生的自主学习能力.在借鉴相关理论研究成果的基础上浅显论述...
274.
浅议如何在初中英语探究性教学中培养学生的质疑能力
作者:
武明辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
253
摘要:
对于英语教学来说,如何培养学生在英语学习中的自主学习能力是教师在教学过程中不断探索的问题.要想提高自主学习能力最主要的是让学生有质疑能力,让学生有探究精神,对英语的学习保持一种新奇的感觉,如...
275.
如何在初中政治教学中培养学生的核心素养
作者:
陈志华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
255
摘要:
在教育改革的不断深化下,对学生核心素养的培养成为教育者所广泛关注的课题,尤其是对于初中阶段的学生而言,初中阶段是学生思想观念成长发展的关键阶段,良好的政治学科核心素养培养能够有助于学生价值观...
276.
浅析高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
刘阳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
256
摘要:
随着素质教育的推行,教师的教育模式也在不断地更新进步,以适应时代发展的需要.政治是高中教学内容的重要组成部分,能够帮助学生了解政治面貌,培养学生正确的价值观、人生观、世界观,对于学生综合素质...
277.
当下高中思想政治课培养政治认同素养的现状及问题
作者:
刘显凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
257
摘要:
政治认同素养特指公民在政治认同上的素养,位居政治素养之首,旨在培养合格的政治公民,需要社会成员自觉接受政治理论,主动参与政治实践才能形成.但受到长期应试教育弊端的影响,当下高中思想政治课培养...
278.
培养学生的归纳能力我有妙招
作者:
封秀梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
261
摘要:
279.
注重动手实践培养学生创新意识
作者:
刘光斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
262
摘要:
《义务教育数学课程标准》中提倡:通过初中数学实践活动,培养学生的创新意识和实践能力.初中生动手实践的过程是手脑配合并用的过程,是由具体形象思维向抽象思维过渡的必要条件.因此,在教学过程中,教...
280.
探索初中数学如何切实提高学生的模型思维
作者:
汪淑清
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
263
摘要:
在新时期的初中数学教学当中,教师对教学方法进行了多方面的优化和完善,不仅调整了基础的教学目标,也尝试着针对学生培养多方面的数学素养,模型思维便属于其中的一种,通过对其的培育,可以帮助学生形成...
281.
巧用情境创设激发学生探究兴趣
作者:
陈华利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
264,266
摘要:
兴趣是孩子最好的老师,而创设孩子喜欢的情境,能充分调动孩子学校探究的积极性.从三个教学片段入手,简要阐述了情境创设的三种方法.
282.
提高学生阅读理解能力的具体策略
作者:
徐忠莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
265-266
摘要:
阅读理解能力是学生学好语文、甚至是学好其他所有学科的基础,在语文的学习过程中占有十分重要的地位.作为初中的语文老师,我们怎样才能提高学生的语文阅读理解能力呢?通过长期的语文教学工作,我仅从以...
283.
浅析提高初中物理解题能力的有效策略
作者:
吕茂喜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
270
摘要:
解答物理习题,是初中学生用所学习的物理知识解决问题的最主要的实践活动,物理习题的解答同时也能够表现出学生对所学的物理知识的掌握情况.通过解决物理习题学生可以达到更高的认知目标和更高的能力水平...
284.
初中物理实验教学中学生科学素养的培养
作者:
刘玄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
271
摘要:
物理是一门建立在实验基础上的学科,它的创立或是研究都是通过不断的实验来证明的,所以在学习物理的时候,也不能违背这个原则,做到实验与教学可以融合到一起,更好地让学生去学习研究与物理相关的知识....
285.
浅谈如何在高中物理中正确引导学生培养创新精神
作者:
杨金水
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
272
摘要:
新的高中物理教学大纲,对物理课程提出了更为严谨教学要求和更明确的教学目标,对于基础教育阶段的物理教学的目的是能够激发和培养学生对物理学习的兴趣,并且要在教学中帮助学生树立学习物理的自信心、培...
286.
试分析在初中化学教学中如何培养学生自主学习能力
作者:
褚洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
274
摘要:
化学教育在中所处的位置非常重要,在教育发展中,特别重视化学教育实施的效果.总体来讲,更加多样化的教学是初中化学教育普遍所具有的特点,常规教学已经渐渐被广大教师所抛弃,取而代之的是新型的教学理...
287.
