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新课程·中旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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49930
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目录
181.
关于绿色植物的呼吸作用的教学
作者:
赵明华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
28-28
摘要:
182.
《扬州慢》教学反思
作者:
姜国栋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
30-30
摘要:
183.
利用数字化资源进行语文教学的体会
作者:
田春燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
43-43
摘要:
教育部花了大量经费,实施了数字化教育工程,实现了班班通,体现了我国教育的公平性,农村学校也能享受优质的教育资源。充分利用了数字化教育资源,在语文教育教学中实施,体会到这些资源发挥了作用。充分...
184.
浅析小学三年级语文中的创新教学
作者:
刘赟辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44-44
摘要:
随着素质教育体制的不断改革,在小学语文教学过程中教师要实施创新教学,培养创新型人才。每个教师在教学过程中,都会体现出自己的教学特色。小学三年级的语文的教学重点在于培养学生的识字能力。而在此过...
185.
多元化识字,让语文课堂不再枯燥
作者:
马方仙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
46-46
摘要:
186.
初中历史教学方法探究
作者:
蒋孝炜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
56-56
摘要:
187.
新时期下初中语文教学提问策略探析
作者:
居付娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
57-57
摘要:
伴随着素质教育和新课程改革的不断深入,在新的教育时期,传统的教学模式已经难以适应现代教育的综合要求,发展与新课程背景相适应的初中语文教学模式才是当下初中语文教学发展的出路。而初中语文教学的提...
188.
农村初中信息技术教学的有效优化策略
作者:
罗明明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
62-62
摘要:
在农村初中普及信息技术教学,能够给农村学习创造一个与时代接壤,感受科技发展的平台,让学生在这个平台上,更好地进行学习,发挥自己的创造力。信息技术教学不仅能提高课堂教学的效率,发挥信息技术给课...
189.
创设高效教学新模式,提高生物教学有效性
作者:
孟菁华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
63-63
摘要:
课堂教学是教师向学生传授知识的基本形式,是学生汲取知识、提高能力的主要渠道,然而,课堂教学的时间是有限的,应在这有限的时间里使学生获得最大的进步和发展。因此,身为一名高中生物教师,必须对“如...
190.
如何运用捆绑式评价促进小组合作学习
作者:
张兰青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
91-91
摘要:
191.
在阅读教学中如何渗透情感态度与价值观教育
作者:
卢玉梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
97-97
摘要:
语文阅读教学要走进学生心灵,提升人格。阅读教学过程也是学生价值观和人生观逐渐形成的过程。中华传统美德是中华文化的精髓。中华传统美德的精髓就是真善美。阅读教学可以利用饱含着真、善、美的经典美文...
192.
小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
作者:
段俭蚕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
102-102
摘要:
学生在教学活动中与教师形成和谐的话语沟通关系,有利于实现师生互动,达到调节课堂教学气氛、提高课堂教学实际效果的目的。因此,在教学活动中,教师应当注重利用话语与学生展开互动交流,确保学生的信息...
193.
如何在反思中提升高中物理课堂效率
作者:
罗维平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
115-115
摘要:
对课堂活动的回顾与总结就在于教学反思,教学反思能够对课堂进行多种多样的帮助,这样才能够发现日常教学活动的知识漏洞和教学方法的不足,对这些方面进行有效且高效的补充,为教师寻求最高效的课堂。高中...
194.
浅谈情感教育在文本解读中的重要性
作者:
闫利品
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129-129
摘要:
195.
植根生活追本溯源--初中地理生活化教学模式的构建研究
作者:
于会丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129-129
摘要:
新课程改革的快速开展,使初中地理教学生活化的必要性得到突出。传统的初中地理教学模式,已经不能满足初中地理学科的发展需求,也无法满足当代初中生的发展需求。加强生活化初中地理教学模式的构建,是初...
196.
浅谈中学生语文朗读兴趣的培养
作者:
曹祥兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
143-143
摘要:
朗读教学在语文教学中具有十分重要的作用,但是我们发现在实际教学过程中教师往往重视不够,容易以讲代读,在一定程度上忽略朗读教学。就朗读教学在整个语文教学中的重要性、培养和提高学生朗读兴趣的方式...
197.
浅谈将课堂活动融入英语讲评课
作者:
黄惠莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
147-147,149
摘要:
在高中英语讲评课中,教师可以根据不同题型,应用各种形式的课堂活动,充分调动学生参与课堂的积极性,提高讲评课的课堂效率,使学生树立自信心、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而发展学生自...
198.
尊重是从心底开出的花
作者:
李银花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
151-151
摘要:
199.
教学风格因你而精彩
作者:
姚娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
153-153
摘要:
教学风格是教师创造性才能的体现,语言交际能力的培养既是一种教学手段,更是一门艺术。
200.
如何让初中数学课堂生动有趣
作者:
李明容
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
153-153
摘要:
数学是一切科学之母,如何激发学生的学习数学积极性,从而使学生在探索和交流中获得掌握数学基本运用能力,这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。而课堂教学则是数学教学的主阵地,所以在课堂教学...
201.
莫让课堂合作学习“泛滥成灾”
作者:
张爱红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
154-154,155
摘要:
202.
关于我校少数民族家庭教育的几点思考
作者:
朱继龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
155-155
摘要:
203.
教学巧设活动课堂活色生香
作者:
王婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
159-159
摘要:
随着新课程改革的不断深入,在教学中,如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教师面临的一个重要课题。在中学思想政治课教学中,教师巧...
204.
班主任工作管理
作者:
傅荣槟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
166-166
摘要:
205.
如何成为一位优秀的班主任
作者:
尚东峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
168-168,169
摘要:
206.
教师自我阅历和学术素养对阅读教学的指导
作者:
马志伦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
168-168
摘要:
教师在阅读教学中的指导价值,就在于他能利用自身阅历以及学术素养,帮助学生正确理解和认识作家作品,提高学生阅读中的辨析能力,这对学生阅读能力的进一步提升与开阔学生的阅读视野将是十分有益的。
207.
巧用乡土资源激活地理新课程
作者:
余龙长 张建国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
172-172,173
摘要:
基于乡土地理资源在地理教学及地理教材中的重要性,结合实际情况介绍了在课程改革的大形势下,如何开发乡土地理资源,提高课堂效率,并针对目前教学过程中乡土地理资源开发利用所面临的问题提出了一定的解...
208.
舞动奇迹--《纸乡秧歌》走进校园教学感悟
作者:
王素芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
176-176,177
摘要:
千年纸乡孕育着古老的文化,也孕育了《纸乡秧歌》。为弘扬传统文化,促进校园健身秧歌的开展,我积极将《纸乡秧歌》在学校进行推广。为此,抓宣传积极营造舆论氛围;抓管理完善管理机制;抓落实促进学生身...
209.
浅谈我的班主任工作
作者:
祁航航
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
199-199
摘要:
210.
巧用本班学生资源提高英语课堂效率
作者:
汪雪梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
218-219
摘要:
介绍为了提高英语课堂效果,如何开发利用本班学生这个“活”的课程资源,把classmates话题巧妙地融入教材,并灵活运用于课堂教学中。从五个方面探讨了课堂上利用classmates话题进行教...
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