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新课程·中旬2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
211.
古代阅读教材对当今语文教材编写理念的启示
作者:
康建琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
22-22,24
摘要:
我国古代语文教育十分重视阅读教材的编选,反思古代阅读教材编选的一些观点和做法,对今天语文教材的编写有着深刻的启示。
212.
国际化人才培养下的海洋高校大学英语后续课程建设实践--基于教育生态学视角
作者:
刘芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
24-24,25
摘要:
从海洋高校大学英语教学的实际经验出发,运用教育生态学原理,对大学英语后续课程教学模式、课程设置等进行了深入的分析,对生态化教学中存在的不足进行分析,建立完整、规范、科学以及生态的大学英语后续...
213.
农村中等职业学校专业带头人培养的途径与办法的研究
作者:
周立军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
33-33
摘要:
中等职业学校的专业带头人,是所在专业的领头人,担负着培养技能型人才的重任。
214.
网络环境下高职院校思想政治理论课的实效性研究
作者:
李媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
38-38
摘要:
如何利用网络的优势来发展高职院校的思想政治理论课,提出有效的对策来提高其实效性是研究的主旨。
215.
高职生语言能力现状分析及培养对策
作者:
袁先锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
41-41
摘要:
语言能力是学生生活和工作的基础,然而现代高职学生与人接触的机会越来越少,加之其自身不愿与人接触,语言能力普遍较差。为此阐述了相应的解决方案,从而培养学生的语言能力,提高其沟通能力。
216.
体育技能教育在中学教育中的重要性
作者:
洪平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
51-52
摘要:
众所周知,体育可以锻炼身体,而对于学习非常紧张的中学生体育课几乎成了锻炼的唯一途径,因为平时的学习太紧张了,根本抽不出太多的时间去进行体育锻炼,这样一来,体育课的存在就显得尤为重要了。所以应...
217.
对我国高等教育学业管理机制的思考
作者:
李志昂 陈宇芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
58-58
摘要:
学业预警机制作为高校对学生学业发展状况的晴雨表,越发显示出其重要的地位。目前,不同的高校对学业预警机制的界定有不同的看法,从对学业预警机制的概念界定入手,逐步分析学业预警机制的发展现状及研究...
218.
实验教学内容的深化与拓展--惠思登电桥实验内容改革的思考
作者:
苏启录
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
62-62
摘要:
对传统的惠思登电桥测量电阻的教学内容进行拓展,以测量灵敏度的研究为主要实验内容,架起传统的惠思登电桥与现代测量控制技术之间的桥梁,赋予惠思登电桥实验研究内容更深广的内涵。
219.
如何借助高中物理教学培养自主学习精神
作者:
李志明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
85-85
摘要:
在教学过程中,教师要让学生在积极参与、勇于探索、独立思考中养成自主学习的良好习惯,进而使学生的自主学习精神能得到培养和锻炼。
220.
浅谈《专业英语》教学改革
作者:
刘贵敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
86-86
摘要:
专业英语要求学生应用专业知识,结合基础英语,实现对英语的实际应用。因此,我们要调动学生的学习积极性,保证专业英语教学的有效实施,合理实施专业英语课程的配置,采用合适的教学方法,使学生受益最大...
221.
《试验设计与数据处理》的教学探索
作者:
杜颖青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
92-92
摘要:
《试验设计与数据处理》是生物专业学生必须掌握的一门重要的应用技术学科,对其进行教学探索,有望提高教学质量,进而提高学生设计实验进行科学研究的能力和处理数据的分析能力。
222.
优化教学策略,构建高效课堂--高职院校高效英语课堂的构建策略分析
作者:
黄榕芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
95-95
摘要:
高职院校的培养目标是向社会输送应用型技能人才,学生将来从事的职业决定了他们必须在英语方面有所专长。因此,身为高职院校的英语教师,必须通过采取切之有效的措施,构建高效的英语课堂。
223.
浅析高中语文诗歌鉴赏能力的培养
作者:
李梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
103-103
摘要:
诗歌是我们中华民族文化长河中一颗璀璨的明珠,诗歌鉴赏是高中语文教学中的重点,在承担着培养学生良好品质的同时在高中考试中也会专门设题考查。在诗歌教学中,教师在教学中既应该注重培养中学生的语文素...
224.
体育教学中培养学生自信心的方法
作者:
聂鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
123-123
摘要:
体育作为初中生学习的必备课程之一,有助于丰富学生学习生活,增添学生学习乐趣,提高学生的自信心。新课程改革也提出了体育作为全民运动的活动项目,有利于保持人们的身心健康。而初中生作为祖国未来的接...
225.