浅议初中体育教学中学生综合素养的培养
作者:
肖宏伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
275
摘要:
伴随着社会的迅速发展,人们越来越注重学生综合能力的培养.现如今,在整个初中课程体系中,文化课程属于其中的重要组成部分,然而不能因此就对体育课程存在着轻视心理,因为初中阶段是学生身体发育的关键...
288.
论语文课堂上对学生的评价
作者:
王丽婷
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
276
摘要:
站在初中语文教师的角度,着眼于激活语文课堂,优化教学过程,促进学生全面发展的现实要求,对以评促教意识不强、语文课堂评价语较为匮乏的现状进行几点探究.
289.
对农村留守儿童教育的几点思考
作者:
陈丽萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
283
摘要:
随着城市化进程的加快,农村出现了越来越多的留守儿童.以我国农村留守儿童教育现状为出发点,探究了其问题存在的原因,并提出了改善农村留守儿童教育现状的对策,为我国农村留守儿童教育提供了崭新的思路...
290.
小学班主任的制胜法宝
作者:
杜丽颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
284
摘要:
小学班主任在一个学校的重要性大过任何一位任课教师,他们与孩子们接触的时间最长,也更了解现在小学生的生活情况与心理状态.想要学生在学习中取得优异的成绩,就要想办法帮助他们在一次次交流谈话中打开...
291.
小学班主任——孩子们的良师益友
作者:
王佳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
285
摘要:
小学阶段的孩子呈现出的最大特征就是自制力差、好动,孩子们需要有一个引路者在小学阶段培养良好的学习习惯,解决一些在学习生活中碰到的难题.班主任陪伴孩子们的左右,会更了解每位学生的性格、学习情况...
292.
初中班级管理中信息技术的实际应用
作者:
韩旭生
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
286
摘要:
我国正逐渐步入一个信息化、科技化的时代,越来越多的信息技术也被广泛应用到初中班级的管理中.结合自身多年的工作经验,对初中班级管理中信息技术的应用展开了深入研究.通过对各种移动通讯设备、各种交...
293.
巧用"妥协"化解中途接班的"尴尬"
作者:
唐珊珊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
287
摘要:
294.
谈高中班主任与学生的有效谈话技巧
作者:
安克燕 李锦学
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
289
摘要:
班主任工作是一项较为繁琐且细致的工作,班级管理不仅需要教师具备良好的组织能力,还要掌握更丰富的谈话技巧,可以通过轻松的沟通交流,不断拉近与学生间的距离,及时消除学生存在的不良思想情绪,从而取...
295.
浅谈提升农村幼儿教师专业水平的方法
作者:
崔雅丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
290
摘要:
随着国家对农村幼儿园的政策不断出台,农村幼儿园的发展引起了社会乃至国家的重视.但是幼师综合素质低、教学内容不适用于国家改革发展要求、教育资源匮乏等问题仍然成为农村幼儿发展的枷锁.针对农村幼儿...
296.
在职教师应该进一步加强什么方面的知识培训
作者:
强少华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
292
摘要:
对于当前时代的教育而言,教师处于十分重要的教育者岗位,而教师在长期的教育实践当中,已然形成了多方面的教学经验和思想,但是在新时期的教学要求当中,教师仅仅拥有基础的教学素质是不够的,还需要实时...
297.
教师自我成长——教学反思
作者:
付红杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
293
摘要:
教师成长过程中需要多种能力的提升,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角.教学反思的过程是教师根据自己的教学活动过程,审视和分析自己在教学过程中做出的一些教学行为、决策,以...
298.
浅谈当代初中语文教学中的审美教育问题
作者:
白远南
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
295
摘要:
语文课堂是融合自然、社会和艺术之美的综合大观园,能使学生在艺术熏陶中感受美并创造美,完成整个审美教育的过程.在学习过程中,教师应引导学生学习感知和鉴赏美,形成正确的审美观.
299.
初中语文教学中怎样渗透思想教育
作者:
惠建华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
296
摘要:
新课改背景下的语文教学愈加注重教学的实效性,教学不仅要完成知识与技能的基本任务,更需要对学生的态度、情感和价值观产生影响.文字是沟通和交流的纽带,更是能够直达内心的密钥,文字凝聚了千百年来古...
300.
高中历史教学中渗透德育
作者:
曹艳琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
301
摘要:
高中历史教学对学生德育的培养是一个长期的过程,教师在平常的教学中应该多注意渗透德育教学,让学生切实感受到高中历史的内在魅力.结合作者平常的一些渗透方法,阐述了具体的操作方法与步骤.
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