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新课程·下旬2017年第1期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
121.
例谈引导法在高中数学课堂的应用
作者:
王怀华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
65
摘要:
数学是具有较强逻辑性的一门学科,包含了大量的数学概念、思想与运算方法,所以数学教学就成为是有逻辑过程的教学.而伴随着新课改的不断深化,传统“满堂灌”“填鸭式”的教学方式已经不适应当前高中数学...
122.
问题教学法在高中数学教学中的有效运用
作者:
吴荣明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
69
摘要:
在课堂授课过程中适当地对学生进行提问,能够有效提高学生的学习效果,同时也能建设良好的课堂氛围,提高学生的学习热情.通过提问来增加学生学习的深度,提高学习的效果.
123.
学案导学模式在高中生物教学中的应用研究
作者:
许明霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
73
摘要:
学案导学模式是新课程改革背景下一种新型的教学方法,其提倡的是在教学的过程中遵循“以生为本”的教学原则,让学生将自己的学习成果在相互交流中展现出来.在高中生物教学中引入学案导学模式,对提高高中...
124.
功能关系在高中物理中的应用
作者:
王守安
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
85
摘要:
功能关系是高中物理教学当中的重中之重,也是学生难以掌握的重点所在.对于高中物理来说,功能关系涉及的方面非常广其中的环节也是非常紧扣的,需要学生灵活运用所学知识才能解决高中物理中的功能问题.
125.
信息技术下高中历史如何利用微课展开教学活动
作者:
杜夏英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
92
摘要:
高中历史教学主要是采用讲述法或者探究法展开教学活动,其中,讲述法的使用频率更为频繁,这就使历史课堂变得无趣、沉闷,让很多高中生无法发现历史学科的趣味性与人文美.近些年来,随着科技的不断发展,...
126.
信息技术与高中物理教学整合设计分析
作者:
谢红萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
98
摘要:
在社会经济和科技的不断发展下,我国教育事业发展取得了相应的进步,计算机网络技术的普及创新了高效课堂教学方式,提高了课堂教学效率.高中物理课堂教学在应用信息技术之后能够扩展课堂教学容量,提高课...
127.
新课改下高中信息技术课程自主学习模式的创设
作者:
徐根信
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
103
摘要:
针对新课改背景之下高中信息技术课在教学开展过程中所存在的问题进行论述,并在此基础上,建设性地提出了基于新课改背景之下的高中信息技术课程自主学习模式的构建方式.希望通过此次经验交流,能够为正在...
128.
高中英语公开课提问预设和生成的误区
作者:
左苏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
114
摘要:
结合高中英语公开课的两个典型教学案例,对高中英语公开课课堂提问预设和生成的误区进行了讨论分析,并提出了处理好公开课课堂提问预设与生成关系的教学建议.
129.
高中体育特长生教学策略探讨
作者:
李松钢
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
131
摘要:
通过对篮球特长生的教学现状分析,研究现阶段高中体育教师如何才能给予特长生最有效的教育和培养,优化特长生教学方法,为国家培养优秀的体育人才.
130.
教师激励性评价语言的积极效应与反思
作者:
仇晓融
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
133
摘要:
131.
高中英语阅读翻转课堂教学模式应用研究
作者:
齐志杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
139
摘要:
翻转课堂教学模式提出以来,受到了教育界的热捧,立刻风靡全球.在我国教育界,也有越来越多的教育工作者开始采纳和应用翻转课堂模式.对于高中英语阅读教学来说,翻转课堂教学模式为高中英语教学改革带来...
132.
高中数学作业个性化设计探究
作者:
邓玲芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
152
摘要:
高中数学作业个性化设计是顺应新课改潮流下的一项教学研究工作,其中涉及高中作业个性化设计的原则、形式、内容.结合高中生作业规律,数学学科的特色,分析了高中数学作业个性化设计与实施的形式,并针对...
133.
高中化学作业个性化设计
作者:
李德志
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
159
摘要:
在教学中,教师应针对每个学生接受能力的不同,合理地设计作业,有效地利用和发挥作业的功效,找准学生最近发展和生长点,设计出学生感兴趣、内容丰富且形式多样的个性化作业,让学生有发挥的空间,让学生...
134.
提升农村高中英语书面表达教学质量的方法探究
作者:
唐建华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
176
摘要:
135.
