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新课程·下旬期刊
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新课程·下旬2017年第5期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
结合学生实际,整合物理教材
作者:
班良文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
7
摘要:
62.
探讨高中语文古诗词教学文本细读的应用对策
作者:
姚远
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
52
摘要:
63.
时事政治在高中政治课堂教学中的运用
作者:
赵立辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
59
摘要:
时事政治是思想政治课教材典型的教学实例素材,对学生进行时事政治教育,既可以向学生传递当前国内外的最新消息,又可以向学生传递当前党和国家的有关方针、政策.把时事政治引入思想政治课堂教学,让学生...
64.
学生写作能力及培养方法
作者:
马新月
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
71
摘要:
写作能力是学生必备的专业能力,这一能力已成为社会衡量人才的一个标准,从学生的写作能力也可以看出其专业素质,分析了学生写作能力及培养方法.
65.
论分层教学法在高中体育教学中的运用
作者:
骆耀其
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
71
摘要:
分层教学法是一种新型教学模式,在高中体育教学中得到了广泛的应用,对于提高学生学习积极性和教学成效有着重要的现实意义.分别从教学目标分层、教学对象分层以及教学过程分层三个方面分析了分层教学法在...
66.
游戏教学法在体校初中英语课堂中的应用
作者:
刘霄资
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
78-79
摘要:
游戏是中小学英语教学中频繁使用的一种教学策略.在面对体校学生这一特殊群体时,将游戏与教学巧妙结合,能够促进形成体校特色"学讲"课堂.基于教学实践,对游戏教学法在体校初中英语课堂上的运用进行了...
67.
因"材"制宜,突破瓶颈 ——利用教材提升学生阅读能力的尝试与思考
作者:
沈丽娅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
80-81
摘要:
阅读能力在学业水平考试和高考选考中的地位不言而喻,但是目前一线教学中却发现学生的阅读能力不容乐观,包括阅读态度、阅读方法、阅读习惯都不同程度地存在问题.鉴于课外提升学生阅读能力受客观环境制约...
68.
"翻转课堂"教学模式在高中信息技术教学中的应用
作者:
宋波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
105
摘要:
现代信息在我国迅猛发展起来,在此形势下,"翻转课堂"作为一种新型的教学模式应运而生,因其自身所具有的现代教学优势和特点,所以得到了广泛实践和应用.此种教学模式使传统教学模式中的"课上传授知识...
69.
浅谈高中物理实验教学的重要性
作者:
李军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
123
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,通过实验教学,不仅能帮助学生理解一些较为抽象难懂的物理概念,加强对理论知识的掌握,而且还能有效提高学生的实验技能和动手操作能力,对于学生探究和创新能力的培养也大...
70.
初中化学课堂中如何开展互动式教学
作者:
杜灿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
126
摘要:
以人为本,是中国共产党的执政之基,立党之本.渗透到了各行各业,特别是在教育事业中.素质教育就是在教学中以人为本的重要体现,在初中化学教学中提倡素质教育更多地表现在互动式教学上,互动即师生互动...
71.
高中音乐课堂管理之我见
作者:
侯德萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
128
摘要:
新课改中,诸多教育工作者对教学方式提出了自己的见解,为新课改教学方式的革新提供了大量的借鉴.谈谈对于课堂管理的几点思考,希望能够为高中音乐教师进行课堂管理提供借鉴.
72.
浅谈导学方法在农村中学历史课堂中的运用
作者:
郑鸿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
132-133
摘要:
响应课改号召,以"先学、后教"为主旨,积极改变农村高中历史课堂模式,以便能找到提高课堂教学效果和学生学习效率、培养学生学习能力的教学方法——学案导学.
73.
浅谈高中数学生活化教学
作者:
刘振杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
138
摘要:
在传统的高中数学教学活动开展中,教师为了使学生在高考中取得优异的数学成绩,常常会利用有限的高中数学课堂时间来向学生进行数学知识灌输,在灌输的过程中忽视了数学来源于生活,且生活中处处有数学这一...
74.
建构中学化学教学生态模式
作者:
郗畅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
144
摘要:
当今社会科技发展日新月异,社会的发展要求公民不仅具有一定的知识和技能,还要有较强的创新能力和实践能力.传统的中学化学教学模式往往侧重于一个"教"字,以传授知识作为重点,很大程度地束缚了学生的...
75.
浅析高中物理课课改教学的实践
作者:
俞秋玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
144,146
摘要:
随着新课改的推进,新的教学形式和教学方法被运用到各个科目中,在物理教学中也不例外,新课改下的高中物理教学,从教学内容到教学方法、形式上都有了极大的变化,通过新的教学方式,使得学生的逻辑思维能...
76.
