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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
物理课堂有效提问刍议
作者:
葛殿中
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
15-15
摘要:
课堂提问作为一种常规的教学手段,在高中物理教学中发挥着越来越重要的作用。然而,长期以来,教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计不科学,不能充分估计学生的答案,不能正面诱导学生回答。严重制约了...
2.
刹那的捕捉,源于精心预设--谈初中化学教学的生成与预设
作者:
冯宜荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
18-18
摘要:
围绕初中化学教学的预设与生成进行了探索,旨在为教师打造有效课堂而提供建议和参考。
3.
大学毕业生就业心理压力和心理疏导
作者:
陈华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
19-19,20
摘要:
就业是大学生人生中的一次重要选择,是大学生走向社会的第一步,也是全社会共同关注的热点。当今社会日益严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业心理压力,大学生的就业心理问题日益凸显出来,主要表现为焦...
4.
《晶体熔化》教学反思
作者:
周中惠 王海彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
23-23
摘要:
课程设计是门高深的学问。在晶体熔化教学完全失败的背景下,通过反思教学实验方案,提出了一种新的晶体熔化的实验方案。课堂实验表明,该实验方案更先进,实验结果更有效,充分解决了在教学中遇到的问题。
5.
初中英语口语教学的思考与对策
作者:
林晖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
28-29
摘要:
在我国当前基础教学领域中,由于应试教育占主导地位,老师把教学的重点更多地放在词汇和语法知识的讲解和传授上,而忽略学生英语口语的训练,所以造成目前我国很多学生笔试能力较强,但口头表达能力相对落...
6.
如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
作者:
芦新星
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
43-43
摘要:
初中生物主要是进行生物基础知识的教学,旨在让学生对生物学产生一定的认识,为学生今后的生物学习做好准备。主要对提高初中生物课堂教学师生对话有效性展开深入的分析研究,希望通过努力,为改善初中生物...
7.
从“品读”中感受语文的魅力
作者:
赵振斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
45-45
摘要:
品读语文是阅读的最高境界。语文教学的最高境界就是教学生学会品读文章。一节成功的语文课,应该利用好书本,引导好学生,品读美词佳句,让学生得到语言的熏陶,提高语文素养。以品读语文为中心,才能让语...
8.
情境教学法在高中化学教学中的应用
作者:
孙云霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
49-49
摘要:
介绍了情境教学法在高中化学教学中的应用,提出了利用提问方式创设情境、利用问题创设教学情境、利用多媒体创设教学情境进行教学的方法。实践表明,在高中化学教学中运用情境教学方法可有效地改善教学效果...
9.
安全教育在初中课堂教学中的渗透策略
作者:
周建
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
54-54
摘要:
无论何时何地,安全对于学生来说都是最基本、最重要的。安全也是进行正常有序教学的基础保障,而保护学生的安全绝不仅仅是学校保安的责任,教师同样需要在学生生活、课堂活动中杜绝安全隐患,同时,在潜移...
10.
初中物理课的学法指导初探
作者:
富亚波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
59-59
摘要:
学法指导可有以下几点尝试:1.采取调查法,变被动为主动。2.指导学生合作学习。3.指导学生进行研究学习。传统的学习方式是被动的,不利于学生的发展,让学生主动参与调查对促进知识的应用很重要。新...
11.
运用微课提高初中物理课堂演示实验的有效性
作者:
陶军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
60-60
摘要:
微课具有时间短、内容少、表现形式多样、便于携带和演示方便等特点,将微课引入到物理课堂演示实验中,有助于提高课堂演示实验的效果。
12.
浅论如何提高初中英语课堂教学效率
作者:
顾长海
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
68-68
摘要:
随着新课程改革的不断推进,我国的教学体系在不断改变,初中英语教学也是如此。在不断出现新事物的现代,如何提高初中英语课堂教学效率是全体初中英语教师都应探讨的问题。因此,探究并提供提高初中英语课...
13.
七年级英语入门教学之我见
作者:
吕爱军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
69-69
摘要:
从抓基础知识,培养兴趣,让学生大胆开口说英语,抓英语预习和复习环节等五个方面阐述七年级英语入门教学。
14.
写景散文单元的教学尝试
作者:
杨茜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
85-85
摘要:
探讨了初中语文写景散文的教学设计与教学过程中的优缺点以及课后的反思总结,尝试将阅读教学与写作相结合。
15.
