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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 现如今,高中生的写作水平与新课标要求还有一些差距.主要分析学生在高中英语写作中存在的问题,对高中英语写作教学提出了相应的教学策略和方法,以此来提高学生的写作成绩,促进学生写作水平的提高.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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33. 高中语文阅读教学中的问题引导刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在高中语文阅读教学中,教师在提问题的过程中如果遇到学生无法回答问题,或者回答错误的时候,教师是应该直接给予否认还是直接告诉他们答案,是一个值得教师斟酌的问题,其实这两种方式都不是很有效的方式...
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34. 思维导图在高中物理复习中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 思维导图是一种发散性思维结构的工具,能够将虚拟的思维可视化.将复杂的内容形象地表现出来.在高中物理复习中,利用思维导图进行知识点的整理和记忆拓展,能够有效地提高复习效率.
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35. 摭谈高中历史校本课程的开设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中历史校本课程可丰富历史学科内容,适应时代和素质教育的要求,具有专题性、拓展性、吸纳新成果的特点,更有助于培养学生能力.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中学历史关于科技文化史这部分课程内容,贴近学生的生活、难度较小、具有学科交融性等特点,以人教版必修3《文学的繁荣》一课为例,从教师和学生两方面出发,研究教学策略,探讨中学科技文化史这一类课题...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 置换反应是高中化学教学中的重点,以现阶段高中化学教学工作中置换反应教学情况为基础,结合近年来高中化学中的置换反应和教学情况,分析其中置换反应的类型,提出优质的教学方案,起到提升高中化学教学质...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 青年教师作为教师队伍的主力军和后备力量,必须尽快适应角色的转变、加强自身的素质培养、熟练掌握中学教育各项技能和方法,以适应现代化教育的需要.对于大学毕业不久的青年教师,快速提高教学能力、教学...
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39. 高中英语教学中如何构建课堂对话刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中英语教学注重英语的实用性,教学的目的是提高学生的英语综合运用能力.在高中阶段的英语教学中,教师主要从听、说、读、写等方面培养学生的英语运用能力,但是在“说”这一方面实际的教学效果很不理想...
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40. 浅谈高中英语高效课堂建立策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着新课程的不断改革,教学目标与人才培养方式也在转变,现多提倡以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性积极性,要培养学生的自主学习与合作学习能力,这就需要有一个高效的学习课堂.针对在教学中高中...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在新课程改革的发展中,提高学生的实践能力成为各个学科的教学要求.就高中物理教学而言,提高学生的实践能力主要体现在实验教学中.通过开展有效的实验教学引导学生理解理论知识,从而运用实验进行验证与...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中数学教学内容讲求逻辑性,对于学生的逻辑思维严谨性和理解、分析问题的能力要求较高.要在高中数学学习中取得理想成绩,需要学生形成逻辑思维能力.在此基础上,分析了关于高中数学教学中学生逻辑思维...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学生进入高中以后,已经掌握了较多的知识,自主学习能力已经初步具备,因此,高中阶段也可以说是学生自主学习能力培养的关键时期.而数学作为高中教学阶段的一门重点学科,对于学生的学习和发展有着极为重...
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44. 高中班主任分层管理工作模式的探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中班主任充当着多种角色,不仅要带领学生应对繁重的学习任务,还要安排日常琐碎事务,另外还应展开学生、家长、学校及社区的沟通工作.为了保证班主任管理工作的质量,采用高中分层管理工作模式十分有必...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中语文教学与德育关系密切,同时新课程也对课堂教学提出了更高的要求,它要求教育工作者在教学过程中注重培养学生的道德情操和高尚的品德,而这一点也是当代高中语文教学的重要内容.所以说,作为高中语...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 歌曲是歌词与旋律有机结合的音乐艺术,歌曲学唱要求教师要带领学生去赏析歌词、挖掘歌曲的文化内涵.在实践的基础上提出了基于诵读的歌词教学策略,以期更有效地引领学生感悟歌曲、表现歌曲,提高歌曲教学...
