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摘要:
这几年来,初中语文教学的现状虽然得到了很大的改善,教学观念与教学方法取得了很大的进步,但是其教学仍然存在着很大的不足。分析了当前教学的现状以及课堂导入的方式,仅供广大同行共勉。
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文献信息
篇名 浅谈中学语文课堂导入的有效性
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 语文教学 课堂导入 有效性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 百花园地
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 975字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂导入
有效性
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