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新课程·中旬2014年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
211.
少数民族大学生法治理念培养方式探析
作者:
唐艳红 张小勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
2-2,3
摘要:
通过分析少数民族大学生的心理特征,探索合理的教育方式、教育途径对其进行法制教育,培养其良好的社会主义法治理念,使法治理念上升为少数民族大学生的信仰,实现其双重信仰的和谐统一,使尊重和保障人权...
212.
高中数学教学中学生思维能力培养的策略研究
作者:
石军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
3-3
摘要:
对于学生发散思维能力的培育是高中数学教学的重要方面。对于数学科目特有的科目观念的认识以及在此基础上创新认知环境,探讨并选择使用可用的授课方法,以此变革旧的教学方法,为学生创造良好的思维想象空...
213.
也谈推理能力及其培养
作者:
平跃松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
3-3
摘要:
214.
如何在物理课堂中实施创新教育
作者:
刘晓丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
4-4
摘要:
物理课堂是实施创新教育的主阵地。为进行创新教育,可从树立创新理念、培养创新思维和增强学生的动手能力三个方面进行。
215.
博弈人与管理
作者:
杨婷婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
4-4,5
摘要:
作为管理学的哲学基础,人性假设从经济人到社会人再到自我发展人和复杂人,再到现在的博弈人,管理学也随之发生了根本性变化。这体现了管理学的时代特征与人性假设是不可分离的。
216.
谈谈行知教育思想在信息技术教学中的应用
作者:
邵小波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
5-5
摘要:
陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”“教学做合一”强调以“做”为中心,所谓“做”,陶先生则强调“注重实践”。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明...
217.
浅谈发展性评价--成长记录袋评价的实施与探索
作者:
陈飞红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
5-5
摘要:
树立“为了每一个学生发展”的理念,对学生进行发展性评价,了解学生发展的需求,重视被评价者的差异,关注学生在学习过程中的进步和变化,及时给予评价和反馈,帮助学生认识自我,强调通过反馈促进学生改...
218.
中学生网络环境教育下的几点思考
作者:
汪敏静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
6-6
摘要:
随着网络技术的不断发展,网络资源的日益丰富,网络对中学生的影响力也越来越大,初中生正处于好奇心强,求知欲强,接受新鲜事物快的一个阶段,网络环境给学生的学习资源提供了有利条件,但在带来正面效应...
219.
南理工函授教学点学士学位英语教学所思
作者:
叶兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
6-6,7
摘要:
作为南理工函授本科的一个教学点,帮助学生通过南理工的统考之外,让他们顺利通过成人英语学士学位的考试是英语教学的首要任务之一。2014年下半年英语教材舍弃了《新发展英语》的教学任务,而直接上《...
220.
加强生命健康教育,缓解学生学习压力--对中学生生命教育的实践与体会
作者:
向兴强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
7-7
摘要:
221.
浅谈初带高三
作者:
张龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
7-7
摘要:
222.
浅析城区初中学生逆反心理的成因及对策
作者:
何萱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
8-8,10
摘要:
逆反心理不仅是中学生典型心理特征之一,且在相当程度上影响和制约着他们的成长。中学生逆反心理的成因和表现千差万别,是动态可逆的,没有一蹴而就或固定不变的解决方法,必须因人而异区别对待,在不断创...
223.
高中语文教学中学生主体意识的培养
作者:
卢友涛 蒋庆香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
8-8
摘要:
学生的主体性是教师进行教学的一个完整体系,在这里有自主性、能动性以及创造性三个重要方面,教师在培养学生主体意识的同时,要不断地激发学生的学习兴趣,这是新课改的关键性因素,结合高中语文教学对学...
224.
创新教学情境提高素质教育
作者:
张红梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
9-9
摘要:
教学情境的好坏是提高教学效率的前提,设计教学情境要以教学目标和学生为中心,创设民主、自由、开放的教学情境。创设教学情境通常用激发、发现、讨论、归纳等多种手段,其目的都是激发学生的学习兴趣,提...
225.
浅论如何构建和谐的师生关系
作者:
陈清清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
9-10
摘要:
在复杂的社会大环境里,人际关系的重要性日益突显,而师生关系作为一种出现在教育领域中特殊的人际关系越发引人关注。受传统文化的影响,“师道尊严”的观念长期影响着我国教育,“一日为师,终身为父”的...
226.