如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展
作者:
李文松
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
182
摘要:
数学学科的逻辑性、抽象性都很强,这就使很多高中生在学习数学时遇到的困难相比于其他学科更多.数学学科对于高中生思维能力的要求更加严格,要想采取学习文科时死记硬背的被动方式,是无法学好数学的.因...
136.
“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用
作者:
乔冠琼 董仲杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
198
摘要:
新课程标准体系的贯彻和落实使得我国的高中英语写作教育教学工作在迎来了更多发展机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战,如何将新课改的新要求有机融入高中英语写作教育教学中去,逐渐成为广大高中英...
137.
浅谈如何组织行之有效的高考音乐专业课教学
作者:
廖莉萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
212
摘要:
高考音乐专业课教学是高中音乐教学的有机组成部分,是为高等音乐院校输送音乐人才的主要途径.如何组织行之有效的教学,提高音乐专业学生的专业水平,是所有高中音乐专业教师一直思考和探索的问题.
138.
浅谈高中学困生教学与管理
作者:
顾业振
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
217
摘要:
139.
谨防陷阱题
作者:
周祖勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
251
摘要:
140.
数学解题要善于洞察题源
作者:
牛孝武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
254,256
摘要:
通过对教学试题、高考题及自主招生试题的解题过程分析,强调洞察题源在解题中的重要作用,为促进学生自主探究与合作交流以及打造优质高效的课堂教学提供借鉴.
141.
《粒子的波动性》教学设计
作者:
赵顺法
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
255-256
摘要:
142.
梯子小车的改进和制作
作者:
吴一诺
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
258-259
摘要:
家里和实验室经常需要梯子和小车,而且一个人能方便安全使用梯子或小车,能否把梯子和小车结合在一起?利用弹簧的伸长与压力成正比的原理对梯子进行改进,使重力起到自动锁定定位的作用.
143.
《实验室制取气体的一般思路和方法》教学设计
作者:
赵西宁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
289-290
摘要:
144.
初中小说教学策略研究
作者:
陈晓滨
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
318-319
摘要:
小说这一文体在初中语文教学中占有重要的比重,而小说因为其所反映内容的深刻性、所布置场景的广阔性也深受读者的喜爱.在初中语文教学过程中,做好小说部分的教学工作对于提升学生阅读理解能力有很大的帮...
145.
“全国卷”背景下再谈生物实验教学的重要性
作者:
林小艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
394
摘要:
2016年开始福建省高考采用全国卷,而在全国卷的压力下,对如何上好生物这门课又提出了新的挑战.“一个人可能遗忘一个月前背过的一首短诗,但他不可能忘记甚至是十年前学会的游泳,即使这十年内他也没...
146.
分层教学模式在高中篮球教学中的实施
作者:
杨海峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
411
摘要:
随着我国素质教育改革和发展的不断深入,推进学生身体和心理同时发展是当前素质教育的基本要求,在我国学校体育教育课程中,篮球作为大部分学校体育教学课程,受到高度重视;但是传统的篮球教学模式对学生...
147.
更新教育理念提高高中音乐教学的效率
作者:
许隽琳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
420,422
摘要:
随着新课程改革的持续深入,高中音乐的教学也应在提高教学质量及水平的同时,提升学生的音乐素养.因此,教师应与时俱进,及时更新自己的教育理念,更新教学形式,讲求新的、实用的教学模式.就新课程改革...
148.
实施分层教学优化培智数学教学
作者:
邹品秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
424-425
摘要:
在一个培智班里,由于孩子们的智力受损的程度不同,可以把一个班的学生分为轻、中、重度三个层次.如果在每节培智数学课中学习同一教学内容的话,那么就会出现有的学生“吃不饱”或“吃不了”的现象.如果...
149.
提高初中数学课堂学习实效初探
作者:
王永红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
434
摘要:
在教学实践中,我们始终思考这样一个问题:如何激发学习兴趣,提高课堂教学的效率?在实际教学中,从以下几个方面进行了思考、探讨、尝试:1.加强合作学习,突破课堂重点和难点;2.指导记录笔记,延伸...
150.
如何应用小组合作学习促进初中生历史学习能力的提升
作者:
冯文军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年1期
页码: 
446
摘要:
回顾以往传统的历史课堂教学,大多只注重知识的传授而忽视了学生能力的培养,一味地让学生死记硬背而忽略了学习方法的指导.在新课程教学理念的指导下,应用小组合作学习对传统教学进行补充和突破,能够有...
共
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