新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21
    摘要: 主要围绕着新课标下中职教育的未来发展前景进行介绍,根据当前社会经济发展的现状与实际情况,对中职学校的学生进行全面的教育,培养学生学习的专业技能.与此同时,为了有效地实现这些目标,还要针对这些...
  • 作者: 胡保群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  204
    摘要: 教学实践中不能照搬他人的抽象理论说教,要立足学生实情精心优化和筛选,找到学生的认知规律与教学内容的结合点,这样才能设置出有针对性的教学方案,才能有效提升课堂效率.
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  211
    摘要: 学生参与教学的方式有很多,从学生长远发展来看,质疑与探究已成为最能体现“为创造性而教”的有效手段.因此,在创新成为教育发展主流的今天,历史教学也应提倡质疑,倡导探究.
  • 作者: 苏龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  225
    摘要:
  • 作者: 朱玉平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 王晓坤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  232
    摘要: 新教材是按照突出人与生物圈的密切关系的思路来设计的.由此可以看出“了解生物圈”这一章节对于整套教材之重要性.作为教师在教学中则应该认真体会这一重要性,在讲授时应该始终围绕生物和环境的整体性这...
  • 作者: 王桂平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  253
    摘要: 实施素质教育的渠道是多方面的,但是课堂教学应是主渠道.如果脱离这一主渠道,素质教育就会落空,而要使素质教育得到有效的实施,必须重视优化课堂教学.
  • 作者: 张艳红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  259
    摘要:
  • 作者: 王美微
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  260
    摘要:
  • 作者: 葛万华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  262-263
    摘要: 作业讲评是中学教学过程中的一个重要环节,是作业批改的继续,是学生学习效果反馈的必要途径.因此,讲评好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量具有重要意义.就如何提高作业讲评的效率,谈谈...
  • 作者: 王春双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  266
    摘要: 高考英语写作对于高中生来说是个难点,在平时练习的时候应该有所侧重,由于长期任教于高中教英语,就如何应对高考写作谈一点看法和体会.
  • 作者: 包文文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  268
    摘要:
  • 作者: 黄英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  270
    摘要: 在新课程改革基本理念的不断深入下,数学课堂的各个环节都发生了相应程度的变化.然而,如何才能充分展现数学教学的价值,实现高效的初中数学课堂呢?从以下几个方面进行简单介绍,以促使学生获得健全的发...
  • 作者: 卢英丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  274
    摘要: 认真学习了《义务教育英语课程标准(2011年版)》的实施建议,深刻认识到新课程标准不仅对教师提出了更高的要求,也给教师提供了更广阔的发展空间.
  • 作者: 鲁彦华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  290
    摘要:
  • 作者: 周静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  296-297
    摘要: “春秋笔法”是我国古代的一种历史叙述方式和技巧,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是通过细节描写、特定称谓、某些字眼和材料的筛选来表达作者的主观看法,包括直书和曲笔两种.直书包括尊重...
  • 作者: 高杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  308
    摘要: 文化大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式.与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多.它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有...
  • 作者: 任惠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  313
    摘要: 在新课程理念指导下,教师如何更好地实施思想品德教学?首先,要树立明确的课程标准意识,更新教育理念.其次,注重教学设计,使教学目标实现从预设到生成的转变.在教学设计中要注意目标、脉络、立意、构...
  • 作者: 何湘君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  322
    摘要: 每个人都渴望成功,每个人都在思考如何成功.在探究各种各样的成功要素时,人们纷纷将目光聚焦于“意志力”这个心理层面.意志力对一个人究竟有着怎么样的影响?仔细阅读美国心理学家凯利·麦格尼格尔所撰...
  • 作者: 熊先静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  338
    摘要: 写作在中学语文占了很大的比例,提升学生的写作能力就成了提升语文成绩的关键点,从对学生观察能力的培养、阅读能力的培养以及加强训练三个方面探究了提高中学生写作能力的方法.
  • 作者: 马晓花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  346
    摘要:
  • 作者: 郭巧英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  359
    摘要: 数学科目往往被很多人认为是枯燥无味的,不像语文有优美的句子、动听的故事,也不像理化有有趣多变的实验.这种认识没有真正理解数学的本质,不会发现生活中的数学,没有找到数学问题的原型,其实,生活中...
  • 作者: 邓丽平 黄薇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  360-361
    摘要: 随着中高等院校近年来改变招生计划,增加招生任务,导致在校学生数量逐年上升.为保证教育教学工作的正常开展,提高教学日常事务管理,加强对学生的学籍管理成为近年来高等院校学生管理的核心内容.高等艺...
  • 作者: 龙和华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  361
    摘要:
  • 作者: 何良军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  364-365
    摘要: 从网络平台、应用平台、管理平台以及计算机系统的物理安全等方面着手,分析了可能存在的网络信息安全隐患,并在此基础上提出了相应的网络信息安全解决方案.
  • 作者: 欧阳俊波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  391
    摘要:
  • 作者: 泮明伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  396
    摘要: 初中数学是为初中学生奠基数学的重要阶段,初中数学课堂中有效应用合作教学有利于提高教学效率和学生的数学综合素质.通过介绍合作教学在数学课堂的优势,结合实践教学经验,提出了几点提高合作教学有效性...
  • 作者: 陈贤彪
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  400-401
    摘要: 从目前中学生参与体育运动的现状,我们可以发现学生的身体素质有着持续下降的趋势.针对中学生身体素质下降的状况,必须采取有效的方法,让体育课落到实处,充分调动广大中学生参与到体育活动中,从而提高...
  • 作者: 刘国丰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  401
    摘要: 中国的历史悠久,拥有灿烂的文化,这些文化被人们广泛传承,这其中最有代表性的就是中国古代音乐,它内容丰富多彩,是各民族人民艺术创造的结晶,也是我国音乐文化与其他外来音乐长期交融的成果.
  • 作者: 周雪珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  407
    摘要:

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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