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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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301. 高中生英语写作存在的问题与策略研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等.分析了中学生在写作中易犯的错误,存在错误的原因及应对策略.
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302. 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学是高中教育中一项非常重要的任务,如何提高高中数学的教学质量,促进学生数学能力的全面增长一直以来都是一个非常重要的问题.类比推理作为一种科学研究的方法,符合数学教学的需要,能够帮助学生培养...
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303. 浅析高中一年级美术教学概论刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中阶段的学生学习非常紧张,课程也比较单一,每天就是几门主要的课程,其他课程如美术、音乐等比较少.而缺少了美术、音乐课程,学生在审美方面会存在一定的缺陷,不利于学生的全面发展.主要针对高中一...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 鉴赏旧诗歌,即鉴赏古代诗歌是高中语文教学的重要组成部分.新课程改革工作的全面深入实施为各个学段、不同学科的课堂教学都带来了翻天覆地的变化.不可避免的,新课改也为高中语文教学带来了许多新的变化...
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305. 以“问题”导学的高中数学课堂的构建刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学离不开教师的引导,而数学作为一门科学性较强的学科,自然也离不开问题,所以,在高中数学教学中实施“问题导学”就成为推动数学课程发展的有效方法之一.因此,在新课程改革这一大背景下,一线数...
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306. 一节生动的英语阅读课刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 时代科技的进步赋予了英语阅读课以新的生命力.英语教师应利用一切可用资源,运用活泼有趣的教学方法,充分调动学生的主动性,使英语阅读教学生动有效,让学生感悟英语这门语言的美丽.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 新课改背景下,在高中信息技术课堂的教学过程中提高教学效率的有效办法之一就是采取小组合作学习的方式,教师在让学生分组学习之前,需要全面了解各个学生的学习情况和知识基础,做到合理地分配小组成员,...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 根据新课改的要求,对于高中信息技术的教育不能局限于形式上,应该更多地围绕学生信息素养的提升,以培养学生的能力作为教学和实践活动的目的.在高中信息技术教学中,我们要关注学生在自主学习方面的能力...
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309. 论述微课程在高中信息技术教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 结合教学实际,对微课程在高中信息技术教学中的应用进行了详细分析,希望通过研究讨论能够提升教学质量.
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310. 讲究结尾艺术提高政治教学实效刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在高中政治课堂教学中,不仅要有良好的开头,更应该有完美的结尾.教师要联系实际,灵活设计并运用好课堂结尾让课堂变得更完整、更高效,真正实现高效课堂,不仅能起巩固复习的效果,还能引导学生积极思考...
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311. 探讨高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中物理是高中阶段的重要学科,在提高学生的物理知识水平、培养学生的物理综合素养等方面发挥着不可替代的重要作用.高中学生面临着高考的压力,学习任务繁重,如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣,...
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312. 浅谈民族唱法的艺术特点及其走向刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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313. 高中数学教学情境导入的实践与研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来,随着新课改的逐步推进,教育工作者一直在寻找提高上课效率的方法,而教学情境导入无疑是一种很好的教学模式.高中数学抽象难懂,传统的讲练灌输式教学有悖于学生自主学习的新课标理念,情境导入能...
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314. 初中英语课堂情境教学策略的实践研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 情境教学作为一种新颖的教学模式,是针对学生认知规律与思维特点,以“形”为手段,以“趣”为突破口展开教学活动的,它使教学过程变得生动活泼、丰富有趣,能够激发学生强烈的学习动机,充分调动学生参与...
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315. 浅析初中语文阅读理解能力的提升策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 语文阅读能力是学生在语文学习过程中必须掌握的一门重要语言基础能力,也是初中语文教育中技能教学的重要组成部分,因此,老师在组织初中语文教学活动时,一定要将学生的语文阅读能力作为主要的教学内容,...
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316. 初中数学概念教学中引入概念的策略设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 加强对概念引入的教学研究,是帮助学生掌握基础知识、正确推理判断的前提.教师应当抓住概念问题的核心,从一般到特殊、积极创设生活问题情境、采用趣味导入法实施教学.
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317. 高中化学合作探究性教学模式的教学策略探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 现阶段,在高中化学教学中,传统的教学模式还存在许多问题,对此,教师对教学模式进行了创新,并积极地采用合作探究性的教学模式,旨在激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习的能力,最终提高教学质量.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 实验是初中生物教学的有机组成部分之一,加强对生物实验新教学方法的研究,对于初中生物教学质量的提高具有重要意义.以七年级上册“环境对生物的影响”实验为例,就快乐教学法在初中生物实验教学中的具体...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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320. 如何提高多媒体环境下的地理课堂教学效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 多媒体技术目前已经广泛地被运用到课堂教学中,将多媒体技术应用到初中地理课堂,不仅可以充分贯彻实施新课改的要求,还能使抽象的地理问题直观化、生动化,提升学生的求知欲望.从多媒体技术在地理课堂应...
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321. 把握数学本质追求高效教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学课堂教学特别追求“出新”,但绝不能理解为“作秀”,应根据教材特点,顺乎数学发展的自然性,保持数学教学自然平和的本色,灵活设计,追求高效的教学效果,就要强调把握数学本质.
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322. 创设历史新情境,提高高三课堂教学效能刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高三复习如何有效？如何在有限的时间里,完成基础知识点的整理记忆、知识结构的板块构建、历史分析能力提高,这是每位一线教师在教学中亟待解决的问题.显然,问题的关键在课堂,即课堂的教学是否有效.如...
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323. 浅谈如何培养初中生对体育与健康课的兴趣刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着新课标的改革越来越有针对性,初中体育与健康课程也要力求在改革中进行有效教学,提倡新的教学方式,全面贯彻和落实九年义务教育新的理念.在教学中,培养学生对学习的兴趣也是有效教学的方式之一,教...
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324. 用好“活的环境”,充实课堂教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 生活化教学是现在提倡的教学改革手段之一,著名教育家陶行知先生在教学生涯中不仅提出了生活化教学,而且在教学中一直践行着生活化教学.结合多年教学经验,谈谈对用好“活的环境”的感受.
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325. 关注学生的成长刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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326. 浅议高中的图书电子阅览室功能及其管理刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 信息时代下科技日新月异,电子阅览室已经成为各所高中图书馆的重要组成部分,是教学日趋现代化的重要表现之一.随着社会的不断发展,社会对各类人才的要求也越来越高,学生作为未来社会的支柱,他们目前比...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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328. 实施有效互动提升倾听素养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在语文课堂教学中,学生的倾听效果决定着课堂成败,可见提升学生倾听素养极为重要;而互动是现代课堂的生命和灵魂,追求有效互动成就高效教育,也是现代教育发展的趋势.根据多年的语文课堂教学实践,谈谈...
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329. 工艺冷却水温度恒定的解决方案刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在实际生产过程中,有许多设备需要冷却.比如高速运转的机器,其润滑油需要冷却,并且精度高的机器对润滑油温度也有一定要求,工作中常常采用水这种介质对润滑油进行冷却,这就需要工人师傅不间断地对冷却...
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330. 关于应试教育和素质教育的一些思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从应试教育到素质教育,教育模式随着社会的发展而不断进步,在这个过程中作为教育工作者必须紧随改革的步伐,及时调整教育理念和教学方式,明确到自身在教育模式转变中扮演的角色,才能更好地履行自己的职...
新课程·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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