新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 郭鸣威
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  6-7
    摘要: 在学校体育运动会中,如今竞技的味道越来越淡了,而趣味项目在学校运动会中的位置越来越重要,取代了不少竞技性项目.随着教育走向国际化,学校对人才的培养也有了明确的目标,学校是培养人才的地方,教育...
  • 作者: 李云辉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  8
    摘要: 由于新课程改革的不断推进,高中地理的课堂教学发生了很大的变化,教师应当不断更新自己的教育理念,将课程理念、标准和目标进行逐步的落实.在课程改革的巨大浪潮中,应当更加注重高中地理课堂教学有效性...
  • 作者: 吴友龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9
    摘要: 当前许多体育教师忽略了基本的学情分析,鉴于此,教师必须考虑学生的实际认知能力、知识架构以及身体机能对体育训练的承受能力,并设置有针对性的教学目标和方案.结合教学实践,从体育学情分析入手并提出...
  • 作者: 刘润莲 庹兴伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  27
    摘要: 通过对酉三中体育教学现状的问卷调查,对酉阳县普通高中体育与健康教育现状进行了研究.
  • 作者: 詹建宏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  33
    摘要: 为解决初中学生作文思想性缺失的问题,提出通过语文课堂教学这一平台,运用传统文化、阅读教学、思想交流、辩论会等方式对初中生进行教育和引导,从而提高学生作文的思想性.
  • 作者: 史亚丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  33
    摘要: 指出了提高职业中学语文教学效率的“五环节”,即:教师要用心备课;激发学生的学习兴趣;实施互动式课堂教学;教学内容要注重提高学生技能的训练;积极参加社会实践.力争学有所用.
  • 作者: 于智勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36
    摘要: 根据现阶段高中生物实验教学的特点及福建省高考的特点,对高中生物实验常见的几个概念进行浅析.
  • 作者: 丛涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  37
    摘要: 我国进行竞技武术套路研究的人员已经逐渐加强对运动核心内容的重视,在高水平运动员中间已经运用专项素质训练.主要研究竞技武术运动核心力量的训练,其主要目的是将武术运动人员的肌肉力量发展到最大限度...
  • 作者: 徐影
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  38
    摘要: 教师要充分利用好“同学”这个教学资源.这样,既能增加师生互动、生生互动的机会,又能让更多的学生从中得到启示.最后本人和同伴都没有发现和意识到的错误由教师来订正.学生本人、同伴和教师的共同纠错...
  • 作者: 田变娥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  42
    摘要: 心理学家认为,情感是一种符合人的愿望与要求的心理体验,在初中课教学中,常常结合教材内容,充分挖掘学生的心理情感因素,通过合理的方法与途径,激发他们健康积极的情绪体验.从三方面阐述了怎样在思想...
  • 作者: 陈炳炎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47
    摘要: 课堂教学是推进课程改革,提高教学质量的关键.在新课程改革的今天,数学教师要坚持贯彻新课程理念,以学生发展为根本,与时俱进,创新教学方法,激活课堂.在高中数学教学实践中对此进行了积极的探索,提...
  • 作者: 兰声波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60
    摘要: 班主任作为一个班集体的“领头羊”,其管理水平的高低直接影响到学生能否得到健康长远的发展,影响到良好班风的形成等,主要阐述了当前教育背景之下,做好班主任管理工作、提高班主任管理意识应该着重做好...
  • 作者: 李洪东 陆国真
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61
    摘要: 德育、智育、体育是中学教学的三大目标.体育可增强学生身心素质,健全人格.但目前体育教学还没有达到教学改革要求.在新课程背景下,对初中阶段的体育教育进行了探讨,以求其能够得到更多的推广和应用.
  • 作者: 张俊芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77
    摘要: 就网络时代高校图书馆开展信息服务的必要性,目前我国高校图书馆信息服务的发展现状以及高校图书馆开展信息服务工作的新理念、新策略进行了初步的探讨.
