新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 苏来曼·马木提
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  9-9
    摘要: 为了维族的长远发展,为了维族人民更好地融入社会,实现维语、汉语双语教育极为重要。然而教师队伍中“双语教师”严重匮乏,精通维语与汉语的优秀人才非常稀缺。种种原因导致双语教学的严重滞后。为了双语...
  • 作者: 陈晓映 龙厚瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  13-13
    摘要: 价值观是中学生对价值和价值关系的理解和追求,是影响中学生决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素,是现代学校学生文化建设的根本和突破口。而学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学...
  • 作者: 杨勇东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  20-20
    摘要: 新课改中教师的“讲”让位于学生的“学”,培养了学生的学习主动性,让学生在实践过程中和教师的引导下掌握适合自己的最佳的学习方法,有效提高物理素养。
  • 作者: 胡梦慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  27-27
    摘要: 计算机课是中职教育的主要课程之一,中职计算机教育的专业性和实践性很强,学生在就业市场上具有一定的竞争力。但现代社会分工越来越细,对计算机人才的要求也越来越高,受教学观念老化、教学方法滞后等因...
  • 作者: 谢立新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-34,35
    摘要: 读《崂山道士》学生王生在求学路上的经历对做一个合格教师的感悟:以身作则,对工作产生强烈的事业心和责任感,信任学生、尊重学生、鼓励学生等。这样才能做一名合格的教师,让学生快乐学习。
  • 作者: 杨映全
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-38,39
    摘要: 结合多年的教学实践经验以及对新课标的粗浅感悟,试就新课标背景下的高中数学有效教学策略展开分析与研究工作,旨在促进高中数学新课改的更好推进,并以此为基础切实提高当今高中数学的教学效率及质量。
  • 作者: 龙旭东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-39
    摘要: 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着培养社会主义事业建设者和接班人,提高全民族素质的历史使命。每个教师除应该具备的职业理想、职业道德、职业纪律、职业知识技能外,还要有良好的心理素质。
  • 作者: 满志强 王娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-43
    摘要: 结合教学理论,不断反思教学理念,坚持“以学生为主体”的教学理念的转变,并切实应用到教学改革,可以提高学生的积极性,确保教学质量。
  • 作者: 薄雯雯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-47
    摘要: 随着新课改的实施,课堂教学已经从对生命的研究演变成了对动态生成的研究,具体教学模式中,在学生、教育学家、教师、教学环境等诸多条件、多种模式连续互相作用情况下的具有教育建构性意义的资源作为一种...
  • 作者: 时晓伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  51-51
    摘要: 《教育的奇迹》主要讲了教育的惊人作用,一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”“笨小孩”“问题孩子”“残疾孩子”等,但是,他们后来却成功了。成功的背后除了父母的关怀和不离不弃之外,关键...
  • 作者: 王利民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-65
    摘要: 如何加强非外语专业的公共英语实践与实训教学,在生源参差不齐,英语基础普遍薄弱的高职高专院校一向是难点问题。结合实践,为此提供了一些新的教改思路和理念。
  • 作者: 涂树林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  68-68
    摘要: 高中语文教学的培养目标是,除了要帮助学生掌握丰富的语文知识,还要对学生的认知水平、审美情趣、人格修养等予以塑造。因此,在高中语文教学中应用情感教学,对于教学目标的实现具有积极的作用。对情感教...
  • 作者: 许强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74-74,75
    摘要: 根据抽屉原理,在运用抽屉原理解决实际问题时,对不同构造抽屉的方法进行了总结、归纳,以及详细的分类。
  • 作者: 范国溱
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-77
    摘要: 有效教学这一理念的提出是在20世纪的教学科学化运动上提出来的,如何高效利用高中化学课,提高自己的“教学艺术”?首先从培养良好的学习兴趣,实现高效教学入手,不断转变教学方式,实现教学的有效性,...
  • 作者: 温素英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-79
    摘要: 课堂教学作为教学主阵地,在数学教学中起着重要的作用。只有精心设计好课堂教学,才能调动学生的积极性,提高数学教学质量。
  • 作者: 王宝田
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 徐妩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  92-92
    摘要: 生物教学如何设计才能有效促进学生的学习?创造“新”课堂是一个关键,课堂可以是从知识的建构性出发注重问题情境与生物本质的有机融合,给学生以“新”;可以结合知识特点激发思考,以思维的“活”让学生...
  • 作者: 唐小燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  102-102,103
    摘要: 在大力倡导培养学生创新精神和实践能力的今天,应思考如何创造性地使用教材、突破现行的教育教学观念;应思考如何减少对教师教学创造、学生学习热情的约束;应思考如何重现数学家知识探索的过程,还学生一...
  • 作者: 郑少凡
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  106-106,107
    摘要: 为适应中等职业教育教学改革的需要,在现代合作学习理论的指导下,通过在学前教育专业的学前英语教学活动设计课程运用合作学习的实践,不断尝试中职教学从学科本位向能力本位转变,加强学生职业技能培养,...
  • 作者: 朱召军 董玉金
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  110-110,111
    摘要: 在新课改的要求下,教师的教学方法发生了根本的变化,“自主、合作、探究”成为主要的教学方式。“探讨与论证问题的能力”成为高考考查的四项能力之一。以鸦片战争为例,例谈对历史影响教学的一点认识。
  • 作者: 李盼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  117-117
    摘要:
  • 作者: 顾丽华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  122-122
    摘要:
  • 作者: 谈为珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  127-127
    摘要: 心理因素已成为体育考生的技术水平在考试中能否正常发挥的决定性因素,因此,考生考前的心理训练必不可少。由于考生的气质、性格、神经类型、运动水平等不同,考前会表现出不同的心理状态,对于考前过度兴...
  • 作者: 庹连进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  151-151
    摘要: 新时期的高中声乐教学虽然不是一门主修科目,但是它却是学生培养艺术气质的重要途径,既具备专业的技术,还有着艺术的高雅。由于声乐的不确定性,所以传统的经验式教学已不再适用于现在的新时期教学,以高...
  • 作者: 何波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  160-160
    摘要: 现代企业对技术工人专业制图的能力要求是要有较强的识图能力,对制图能力要求不高,同时要求对计算机绘图软件的操作基本掌握。因此有必要对机械制图的教学内容、教学方法进行改革。
  • 作者: 李红梅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  161-161
    摘要: 新课程中,评价一节好课的标准可以说是仁者见仁,智者见智。教学理念新,教学内容实,教师调控好,提出问题深,主动参与多,自主能力强应该成为评价一节好课的标准。
  • 作者: 李庆珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  168-168,169
    摘要: 弘扬“正能量”是今年作文命题的亮点。写作话题真实,写作情境的创设贴近考生的生活,现实性和实用性很强,所有考生都觉得话题熟悉,确实是有话可说,都有自己发挥的空间。
  • 作者: 李超
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  177-177
    摘要: 这几年来,初中语文教学的现状虽然得到了很大的改善,教学观念与教学方法取得了很大的进步,但是其教学仍然存在着很大的不足。分析了当前教学的现状以及课堂导入的方式,仅供广大同行共勉。
  • 作者: 杨静 王菲菲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  189-189
    摘要: 以《食品理化检验》课程为研究对象,对其教学内容、教学方法、教学手段、考核方式的改革进行探索,并依托于“食品大楼实训基地”,初步实践了“教、学、做一体化”教学模式的实施。
  • 作者: 沈雄昌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  196-196
    摘要: 培养学生的语文学习兴趣是至关重要的,是中职语文教师必须要突破的一个“关卡”。主要分析了培养中职学生语文学习兴趣的几大策略。

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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