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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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1. 高中历史人物教学初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史人物教学在高中历史教学中具有重要意义,但是目前历史人物教学存在诸多的不足与缺陷.从对历史人物教学的概念思考出发,到开展历史人物教学的尝试与反思,最后形成关于高中历史人物教学的初步探讨.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在当前的英语教育中,仍然存在多种多样的突出问题.其中,主要是教师缺乏先进的教学理念,并且只是关注英语理论知识的传授,没有让学生掌握相应的英语学习方式.所以,学生在实际英语学习中,只是掌握了一...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 为实验进行的所有工作,都在于能够更加准确地把握地理关系,获取更加全面的地理信息,用人的感官来进行信息摄取.新课改后,为调动学生多种感官,让他们更好地理解所学难点,提高他们的观察、动手操作等能...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新课标下高中地理课程要求进一步提高学生解读地理图表的能力,从而提升其对地理知识的运用,主要从解读地理图表的重要性、当前学生解读地理图表的现状及提高学生解读地理图表能力的措施这三个方面来探讨,...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 无论在教师职业发展的成长期、成熟期(高原期)、升华期都可能出现前进的暂时性停止,产生"高原现象".重点对连片特困地区的中小学教师"高原现象"进行了成因分析,并提出解决对策.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新课标的实行,乡土地理作为高中地理课程一个重要的组成部分,受到广大师生的关注,并且重新在地理知识学习方面占有一席之地.通过对当下高中乡土地理课程资源利用出现的一系列问题的分析,提出相应合...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 问题是教学的心脏,有效的课堂提问有助于指明学习目标,集中学生注意力.探析了初中地理有效提问的策略,提出如下三点意见:因材施教,分层设计问题;兴趣引导,联系生活现象;加强互动,鼓励学生质疑.
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9. 高考数学复习策略研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高考复习是学生需要经历的重要复习阶段.通常情况下,数学高考复习会经历三个阶段,每个阶段各有不同的复习目标与策略,在两人学中,教师要根据每个阶段的特点,为学生进行合理的安排与规划,以期引导学生...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 由于实验环境的难以控制以及实践操作的些许偏差,高中物理实验数据往往繁杂多变且存在着一定的误差,但却不是所有的误差都可归结到实验条件上.因此,如何正确处理实验数据,合理使用误差理论便成为所有高...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着我国新课改工作的深入推进,对高中历史课堂的教学要求越来越高.为了更好地提高高中历史课的教学效率和教学质量,越来越多的历史老师开始采用丰富且多元化的教学方式来提高高中生学习历史的兴趣.而思...
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12. 在历史教学中渗透核心素养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新课程改革的核心就是培养学生的"学科核心素养",在初中历史教学中,教师不仅要注重传授历史知识,还应提升师德素养,通过设计目标、课堂教学、情感体验等使学生厚植文化底蕴,形成自主发展能力,形成积...
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13. 问题分析法在高中历史教学中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中历史教学中,运用问题分析法可以启发学生思维,激发学生探究动力.就如何在高中历史教学中运用分析法的重要性以及如何运用问题分析法提高高中历史教学的有效性提出了一些可行性措施,希望能给高中历...
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14. 形成课外阅读素养的主要方法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 语文教学中,课外阅读意义重大,但容易被忽视,或者出于功利心进行阅读,这都不利于阅读素养的形成.针对初中的课外阅读,要在小学课外阅读的基础上更进一步,站在形成学生阅读素养的高度,更加注重过程和...
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15. 初中英语有效课堂教学方法初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 如何学好英语一直是人们关注的热门话题,但是随着新课改的深入,人们对英语的要求也越来越高,对于初中生来说,新语言的增加,着实给他们带来很大的困扰,但英语又是人们必学的语言,随着科学技术的进步,...