浅谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透
作者:
黄丽春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
102-103
摘要:
绿色化学实质就是从教育源头更改学生化学实验的绿色化和纯净化,不仅仅只是从改造化学制剂去改变化学的绿色化,还是从制造、学习、研制中去发起绿色化理念,同时也将绿色化知识普及社会及全人类,引起公众...
16.
初中英语合作学习中存在的问题及对策
作者:
欧阳晓敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
120-120
摘要:
合作学习不但可以增加学生之间的合作精神,而且可以让课堂气氛活跃起来,为老师的教学工作减轻了很多的负担。虽然合作学习是一种很好的教学方式,但是由于在具体实施的过程中各方面的原因,这种教学法还是...
17.
肢体语言在小学英语教学中的应用
作者:
雷建国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-124,125
摘要:
在小学英语教育教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,如何创设一个轻松和谐的课堂教育教学环境,是小学英语教育教学课程研究的一个重要课题。所以,在课堂教学中注重活跃课堂气氛,采用各种教育教学方法,...
18.
在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
作者:
高剑国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127-127
摘要:
19.
养成良好行为习惯,提高学生信息素养
作者:
陈鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130-130,131
摘要:
随着课程改革的进一步深入和研究,学生行为习惯的培养已经成为教育教学的一项重要内容。在信息技术教学中渗透良好行为习惯的教育,无论是单从学生行为习惯的培养,还是从学生形成良好行为习惯对本学科教学...
20.
浅谈初中语文教学中的课堂互动
作者:
高科学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134-134
摘要:
初中语文教学中的课堂互动,不但可以活跃课堂学习气氛,而且还能增进师生之间的交流,使教师能够了解学生的学习需求,进而采取有针对性的教学手段。根据实际的语文教学经验,针对初中语文教学中的课堂互动...
21.
让英语课堂“活”起来
作者:
孙常芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
136-136
摘要:
课堂是学生获取知识的重要场所。在课堂上,教师充分运用多媒体技术,让教学内容“活”起来;激发学习兴趣,让教学方法“新”起来;更新观念,让学生在课堂活动中“动”起来;精心设计作业,让学生“忙”起...
22.
课外阅读“四法”让学生爱上阅读
作者:
阚久丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
137-137
摘要:
朱自清先生在《论朗读》中说:“读的用处最大,语文教学中应该重视它。”然而仅仅靠每天一节或两节的语文课堂,仅仅学习一本或两本教材,能满足学生的阅读量吗?答案是当然不能的。所以我们应该把阅读延伸...
23.
转变职业高中后进生学习状态的几点策略
作者:
郑延泰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
149-149
摘要:
在职业高中,后进生是教师面临的一个重大难题,要想完成后进生的转化工作,教师就必须做到足够重视。作为一名教育工作者,应当全面了解学生,包括后进生,去认识他们的生活环境、行为习惯、性格特点,以及...
24.
浅谈微课在高中生物教学中的应用
作者:
喻涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
152-152,153
摘要:
随着信息技术的高速发展,将微课有效地应用在课堂教学中是信息技术与课程整合的发展趋势,也是高效课堂的必然要求。通过实例说明微课在导入新课、突破重点和难点、建构知识网络、演示实验等环节中的应用。
25.
提高初中英语词汇教学效率的三个“正确处理”
作者:
缪骅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
156-156,157
摘要:
提高初中生英语阅读能力是一个集词汇、语法、语感及语速的综合课题。其中,词汇是最具基础价值的核心要素。教学实践证明,学生词汇的掌握程度愈趋完善,他们在阅读方面的长进就愈明显。与此同时,他们语言...
26.
浅谈班主任在学生德育工作中的作用
作者:
穆晓艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
169-169
摘要:
德育教育工程是一个长期、艰巨的工作,班主任在其中的引领作用是非常关键的。在平时的教育教学中,班主任应从自己的以身作则中给学生起示范作用,培养学生良好的行为习惯;利用主题班会活动,培养学生的道...
27.
改进教学方法,促进数学思维能力的培养
作者:
唐少刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
179-179,181
摘要:
首先指出数学思维能力培养的重要性,然后从不同角度阐述如何改进教学方法,以有效地促进学生数学思维能力的培养。
28.
定语从句教学之我见
作者:
王昌志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
183-183
摘要:
29.
多媒体技术让立体几何教学更有效
作者:
杨兆忠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
188-188
摘要:
作为新兴载体,多媒体辅助立体几何教学能够很有效地达到由平面到空间的过渡,帮助学生掌握和理解立体几何学习中的难点、重点。
30.
浅谈信息技术课堂教学中成就动机的激发与维持
作者:
沈美花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
189-189
摘要:
共
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