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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 过程体裁法作为一种新颖的教学模式,对于高中作文教学有着不可忽视的作用.基于当前高中作文教学模式的种种弊端,教育者应当加大探究的力度,充分运用过程体裁法的优势,采取相应的措施,改变传统的写作教...
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272. 高中思想政治课作业设计策略的实效性探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过对当前思想政治课作业布置存在的问题的分析,明确了思想政治课作业设计要坚持以人为本教育理念的价值和意义,提出了新课程理念下思想政治课作业的布置、批改、评价等的设计策略.
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273. 影响创新教育的成因及对策思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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274. 解读"课标与考试指导意见"心得体会刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在一所封闭式的私立学校上课,比起在公立学校上课,应该说课堂管理时效性相对有利,不用操心没有时间落实成绩.但是,每一年教学中,总是感觉教材安排内容特别多,课程进度非常赶.在反思改进教学方式方法...
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275. 借力电子白板优化高中数学课堂教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着现代教育技术的迅猛发展,越来越多的学校开始使用电子白板进行教学,并视为新课程理念下推进课堂教学改革的强大动力.电子白板在我国中小学的快速普及始于2009年.电子白板丰富的资源、便捷的操作...
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276. 试论新形势下的高中语文教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在新课改的大背景下,高中语文教学的改革也应紧跟时代步伐,无论是从教育模式、教育方式、教学方法上都应该不断创新,应在教学过程中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有效结合.对...
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277. 选修课程的开发必须处理好的几对关系刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新一轮高中课程改革的战号已经吹响,其"一切为了每一个学生的发展"的核心理念彰显了浓厚的人文色彩.立足于新课改,从人文教育的角度出发,深入探索如何让高中政治课更富吸引力、让思想政治教育确有成效...
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278. 基于翻转课堂的变式翻转课前学习案编制研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在翻转教育教学模式中,学生的自主学习能力有所提高,但是针对提高学生自主学习能力的问题,还要在翻转教育模式基础之上有一个提升,即老师提前准备学生所需要学习的知识内容,并安排学生在课前自主学习老...
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279. 浅议新课改下高中语文备考策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 伴随着新一轮课程改革的实施,2017年浙江省将迎来首个"新课改"高考.面对课改后语文教材"容量多、任务重"的特点,高三学生能否迅速进入"新高考"角色,有效搞好复习,从容面对高考,考出理想成绩...
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280. 浅议阅读教学语文味缺失的应对策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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281. 探究式教学在高中生物教学实践中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在高中生物教学中应用探究式教学法,符合新课程标准的要求,能有效调动学生学习生物的积极性,增强学生的团队协作意识和独立学习能力,有助于培养学生的创造性思维,有效促进高中生物教学目标的达成.
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282. 高中数学分层走班教学探微刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 分层走班制教学就是给学生自主权,让他们结合自己的客观认知情况选择和调整A、B、C三个层次的教学班.该教学法以个性发展为本,具有很强的针对性,使学生个性特长得到充分发挥.结合高中数学教学实践对...
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283. 高中数学函数教学中渗透教学思想方法的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 主要研究将高中数学教学思想方法渗透到数学函数教学中的意义,使教师和学生明确数学思想,运用教学思想指导教师的教学和学生对数学的学习.在高中函数教学中渗透教学的思想方法,注视现代化教学的特点,增...
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284. 时时在意,处处留心——作文偏爱有心人刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在作文教学中,学生多在素材积累方面存在不足,以致于为写作犯难.就素材积累从三个方面提出积累的方法:博览群书,广泛阅读,作好摘抄;熟读背诵,融会贯通,化为己用;生活处处皆学问,生活处处有语文.