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16. 高中历史教学中微课的应用与反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： "微课"是指教学过程中对某个知识点进行针对性突破的一段音频或视频,以视频为主."微课"作为一种新型教学模式异军突起,对于构建高效课堂、提高历史课堂的生命力具有很高的价值.一线教师应该边运用边...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 微课是当代课堂教学中常用的一种信息化教学资源,它将多媒体等各种信息技术与传统教学的教学内容、教学设计、教学方法等完美结合,展现了微课独特的优势.就微课在高中历史教学过程中的应用方式、效果展开...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教育教学活动中所应用的教育理念和思路随着教育改革的推进而越来越受关注,教育事业的发展也在一定程度上受此原因而推动.就近几年的高考数学来看,重点考查的各类问题当中都不乏需要利用分类讨论思想来解...
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19. 微课在高中语文课堂中的应用探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着信息技术的发展,现今微课作为一种新颖的教学模式,被广泛运用于课堂教学中,微课的运用突破了传统教学模式.文章主要探讨了微课在高中语文课堂中的应用,语文课堂教学中通过播放视频等方式进行辅助教...
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20. 高中物理教学反思的研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着新课标的实施,在高中物理教学过程中,教师应该注重不断优化教学方法,创新教学模式,采取更加有效的措施来提高物理教学的有效性.教师应该注重自身的教学反思,能够进行有效总结.通过这样的方式,找...
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21. 关于中学体育学习动力的教学探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中学体育教学任务之一就是培养学生自主学习的能力.在很长一段时间里,体育这门学科都不太受到人们的重视.但是随着新课标的改革,全民健身观念的提倡,人们对于学生的健康和身体素质产生了高度的关注,体...
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22. 听障学生语言发展的几点思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 不断提高听障学生的整体语言水平,是听障教育教学的一项重要任务,也是促进融合教育不断发展、实现听障学生回归主流的重要保障.在教育教学过程中,以课堂教学为主阵地,以课外活动和家庭教育为两翼,以社...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在初中各学科的教学中,教师为了使课堂的趣味性增加,并提高上课效率,增强教学效果,保证教学质量,教师应当创设一定的教学情境来营造课堂的良好氛围,提高学生的学习激情.对教学情境创设的定义进行了阐...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 儿童视唱练耳教学研究是以儿童作为研究对象.奥尔夫音乐教育主要强调音乐的参与性.试图在奥尔夫音乐教育体系的大背景下,就儿童视唱练耳教学中所涉及的教学进行分析并落实.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在新课改教育理念下,追求课堂效益最优化,以便培养出与时俱进的创新型人才.课改着眼点在学生,发力点在教师,聚焦点在课堂.课堂是培养能力、素质的阵地,关注课堂,聚焦课堂不但是学生成长的阵地,而且...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中阶段化学课程的学习难度与深度都在加强,加之面对考试压力的学生与教师都会在课堂中急于求成而忽视效率问题.提高高中化学课堂的教学效率,需要打破传统课堂教学的束缚,实现化学课堂在组织形式、教学...
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27. 让学生更加喜爱思品课堂的教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 当下,让学生更加喜爱思品课堂一直是思品教师追求的.其实这需要思品教师的精心策划,也就是讲究教学策略.用生动的案例来感染学生,用多彩的情感去感化学生,用丰富的知识来满足学生,这就足够了.
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28. 浅谈高中班主任德育管理的重要性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着社会的发展人们也已经意识到了教育不能只是一味地追求成绩,在教授学生知识的同时德育开始受到大众的关注.尤其在高中阶段,学生即将成年,已经有了自己的思想.由于信息时代的来临,社会上的舆论对于...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新高考模式和课程改革对高中教育提出了更大挑战.面对社会的竞争和学业的压力,学生的不适应越发突出.通过多元化的课程,帮助学生更好地认识自我,促进学生全面而有个性地发展,规划生涯发展路径,探索适...
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30. 历史材料解析题的做题方法与技巧刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 历史材料解析题已经成为高考的重中之重,也是大多数师生比较头疼的问题.就如何打破学生的困惑,解决师生的难题,从阅读、挂钩、提炼和成文四个方面探讨材料解析题的教学方法.
新课程·下旬基本信息
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