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47. 浅谈初中数学课堂教学艺术刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 初中数学新课程改革标准中明确指出,在义务教育阶段开展数学教育活动,不仅要使学生掌握有价值的数学知识,更需要在教学过程中使学生得到全面、可持续发展.在初中数学教学活动中,教师不仅要遵从数学教学...
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48. 浅谈类比法在高中数学教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在高中阶段,随着学生年龄、经验、认知结构等的发展,学生的思维方式主要以抽象为主,呈现出概括、抽象的特点.类比法是一种既不同于从特殊到一般的归纳法,也不同于一般到特殊的演绎法的教学方法,它的推...
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49. 浅谈物理教学中磁场概念的建立刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中物理磁场概念是电磁学的难点.通常情况下,对于磁场概念的建立是放在电场后面,通过和电场的类比,逐步建立起磁场的相关概念.而这种方法并不能改变磁概念抽象的本质,据此,将介绍三种建立磁概念的方...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 主要通过对一道高考题的分析,让读者感受到“对称”的解题思想.对于部分类型的题目,具有哪些条件时就具有对称性,给出一个比较一般的结论,并对如何培养学生用“对称”的思想解决数学问题的能力给出了具...
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51. 初中数学培优思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学培优的对象是经过努力可以达到优秀的学生,不是奥数辅导.培优需要家长、老师和学生的共同努力.培优需要学生善于交流、拓宽思路、熟记模型、敢于参与、正确面对繁杂运算;培养认真读题、理解题意、化...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学反思是高中历史教学活动中不可或缺的部分,它适应了现代教学的发展需要,给教学注入了活力.及时进行教学反思能够发现问题,查找原因,改进教学策略,使教学活动日臻完美,还能有利于教师的专业成长.
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53. 中小学语文多媒体教学现状及反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 利用多媒体技术辅助语文教学是符合社会发展要求的必然趋势,是社会进步的体现,更是符合构建学习理论的新的教学方式.它们二者的结合在中学语文教学中取得了显着的教学功效.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 信息技术与政治学科教学深度融合的开展不尽如人意,探索符合农村中学实际情况的农村中学信息技术与政治学科教学的深度融合很有必要.教师应改变观念,以网络课件为突破口,做好校本资源库建设,构建学科教...
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55. 浅谈初中数学微课程设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从微课程的特点、微课程设计原则阐述了微课程设计中应该注意的方法,同时以数学为例提出了三个适合数学不同类型的微课程设计,并给出设计者需注意的问题,抛砖引玉,深入研究微课程设计.
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56. 突出存在问题提高有效化学教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学中的问题早发现整改,培养学生的自主学习能力,新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展.多种能力培养中,先掌握好存在的问题,努力改造教学思想.培养学生今后发展中创造终身自我发展的机会,培养...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 针对初中英语语法教学的现状,探讨如何在英语语法教学中有效创设情景.经过实践研究,认为情景的创设应遵循五大原则:尊重生活,关注情景的真实性;激发热情,关注情景的趣味性;增进沟通,关注情景的交际...
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58. 如何提高初中化学教学质量刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 化学是初中生新接触的一门学科,教师应该循序渐进地引领学生学好化学这门学科.帮助学生打好基础,培养学生学习化学的兴趣,培养学生独自发现问题,分析问题和解决问题的能力.为学生在以后的化学学习中打...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： “十字相乘法”作为一种简捷、快速的数学方法在课程标准中删除,许多一线教师存在着不同的认识和见解.针对九年义务教育中“十字相乘法”的作用和适用范围,学生的认知能力等方面谈谈认识,期望广大教师交...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 历史蕴涵着丰富的内容和人类的智慧:波澜壮阔的历史场面、叱咤风云的历史人物、扑朔迷离的历史事件、璀璨夺目的历史文化……这一切构成了绚丽多彩的历史画卷.而历史教师则是站在这巨幅画卷前的解说员.这...
新课程·下旬基本信息
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