从传统课堂走向新型课堂
作者:
薛彩霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
152
摘要:
新型课堂作为创新人才的发源地,尤其对教师提出更高要求.传统课堂的种种劣势使所有人开始重新认识教育,如何走向新型的课堂,作为教育者的重要人物——教师的转变尤为关键.个人自身的文化修养、内在的人...
77.
高中地理高效课堂"激趣五法"
作者:
郑朝应
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
162
摘要:
高效的课堂是教师追求的目标,实现高效课堂教学的关键是激发学生学习兴趣.在高中地理课堂教学中,教师必须根据教学实际,深挖教材、学生内在潜能,灵活运用教学手段,多角度地让学生感到学习的乐趣,激起...
78.
新课程理念下高中地理有效教学策略研究
作者:
许海荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
163
摘要:
随着社会的进步,教育事业越来越受到人们的重视,近年来,高中课程改革,要求学校对传统地理教学模式进行创新,充分发挥课堂的优势,使现代高中地理教学满足社会的发展需求.地理作为高中必修课程之一,在...
79.
试论高中历史导语设计的有效性
作者:
张英勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
163-164
摘要:
导语设计的精心、新颖与否和课堂教学效果紧密相连,导语设计是为了引导、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高学生对课堂学习内容的兴趣.精彩的导语可以诱发学生的期待心理,激发学生浓厚的学习兴趣和强...
80.
巧设追问,"诱"学深入,让物理课堂教学更高效
作者:
冉庆龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
168
摘要:
物理课堂教学中的"追问"就是对物理上的某一概念、规律、原理进行多次提问,"穷追不舍".而教师若能巧设追问,"诱"学深入,就能再度激活学生思维,促进学生深入思考和探究.适时、有效的追问可以使教...
81.
中长跑的教学困境及完善方案
作者:
黄素花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
168
摘要:
中长跑是田径运动的重要组成部分,也是中学体育教学的重要组成部分.中长跑是一项耐力与意志共存的运动项目,在长期训练和长跑中,学生不仅可以在体能上得到增强,而且在意志品格上也能得到提高.但是在当...
82.
探究农村高中数学学困生心理及应对措施
作者:
李秀枝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
172,174
摘要:
高中数学是很多学生心中的难题,尤其对农村的高中孩子来说,面对数学产生的困难感更重.因此就学困生心理和应对措施进行简单分析和讨论.
83.
农村高中生英语阅读能力情况调查
作者:
刘文玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
186
摘要:
84.
以高中英语课前预习为载体培养学生的批判性思维
作者:
张绮
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
187-189
摘要:
培养学生的批判性思维,要求教师不仅仅停留在对语言知识记忆和运用以及阅读技巧的传授上,而是真正提高学生的综合阅读能力,真正使学生具备区分信息、选择性接受信息的能力,养成质疑、评判以及推断的习惯...
85.
高中化学开放性实验教学初探
作者:
邓先艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
205
摘要:
众所周知,化学不仅是一门知识学科,更是一门以实验为基础的自然学科.换句话来说,实验操作是化学教学的核心、灵魂.新课程改革对化学实验操作提出了明确要求:"条件较好的学校向学生开放化学实验室,为...
86.
浅谈教育行为中的评价作用
作者:
张松波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
218
摘要:
教育工作一直是源头工作,无论是什么时代,对于新一代的教育工作,都是最重要的工作,甚至被称为重中之重.因为孩子是祖国的未来,那么看未来孩子是否强大,今天教育工作的成败就起着很大的决定性作用.在...
87.
基于新课改背景下的初中数学教学策略探讨
作者:
董树训
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
222,225
摘要:
随着新课改的深入发展,新理念下的教学策略的有效实施使得教师的教学思想与方法有了很大转变,初中数学教学效果也得到明显提升.尽管如此,在创新改革数学教学策略实施过程中仍存在许多需要进一步完善的地...
88.
核心素养时代的教师作用 ——以历史学科为例
作者:
杜文俊 段乳飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
231
摘要:
在历史教学的舞台中,教师只会教历史而不能育人,只能是一个教书匠.学生对历史学习会缺乏基本的兴趣和持久的动机,课堂缺少生命力.历史教师应充分发挥自身作用,成为激发学生学习历史的兴趣源.
89.
基于积极心理学理论的高中生心理健康教育研究
作者:
周继红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
232
摘要:
积极心理学产生于20世纪末,与传统心理学相比其倡导一种积极的导向,主张人们以积极心态去面对生活.研究将积极心理学作为研究的理论基础,当前高中生心理健康教育中存在心理健康教育目标尚未达成统一、...
90.
网络条件下思想品德教学与班级管理的有机融合
作者:
苏学海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2017年5期
页码: 
234
摘要:
思想品德从内容的编排到教学的实施都需要我们紧密联系学生的生活实际,围绕着学生的成长历程去开展,其根本目的是要引导和促进中学生的思想品德发展.而班主任工作的立足点也是要培养学生的良好思想品德....
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