浅析新课程下物理教学的育人功能
作者:
陶丽娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
10-10
摘要:
新课程标准和与之相辅的课程改革为教学的转变开拓了空间,针对新课程下的物理教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的功能进行具体的论述。
227.
新课改背景下如何调动学生学习历史的积极性
作者:
李先松
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
11-11
摘要:
高中历史作为一门文科性质的学科,涉及大量纷繁庞杂的枯燥知识,而且大部分教师都要求学生对这些知识进行强行记忆,使得很多学生对历史望而却步,久而久之,也就丧失了对历史学科的学习兴趣与积极性。如今...
228.
略谈历史课本插图在课堂中的运用
作者:
张再学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
11-11
摘要:
现今历史课本中的插图是一种在历史教学中非常直观和重要的工具。其中,有人物、历史古迹、历史活动场景等。历史课本中的插图不仅可以明显地表现出历史史实,还可以对历史课本上的内容做进一步的说明,让学...
229.
学生视阈中的职业教育:解读与反思
作者:
何建勇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
12-12,13
摘要:
社会和家长的职业教育观能直接影响孩子,选择几种社会上、学生中常用的职业教育观尝试进行解读,从源头上厘清这些观念,以帮助学生提高认识,有效推动学生的主观能动性,使学生学有所成。
230.
建议人教版初中物理教材修订“载重量”一词
作者:
李七花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
12-12
摘要:
231.
新课程背景下化学选修模块选择的思考
作者:
张伟兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
13-13
摘要:
化学有不同模块的内容设置以及培养目标,学校应根据自身的特点以及学生的特点,综合考虑高考的因素以及学生今后的发展,合理选择选修模块。
232.
浅谈学生的个案研究
作者:
周圆梅 陈春梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
13-13
摘要:
通过对某个优秀学生的良好学习习惯进行研究、调查与分析,阐述了一个农村孩子的在校学习情况以及家庭教育和父母对她的影响,得出了独特的结论。还指出了科学合理的学习目标、及时表扬学生的进步、进一步加...
233.
浅谈数学教材中阅读材料的教学功能
作者:
乔显鸽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
14-14
摘要:
初中数学教材中的阅读材料对于学生学习数学有很大的帮助,学习研究阅读材料不仅能够培养学生的自学能力,提高学生学习数学的兴趣,同时也能够拓宽学生的知识视野,增强学生的爱国主义情怀,所以,教师在教...
234.
浅谈生本教育理念在小学语文阅读教学中的落实
作者:
朱水香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
14-14,15
摘要:
235.
灵活使用教材提高教学效率
作者:
郑细疆
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
15-15
摘要:
教材具有科学性和权威性,教材是“范本”“例子”“载体”“材料”。但是教材是依照统一的标准编写的,不可能预料到实际教学过程中发生的所有情况。因此,教师不应该对教材过分依赖,应该灵活地使用教材,...
236.
从自己做起,践行职教会议精神--学习全国职业教育工作会议精神心得
作者:
江映瑜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
15-15
摘要:
237.
教材修订后的简单分析及应对策略--以人教版思想政治必修1《经济生活》第一单元为例
作者:
巨海波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
16-16
摘要:
西藏自治区自2010年9月份开始在高中学校全面启动了新课程改革。最新的教材相对于2010年使用的教材已经作出了部分的调整修订,以人民教育出版社出版的2008年3月第4版,2009年5月第11...
238.
如何培养幼儿自主性绘画能力初探
作者:
俞萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
16-17
摘要:
当前,我国的基础教育美术课程改革正步入快车道。其中,儿童美术基础教育已日益彰显出它的无尽魅力和重要意义。教师在美术教学活动中一是过分干涉,过多限制、支配幼儿(如材料准备、投放、运用过程的包办...
239.
初中思想品德教材的插图资源应用研究
作者:
张瑜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
17-17
摘要:
随着现代教育的不断进步,在初中思想品德教材方面不断地进行了创新,最为明显的就是插图资源的应用,在初中思想品德课本中插入的图片成为现代教材的重要组成部分。在初中思想品德教学中教师应该重视教材中...
240.
创新教育理念下花样跳绳教学方案的实践探索
作者:
王娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
18-18
摘要:
花样跳绳是非常适合于中小学生的一项新兴的体育项目,围绕花样跳绳项目的特点,探索适合体育教师发展和培养学生创新能力的教学方法。
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