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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中历史教学不能仅仅在知识的层面上下工夫,也应在人文层面的多轨道上阔步向前:不仅仅是直白灌输,也是情境介入;不仅仅是技能操作,也是人文滋养;不仅仅是立足课堂,也是探究课外.以此打造灵活、多姿...
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152. 浅谈高中数学教学中分层教学法的实施策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 分层教学法能够有效地将学生划分成不同层次,教师则根据每个层次学生的不同而制订相应的教学计划,以确保能够全面提升全体高中生的数学成绩,在培养其数学素养的同时能够使学生充分掌握数学知识并达到灵活...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 物理学科在高中教学阶段是学生比较难学习的课程,相对于其他课程来说,物理课程的内容较难,习题也是最难的,这样的学科对于高中学生来说有非常大的困难.在教学过程中,教师一直都重视学生的抽象思维能力...
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154. 作文教学要善于利用资源刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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155. 提升农村教师教学能力的策略与途径刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 相对于城市教师来说,农村中小学教师由于外在资源和内在因素等的影响,教学能力相对较低.要提高农村教师教学能力,就要优化农村教育环境.教师要在吸收传统教学思想和教学方法的同时,及时渗透现代教育思...
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156. 浅谈高中武术教学的教学环境及优化应对措施刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 武术是高中体育素质教育的一项重要内容.处于高中阶段的学生学习武术,则有利于弘扬传统体育文化,促进传统体育事业与现代体育的融合.学生长期坚持锻炼武术,能强身健体,锻炼意志.就目前高中武术教学的...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 通过对沈阳大学科技工程学院开展田径运动的状况进行调查研究,旨在针对田径运动开展中出现的问题提出相应的改进对策,改变现状,使更多的学生能够加入快乐的田径运动中,也为有关部门制定教育课程方针政策...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中生学习上普遍有困难的一门学科就是数学,很多人在学习数学时没有任何计划,只会不断做题,但是高中生在数学上总是会犯相同的错误,这些错误每次都会导致他们在考试中丢分,高中生面临的考试是高考,一...
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160. 浅谈高中数学教学中的数学素养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着新课程标准改革越来越深化,培养学生素质也成为各所学校新的教学理念.而在高中数学教学中,要积极提高学生的数学素养,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,以学生日常生活体验为切入点,不...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着社会的不断进步,高中生物教学正在从应试教育慢慢地转变为素质教育.现如今,素质教育的理念越来越深入人心,对于学生的素质教学也已经成为当前教育的重要内容.在高中教育阶段,生物学科属于一门自然...
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162. 微课在高中物理教学中的应用探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 微课是新时期教育教学中的重点形式之一,将微课应用到高中物理教学中,能够有效地提升高中物理教学的针对性,加深学生对物理知识的理解.目前,高中物理教学受到传统教学模式的影响,教学效果不佳,新时期...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着现代信息技术的发展,在课堂教学中运用也越来越普遍,很大程度上也提高了课堂教学的效率.新课改明确要求信息技术是一门必修课程,这就更加突出了信息技术的独立地位.在信息技术教学的过程中,要把重...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 根据新课标要求,结合我校教育教学实际,推出"3357制"新教学模式.即课前3分钟情景入课导目标,20分钟自主学习导问题,15分钟深入拓展导探究,5分钟小结拓展导结论,2分钟训练巩固导任务.这...
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165. 试析高中信息技术翻转课堂教学实现方式刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着教学改革的进行,要求各学校改变原有的课堂教学模式,采用翻转课堂教学,构建高效课堂.翻转课堂可以让学生充分发挥主观能动性,参与课堂教学,提高自身的信息素养,并且,它的应用也可以弥补当前教学...
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166. 新课标下高中历史课堂教学的有效性新探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新课改的不断推进与深入,对高中历史教学提出了更高的要求.因此,只有不断提高高中历史课堂教学的有效性,才能有效理顺教学目标、教学内容、教学方案等,才能有效地推进新课的导入.就高中历史课堂的教学...
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167. 对高中物理力学生活化教学的实践探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中物理力学过于注重理论化,死记硬背的学习方式并不能帮助学生更加灵活地理解和掌握物理力学的知识内容.实现高中物理力学教学的生活化,就成为相关授课教师主要的实践和探索内容.
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168. 发扬民主激发兴趣提高数学课堂学习效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 如何改善高三数学复习课理性有余人文不足、学生学习兴趣缺乏、主观能动性难以发挥、学习效率低下这一现状呢?在高三数学教学实践过程中做了一些探索,也取得了一些成绩.
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169. 英语教学中增强学生自主学习能力的策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语篇章阅读活动是高中生从英语语言中学习知识和技能、形成优良的情感态度、学习策略和文化意识等素养的主要来源,也是形成英语综合语言运用能力的主要载体,是在学习过程中参与者角色的再分配.良好的自...
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170. 更新教育观念适应新课改需要刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新世纪基础教育课程标准明确指出:教师在教学活动中应与学生积极互动、共同发展.作为具有广泛应用的数学学科,新课程标准从知识技能和过程性方面提出了新要求,新课程下的教学目标不仅仅是知识的传授,还...
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171. 论高中英语教学中提高学生的综合素质刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在高中教学中,英语教学是一门重要的学科;对高中生而言,学好英语非常重要.但是对于教师来说,怎样利用教学方法、教学内容吸引学生学习的热情,激发学生学习的兴趣,从而提高学生自身的综合素质,是英语...
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172. 青少年的教育发展需要与思想政治相结合刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 青少年是国家未来发展的重要储备力量,是祖国的未来、民族的希望.伴随着改革开放成长起来的新一代青少年优点突出,缺点也带有明显的时代特征.教育者结合青少年在思想、文化、行为等方面的显著特点进行有...
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173. 浅谈中、小型团体操的创编刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 团体操具有鲜明的民族文化特色,是体育文化界的一朵奇葩.团体操是将体育与艺术高度相结合,具有群众性、娱乐性、表演性,寓宣传、教育于一体的文化活动.
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174. 浅析高中三年级体育教学理念刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中阶段的体育教学作为培养"德、智、体、美、劳"健全学生的重要教学环节,对于学生身体素质的提升和身体健康的培养都是极其重要的.高三阶段的学生,面临高考的压力,复习紧张,体育教学更是异常重要....
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175. 如何引导学生写好记叙文中的细节刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 记叙文是写人记事的文章,在记叙过程中离不开细节描写.如何引导学生写好记叙文中的细节,主要从强化记叙文的生活意识,在细节描写中体验人物形象;借鉴记叙文中细节描写,在细节描写中感悟人物形象;集中...
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176. 在核心文化评价中析数学的"去伪存真"刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学校开展的"核心问题教学文化评价研究"是四川省省级重点课题,是在完成教育部重点课题"核心问题教学中的学生深度体验实践研究"基础上的又一个新的科研课题,本课题以核心问题教学文化外相评价和核心问...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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178. 浅谈高中语文课堂中的美育渗透刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在中学语文课堂中渗透美育教学,对学生和老师都有必要性.从美育教育的必要性以及如何在课堂上实践美育这两方面来进行探讨.
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179. 以人为本构建文明和谐校园刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 尊重学生个性,以生为本,努力促进学生的全面发展和进步;以师为本,全心全意依靠教职工办学校,构建文明和谐校园.
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180. 浅议班主任工作中学困生的转化刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在教育教学中,学困生是永恒的主题.教师必须学会转化学习困难的学生,他们是教师在课堂教学中提高教学质量的因素之一.同任何事物一样,要有效合理地解决困难,必须彻底完整地了解内因,即学生在学习中的...
新课程·下旬基本信息
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