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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着现代化技术的不断创新,计算机和多媒体技术已经广泛地被应用到物理教学当中.尤其是近几年,大量的多媒体课件使得高中物理课堂变得丰富多彩.多媒体技术作为一种新的教学手段,主要是将原本抽象的物理...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 从高考试卷来看,阅读理解是其中分值最大的部分,同时题型也比较灵活多变,需要学生花费很多的时间去完成,而且也是学生最容易丢分的部分.所以,提高高中英语阅读课堂教学的有效性成为广大一线教师一直努...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中化学是高中课程的重要部分,化学课堂教学评价是根据目前的教育教学理念、现代课程教学观,通过特定的评价标准,对教学的各部分以及变化进行评价的过程.自基础教育课程改革实施至今,许多中学化学课程...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 绿色化学是环境保护中较为重要的环保理念,是一门前沿的学科,又被称为环境友好化学、环境无害化学以及清洁化学.绿色化学理念主要是通过化学方法、知识、技术等预防和治理环境污染,以此对环境污染进行控...
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95. 高中历史课堂师生互动教学策略应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 当代随着社会各界对教育的关注,在教学过程中教师所采用的教学方式也逐渐成为人们关注的重点内容,文化教学拥有悠久的历史,对后来教育的发展产生了深远的影响.当代教学仍旧是生活和学习中不可缺少的重要...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在高中地理教学中,教师们不仅要教会学生地理知识,更要结合高中生思维的发展特点,引导学生思维往更深的方向发展.所以教师应更多地挖掘教材中的"闪光点",在教学中拓宽广度、挖掘深度、变换角度、着眼...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 多媒体技术是高中生物教学中重要的教学手段,在转变师生角色、激发学生的学习兴趣、培养学生的环保意识和危机意识、提高学习效率等方面有重要意义.但也存在教师制作课件的水平低导致课件设计不合理、师生...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 结合高中物理课堂教学的实际案例,依次阐述了信息技术针对不同教学内容所发挥出的不同优势,希望能为广大物理教师提供参考与借鉴,让信息技术更好地服务于课堂教学,提高学生的物理学习兴趣.
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100. 浅谈等离子体特性及其应用技术刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前,低温等离子体技术在诸多领域得到广泛应用,人们对低温等离子体技术的研究也在深入发展."等离子体"作为一个新名词,许多人对此比较陌生.对等离子体的特性及其应用技术作一简单介绍,以帮助人们对...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： "少教多学",顾名思义,就是教师教得少,学生学得多.教师在教学过程中起主导作用,重点在于启发学生,让学生自己动手、动脑思考,并不是传统的老师按部就班地讲,学生在下面听.这就是"少教多学"的教...
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102. 对高二数学月考的一些思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 月考是阶段性的检测,可以反映出学生在这一个月里的学习情况,能反馈出本班的学情以及教师在课堂中呈现出来的问题.因此,从试题的内容到试卷的结构两方面去分析学生的学情,同时发现在教学中出现的问题并...
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103. 课堂幽默教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课堂上,幽默的使用可迅速吸引学生的注意力、唤起学生的学习兴趣、激发学生的思维活力,辅助教师顺利、高效地完成教学任务.概述了幽默教学的功效,在教学中的应用及注意事项,教师幽默感的培养等几方面内...
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104. 对话模式在高中政治课堂教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在高中政治课堂上仍然存在着教师"灌输式教学"和"一言堂教学"等情况,这些情况过分放大了教师在课堂中的主导地位,而忽略了本应处于主体地位的学生对所学知识的回应与感悟.为了解决这些问题,在高中政...
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105. 分层教学在高三生物教学中的尝试刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高三学生在生物学习方面已出现了较大差异,如何有效提升不同层次学生的生物成绩和生物科学素养便摆在了所有一线生物教师的面前,而分层教学法的运用便能很好地解决这一难题.结合多年高三教学实践,对分层...