中职班主任与学生沟通艺术探析
作者:
陈淑女
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
125-125
摘要:
中职院校的班主任必须与学生建立一种良好的师生关系,以赢得学生的信任与热爱,所以这就需要班主任在教学中发掘学生学习的主动性和自觉性,进行有效的沟通,增强教育的效果,从而促使教育目标的顺利实现。
226.
对职高化学教学的几点意见
作者:
李书奎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
134-134
摘要:
在职业高中的教学中,普遍存在着教学效率不高的情况,化学学科也不例外。提出了几点切实可行的做法:强化目标意识,激发学习兴趣,改变管理方法等。
227.
让智障学生享受生活化的语文教学之我见
作者:
宋春丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
136-136
摘要:
所谓生活化的语文教学,就是将教学活动置于现实的生活背景之中,将学生从抽象、虚拟的课本内容中解脱出来,让学生感受现实生活,使学生在与现实世界的撞击、交流中,激发学生参与活动的强烈愿望,同时将教...
228.
高中物理教学中合作小组的运用
作者:
王荣华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
137-137
摘要:
高中物理教师可运用合作小组进行教学。首先根据学生能力组建合作学习小组。其次要优化小组人员配置,加入小组竞争机制,并强化物理实验教学中的合作教学,让学生在合作中完成物理实验。
229.
职业高中信息技术课程教学初探
作者:
胡淼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
139-139
摘要:
随着科技的发展,计算机教育已成为职业高中素质教育的重要组成部分。在计算机学科的教学过程中,教师应该着重强调培养学生的创造力思维和想象力,充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学...
230.
体校反思性外语教师培养面面观
作者:
程杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
143-143
摘要:
众所周知,教学需反思,但如何针对体校学生有效反思?从西方反思性教师培养入手,引出外语教师在教学过程中应关注意识反思、教学实践反思、指导学生学会反思。教师要成为课堂教学的优秀战略决断者和战术决...
231.
提高高三作文教学效果的措施探讨
作者:
贺松黎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
146-147
摘要:
通过课外阅读以及个人感悟,可以在很大程度上提高写作能力,然而,传授语文知识的我们也可以对学生在写作方面提供相应的帮助。为了能更好地提升学生的写作能力,改善教学质量,教师应在教学过程中采取一些...
232.
对“学案式”教学模式的思考--赴山西太谷学习高效课堂改革体会
作者:
吴进安
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
153-153
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,教改是一所学校不竭的动力,太谷县整体推进课堂教学改革,打造高效课堂的成功做法,“学案式”教学模式使学生主体地位得到了体现,课堂教学质量大幅度提升。
233.
构建“以学定教”的高三历史“人本”课堂
作者:
杨媚娥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
160-160,162
摘要:
从学生团体与个体两方面的差异性、教学计划的合理预设、导学稿巧妙创设、课堂教学的动态生成、教学目标的检测成果五个方面提出设计的优化策略。
234.
教学反思--高三历史复习困境与对策
作者:
涂生学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
171-171
摘要:
235.
初中数学教学中的素质教育浅析
作者:
许承湖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
179-179
摘要:
针对初中数学教学理论的实践现状,主要阐述了素质教育应如何在初中数学教学中贯彻,进而使学生的创新水平和实践能力得到相应的提高。
236.
创设情景,培养学生写作兴趣
作者:
张建福
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
180-180,181
摘要:
教师在教学实践中创设情景,激发学生说话兴趣,锻炼口头表达能力,从而提高学生写作兴趣和写作能力。
237.
浅谈中小学室内大课间活动的组织与管理
作者:
谢柯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
182-182,183
摘要:
体育大课间活动是开展全国亿万学生阳光体育活动的重要组成部分,它对增强中小学生体质,增进中小学生健康起着举足轻重的作用。通过实践思考后对室内大课间活动的组织内容与形式以及管理的方式手段提出一点...
238.
如何让学生欢迎思想品德课
作者:
刘艳杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
183-183
摘要:
新课程理念已使原有的课堂教学发生了显著的变化,学生的主体地位更加突出。思想品德课堂导语应该激发学生的学习兴趣,吸引学生注意力。在思想品德课堂上应该采用自主、合作、探究的教学模式。受学生欢迎的...
239.
如何提高初中语文教学质量
作者:
李芳 苏小兵
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
217-217
摘要:
提高语文教学质量只有一句话---加强语文基础知识教学和基本能力的训练,让学生掌握学习语文的方法。提高语文教学质量,要重视培养学生良好的学生习惯。有了良好的学习习惯,学生就会学会学习,懂得怎样...
240.
浅谈语文教学对学生人文精神的培养
作者:
王科
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
231-231
摘要:
语文作为一门人文学科,蕴涵人文精神,人文性是语文课程的性质之一。因此语文教学要全面提高学生的语文素养,更要注重对学生人文精神的培养。通过课堂上的语文教学和生活中的语文学习,发挥语文的育人功能...
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