  • 作者: 滕娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  92
    摘要: 初中化学新课标指出“探究式学习是一种重要的学习方式,是义务教育阶段化学课程的重要内容.”结合新课程的理念,在初中化学实验教学中,课堂教学应以学生为主体,充分发挥学生的主体地位,教师要引导学生...
  • 作者: 叶小燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  101
    摘要: 随着新课改的不断推进,高中语文课堂教学中的主体参与越来越受到重视.推动高中语文教学中的主体参与,让教师与学生真正地参与到课堂教学活动中,不仅可以增进师生关系,还可以极大地改善教学效果,完成新...
  • 作者: 沈虹霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  103
    摘要: 随着新课改的实施和职业教育改革的不断深入,中职数学教学的改革面临着巨大的挑战.再加上现在全球经济危机的影响,就业率大大下降,如何提高中职学生的就业能力,顺利地渡过当前的就业难关是中职学校必须...
  • 作者: 金德云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  108
    摘要: 高三普通生英语词汇教学存在很多误区,有些教师认为学生质量不好,随便教就可以了,越简单越好,其实不是这样.英语词汇教学其实有很多种方法,只要采取得当,完全可以达到事半功倍的效果.
  • 作者: 韩祥伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  109
    摘要: 以教学风格的内涵为基点,着重探讨了中美教师教学风格的差异及制约因素,并且在深层思考的基础上有针对性地对中国的教育改革提出了改进措施.
  • 作者: 熊世培
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 陈雄斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  116
    摘要: 语言文字是沟通器械,是表述工具,是知识海洋之本源;思想之表述,文明之传承,思维之拓展,舍语文莫能为之;一个新时代的人才,假设语文水平低下,就犹如宝镜蒙尘、良马受勒.从学用结合、陶冶情操、拓展...
  • 作者: 黄彩菊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  122
    摘要: 作为一名高中班主任,打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标.而要实现这一目标,无疑应注重班级管理,由学生管理入手,力求成为学生的良师益友.
  • 作者: 颜宗英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  125
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,驾驭式自主高效课堂在轰轰烈烈地展开,什么样的课堂才是高效课堂呢?作为一名年轻的体育教师,首先要管住学生,驾驭好课堂,引导学生自主学习.健康的身体和良好的学习环境,学...
  • 作者: 徐丹 陈韩保
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  130
    摘要: 班主任工作繁杂琐碎,却又需要充满智慧.从事班主任工作多年,心态逐渐平和,同时更清楚自己的责任.换一种角度去表达对学生的“爱”,或许学生更容易接受,也更能显现班主任工作的艺术.
  • 作者: 吴玉兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  142
    摘要: 课堂是学生学习知识的主要场所,教师是知识的传授者、引导者,教师要做好自己的教育责任,最主要的是引导学生学会思考、学会学习,提高能力.师生角色互换可以很好地促进教师和学生之间的互动,从而使学生...
  • 作者: 毛金元
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  153
    摘要: 对教学过程进行反思,不仅能发现教学中存在的问题,还能较好地促进新课的改革.所谓常思常新,好的反思才会上出好课,提高课堂教学效率.
  • 作者: 钟振琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  162
    摘要: 多媒体教学有利于激发学生的兴趣,调动其视听说多种感官积极参与,扩展教学容量,提高教学效率.高中英语听说课中可利用多媒体,做到视听结合、示范展示和创设情境,提高教学效率,培养学生的听说能力.
  • 作者: 屈武刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  177
    摘要: 做一名合格的英语教师难,尤其在西藏地区,必须加强自身的各项素质才行.
  • 作者: 石峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  179
    摘要: 当下我国新课程标准改革正在进行.新课标理念,是一种改变传统的教学模式、更有利于学生个性全面发展的理念.在新课标理念的指导下,高中美术课堂教学的改革也在逐步深入,侧重于培养学生正确的审美观以及...
  • 作者: 徐军荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  181
    摘要: 高中化学新课程标准已在全国全面实施,新课程标准以促进学生个体发展为目的,培养和发掘学生的综合素质和内在潜力为目标,具有科学性和前瞻性.同时,新课标的出台和实施也融入了现代教育的主体性与创造性...

新课程·中旬基本信息

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