新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 钱柳云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要: 新课程改革为广大教师提供了新的思路,微课程作为一种新生事物,在实践教学中具有独特的作用.以化学教学为例,谈了新课程理念下的化学微课程的实施.
  • 作者: 郭军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9
    摘要: 语文借助细腻面生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田.那么,教师应怎样利用好课堂这一主阵地,营造出和谐的氛围、打造出高效的课堂呢?
  • 作者: 曾亚丽 杨琼 赵志强 郭旭婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-11
    摘要: 伴随着高等教育大众化进程的加快,我国的民办高等教育得到了迅猛发展,民办高校已进入迅速发展时期.就民办高校现阶段如何强化和优化教学质量,合理利用有效资源,提高教学和管理质量等问题,分析了民办高...
  • 作者: 王大志
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13
    摘要: 远程教育是现代教育中新兴的一种教育技术,它的应用解决了很多受教育困难的人的烦恼.虚拟实验室是随着远程教育的兴起而兴起的一种教育方式,在实验教学中发挥着十分重要的作用,从根本上解决了远程实验教...
  • 作者: 张善君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: 作为一名生物教师,提高学生学习生物的能力至关重要,因此教学中要探究适合学生的教学方法,从多方面培养学生的能力.
  • 作者: 符迪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45
    摘要: 从三个方面阐述了如何开展职业高中的美术教学:在教学中创设适当情境,激发学生求知欲望;充分把握学生特点,面向全体实施教学;教学中应授之以渔,提高学生获取知识的能力.
  • 作者: 朱艳霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 龚云海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68-69
    摘要: 职业学校课堂教学过程中,教师不但要传授相应的知识,而且要传授学习的方法,即“授人以渔”.让学生会学比让学生学会更重要.加强学法指导,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,促进知识的形...
  • 作者: 李忠信
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  89
    摘要: 化学实验教学是化学教学的重要组成部分,要充分认识到实验教学的重要性,化学实验教学能够提高学生的化学学习兴趣,能够培养学生的探究精神和创新能力,在探究实验中逐步形成终身学习的意识和能力.
  • 作者: 陈丽芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  125
    摘要: 随着我国教育改革的不断推进,高中语文的发展越来越重视文学教育,重视学生自身的发展.文学教育强调学生文学欣赏水平的提高,注重情感培养,对学生进行精神世界、情感世界的构建,文学作品阅读和鉴赏的训...
  • 作者: 白珍玉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  128-129
    摘要: 语文考试中,作文占半壁江山,考场作文,尤其议论文,材料的选取和运用又是关键.针对学生平时写作苦于没有素材的现状,在教学课文时,应注重引导学生从课本中挖掘写作素材,并把这些材料运用到作文中.
  • 作者: 刘航瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  158
    摘要: 在影视艺术类专业高考中,影视评论写作是一个十分重要的考试科目.而对于影视评论写作来说,思想力是一切能力的源泉,是写作的思想基石,也是备考的灵魂.结合自身的经验,就增强思想力方面,谈了几点作法...
  • 作者: 黄少刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  159-161
    摘要: 阅读理解是目前高职英语考试的重要考项之一.但中职学生普遍基础相对较差,因此,在阅读过程中经常会遇到许多障碍,而这些障碍严重影响了其阅读能力的提高.通过对近年高职英语考试阅读理解试题以及中职学...
  • 作者: 王振华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  161
    摘要: 在高中生物教学中,通过“创设问题情境,培养学生的问题意识;创设多种体验活动,培养学生的协作精神”等多种途径培养学生的综合科学素养.
  • 作者: 刘红升
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  175
    摘要:
  • 作者: 范英丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  182-183
    摘要:
  • 作者: 王苏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  188
    摘要: 主要论述了萨克斯民族音乐的现状,民族音乐的特色及研制选用萨克斯民族笛头哨片,并提出了其理解及规则.
  • 作者: 裴赟娥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  207
    摘要: 在中学生物课堂教学中,教师通过设置有效的合作教学模式,来实现学生在宽松、自由、和谐、协作的交流与探讨中,对生物知识进行有效的合作探究学习,从而实现课堂教学效率的提升.开展学生合作教学重在引导...
  • 作者: 迮爱云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  253
    摘要: 随着教育事业的不断改革和发展,信息技术被广泛地应用到现代教育事业中去.教育事业与信息技术的完美融合,很好地抓住了学生的注意力和兴趣点,大大地提高了教学质量.如今,将信息技术引入高中美术鉴赏课...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  262
    摘要:
  • 作者: 马美鸾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  295
    摘要:
  • 作者: 刘素芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  298
    摘要: 讨论了学生课堂问题行为的表现形式、产生的原因,并提出了解决学生课堂问题行为的措施.
  • 作者: 王明章
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  308
    摘要: 新课程是以学生的全面发展为本,使学生由被动的接受式学习方式变为主动探求知识,解决实际问题的积极主动的学习方式.这就需要教师从以“教”为中心转到以“学”为中心,打破传统的只用教案教学的常规做法...
  • 作者: 汪玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  327-328
    摘要:
  • 作者: 徐金德
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  331
    摘要: 课堂教学是学生学习文化科学知识的主要渠道,中学数学是重要的基础学科,如何提高数学教学课堂的教学质量是一个很重要的问题.由于高中数学相对来说比较的抽象,发散性也比较大,并且会让学生们产生厌烦心...
  • 作者: 王晓萍 迟海平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  343-344
    摘要:
  • 作者: 徐洁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  353
    摘要: 新教师发展的好坏直接影响到学校师资队伍建设和综合实力发展的成败,为提高学校师资队伍建设和综合实力发展,通过严把入口,制订发展规划,提高引进新教师的水平;注重岗前培训,促进新教师打牢扎实基础;...
  • 作者: 王金华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  369
    摘要: 思想政治课应突破传统教学模式的束缚,重新构筑新的教学理念,注重理论联系实际,以拓展学生的知识面和培养学生的应用能力、创新能力.通过营造民主氛围、优化导入设计、精选教学素材、活用教学方法、锤炼...
  • 作者: 潘英梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  372
    摘要: 新课改开展以来,广大一线教师对如何实现高效课堂展开探索与研究,取得了一定的成效.数学又对学生的逻辑思维能力要求比较高,一线数学教师只有根据学生的具体情况找准问题的症结之所在,然后才能对症下药...
  • 作者: 陈苑红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  379
    摘要:

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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