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285. 你在课堂上朗读了吗刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 三分文章七分读."书读百遍,其义自见."可见朗读在语言学习中的重要性.运用正确的朗读策略和方法,通过朗读,内化吸收所学语言,这样才能有效地提高学生运用语言的能力,使其成为提高英语听、说、读、...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 以《全称量词、特称量词》微课在课堂中使用的情况作为案例,分析微课可以提高学生的自学能力,微课引导下的数学课堂能更好地激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习积极性,并且很大程度上更好地巩固学生...
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287. 节奏视角中的英语多媒体教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 英语多媒体教学中存在"超载",媒介间切换太快,PPT间结构松散所造成的教学节奏过快、节奏紊乱的弊端.通过PPT一体化设计、合理设置PPT数量、优化PPT画面、提高PPT的操作性能有效改善.
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288. 做好高一生物教学工作的几点思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 最近几年,随着教育体制的不断改革,学科内部的发展变化也在逐渐增多,高一生物作为高考组成科目,是高中教学的重要组成.学好生物,能让学生在生活中得以实用,也是学生学习中不可缺少的一门学科.生物教...
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289. 如何让数学走进生活刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学知识来源于生活实际,生活中处处有数学.新课标强调数学与现实生活的联系,不仅要求选材必须贴近学生的生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断推进,应将学生作为课堂主体,学校不但要注重学生课本知识的传授,更要对学生独立思考能力和实际操作能力的培养加以重视.教师是在课堂传授学生知识最主要的人,对于整个教学过程...
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291. 基于窄式阅读的高中英语读写教学应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过展示基于窄式阅读的高中英语读写教学的课堂实例,说明这一阅读方式能有效地促进学生英语的习得内化和知识重组,提高学生的读写能力.
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292. 论如何提高初中英语教学的课堂有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 为了培养出符合时代发展和国家需要的合格人才,我国已经对英语实行普及教育,在教育过程中由于各方面原因,出现了各种各样的问题,初中作为承接小学英语教育、迈向高中英语教育的过渡阶段,应如何提高教学...
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293. 浅谈初中语文教学中的朗读优化刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课标的开展,初中语文教师应根据新课改的相关要求,为完善学生的语文素质,从多方面探索提高学生语文水平的方式.朗读作为一种普遍的学习方式,被众多语文教师运用于教学过程中.然而,朗读在得到大...
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294. 高中生物高效课堂教学模式的建构刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教育改革发展的核心要素就是提高教育教学质量,这就要求教师在高中生物课堂教学中强化教学环节,实现课堂教学的高效性.因此,探究高效的高中生物课堂教学模式,成为教师值得探索的问题.
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295. 高中音乐教学也是一首流行音乐刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课程改革的进行,高中音乐教育获得了空前发展.高中生正处于人生发展的重要时期,审美需要急需满足.浅析当前新课改的大背景之后,简述了埃里克森的人格发展阶段理论、马斯洛的需要层次理论,并根据...
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296. 从"读"入手,提高能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 农村中学的英语学习缺乏英语语言学习环境,学生学习英语的兴趣、能力都不强.通过教学经验,力求找出解决该问题的方法,就是"读",大声地读,大量地读,有效地读.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 综合实践活动课的目的在于让学生亲自动手实践,在实践中掌握知识和学会动手操作方法.《制作叶脉书签》这一课从一片树叶到制作成一张书签,重点在于让学生联系已有生活经验,动脑思考,动手实践,动眼观察...
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298. 浅析政治教学中案例教学的有效运用探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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299. 如何提升高中物理教学技能刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教学的过程不仅仅是学生学习和提升的过程,也是教师及时发现问题,提升教学技能的过程.高中物理逻辑性很强,学生在探索过程中很可能会遇到各种问题,这就需要教师充分准备,广泛涉猎.从集体备课、评课以...
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300. 史料·生命 ——如何借助史料开展生命教育刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 所谓的史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西.所以,在课改下,教师可以借助丰富多彩的史料来渗透生命教育,一来能丰富学生的历史学习内容,提高学生的课堂参与度,二来能强化学生对知识的理解...
新课程·下旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
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