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106. 追求生物课堂教学三境界刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课堂是学生获取知识、发展核心素养的场所,深钻教材、改革课堂、巧用学法,是学生乐中求知的关键.努力使学生"乐学、会学,乐思、会思,乐用、会用"是多年来一直探索追求的生物课堂教学三境界.
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107. 浅谈高中生物菜单式教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一切以教学为目标的基本学习场地都是在课堂上.现如今高中生物课堂存在一种死气沉沉的现象,通过菜单式进行高中生物教学,从而提高课堂教学质量."菜单式"教学体现于因材施教,而这种教学模式可以促进不...
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108. 浅谈"学、导、练"模式在英语课堂中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： "学、导、练"是一种非常有效的教学手段,它改变了传统教学"满堂灌"的模式,符合新课改的要求.它的重点是学生的"学"和"练",而教师只起引导作用,它不仅能改变传统教学效率低下的问题,而且还能有...
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109. 高中语文情景化教学中的快乐课堂构建刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 情景教学法能够使学生在学习时减轻压力,让他们不再感到压抑,也可以让学生对语文学习不再排斥,从而提高学生的学习效率.但这种方法的应用并不容易,难以在教学中发挥作用.所以,要想让情景化教学发挥作...
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110. 问渠那得清如许 ——课堂教学提问形式探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课堂发问是常见的推动教学环节的重要手段,能调动学生思考问题的积极性,促进学生思维能力的发展.但是课堂设问的随意性较大,降低了发问环节的价值和效能.着重阐述了发问的层次性和科学性.
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111. 怎样保证高三政治备考的实效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中生进入高三复习阶段,需要解决很多问题,比如如何设计复习流程,如何夯实基础,如何培优辅差等等,但最根本的是:无论怎样设计复习计划,都必须始终关注高考,与高考同步,这是方向,是原则,也是复习...
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112. 初中物理课堂学生评价改革的实践探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新课程标准中学生评价发生了根本的转变,教师应该树立新的评价观念.从评价内容的整体性、评价方法的多元化、学生评价的过程性和情境性这三方面结合物理课堂教学实践来探索物理教学中学生评价的改革.
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113. 如何培养学生积极质疑的思维能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在历史教学中,如何让学生自己主动地提出问题呢?一方面,通过创设宽松和谐的质疑氛围让学生敢于质疑;另一方面,通过加强训练,让问题从学生的口中说出.
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114. 浅谈作文教学中想象力的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 素质教育要求培养学生的创新能力,而提高学生的创新能力,必须发展他们的想象力.作文教学是发展学生想象力的重要途径之一.
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115. 开展英语课外活动的经验分享刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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116. 校长的管理艺术刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一名优秀的校长必须有一套科学合理的管理方法.凝聚领导班子,服务教师群体,同时还要打造良好的校园文化建设,家校协同管理,胆大心细、开拓创新、与时俱进、善于学习,把自己的生涯当作品牌来经营.
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117. 高中班主任德育工作时效性问题探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班主任作为班级的管理者和风向标,影响着整个班级的风貌和文化,班主任不同于其他授课教师,作为班主任除了传授知识以外,更重要的是对学生的德育工作.由于高中生处于人生道路选择阶段,具有思想活跃、自...
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118. 把德育渗透在生物教学之中刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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119. 浅谈应试教育刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 基础教育的最大失误是走向了应试教育,以学生成绩给教师排队将应试教育推向了巅峰,这种模式下的教育百害而无一益,但这还不能惊醒疯狂追求应试教育的人,于是随之产生了"变态娘"和"虎妈",其实,最悲...
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120. 高中美术教学中的情感教学刍议刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学生在对美术作品的鉴赏过程中,不但可以感受到美术作品所具有的独特魅力,还能更加容易地感受到美术作品作者本人想通过画作所要表达出来的情感.所以,高中美术老师在教学实践的过程中,可以对学生进行情...
新课程·下旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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