新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  10-11
    摘要: 探讨了农村薄弱初中在树文化引领下的学校整体改革行动,通过六大系统的建立与实践,推动学校全面改革,教育教学质量逐年提高并位于全区前列,为教育均衡和城乡统筹发展闯出新路子。
  • 作者: 潘丽萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  21-21
    摘要: 音乐在人类历史发展中起着至关重要的作用,时至今日,音乐教学已成为音乐的主要传播方式,在教学中提高学生的艺术素质更是社会关注的话题。分析提高学生艺术素养的重要性,根据音乐教学中存在的问题提出主...
  • 作者: 王爱兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  26-26
    摘要: 随着教育改革的不断深入,以学生为教学主体的素质教育越来越得到广大初中学校的青睐。在生本理念指导下的初中数学教学应该是开放性的教学,教师要对学生的个性特点、学习能力等展现出充分的尊重,将以往封...
  • 作者: 马文文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 任建华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  46-46
    摘要: 初中美术课是非常基础的美术课程。往往在学习美术之初,都非常重视基本功。将情感教育和美术教学结合在一起非常必要,也非常常见。通过这样的结合教育来看,教师可以通过将情感教育渗透到美术教学中来引导...
  • 作者: 姜成功
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 翟常海
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 曲磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  85-85
    摘要: 随着素质教育的不断发展,对学生的要求也越来越多。在高中数学教学中,以人性化和个性化来进行高中数学的教学活动成为当前高中数学教学的大方向。为了让学生更好地激发自身的学习潜力,挖掘学生的个人学习...
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  95-95
    摘要: 众所周知,教学方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素,也是保护学生学习兴趣,提高学生课堂参与度的重要环节。所以,为了确保化学课程价值的最大化实现,也为了帮助学生找到学习化学的兴趣,更为了提高学...
  • 作者: 付君令
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  97-97
    摘要: “三段六步”教学模式,是以成功的三个阶段为价值目标,以“六步”为教学流程,以学习线和指导线为策略,以成功教育“三要素”为循环节所构成的纵向深化、横向联系的结构网络。达到学生成功学习,教师成功...
  • 作者: 熊志强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  102-102
    摘要: 新课改的实施要求培养学生主动思考问题的能力,问题导学法正是适应新课改要求的一种培养学生主动解决问题能力的教学方法,在初中数学应用中取得了很好的效果。对问题导学法的应用进行了分析,希望为初中数...
  • 作者: 孙云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  104-104
    摘要: 分析了案例教学法的概念和重要性,探析了案例教学法在初中地理课堂教学中的应用,旨在为初中地理教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。
  • 作者: 王海润
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  106-106,107
    摘要: 数学教材中有大量的定义、公式、解题思想和解题技巧,若想让学生充分消化这些知识,仅靠教师的“教”是不够的,学生还要学会“学”,即在教学过程中变被动学习为主动学习,才能让学生更好地学习和吸收数学...
  • 作者: 卢静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  115-115
    摘要: 在高中数学教学过程中,三角函数是非常重要的内容,也是学习中的难点。三角函数除了具有一般函数的各种性质外,还具有周期性及对称性,再结合系统丰富的三角公式,其产生的各种问题丰富多彩、层次分明、变...
  • 作者: 杨新勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  123-123
    摘要: 新课改下的思品课越来越看重教学课堂与学生日常见闻的结合,把人文关怀引进课堂,很多关于政要理论的东西逐渐简要化,思品课很多知识是为了帮助学生在成长中学会一些人生事项,灵活面对成长中的挑战。但是...
  • 作者: 刘元涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  130-130,131
    摘要:
  • 作者: 任王桃
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  138-138
    摘要: 在新课程改革要求下,将师生之间的互动与交流放到了重要的位置,初中化学课程的教学目标也要求在教学过程中增加学生体验机会,加强学生与教师之间的交流与沟通,促进学生发展。因此针对这一目标,教师要在...
  • 作者: 万黎黎
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 蔡财谋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  153-153
    摘要: 新课程改革之下,教师为了使课堂变得生动有趣,运用了不少的方式方法,于是出现了部分教师将游戏引进课堂的现象。好的数学游戏不仅可以大大提升学生学习的热情,而且有利于提高学生的学习能力。因此,到底...
  • 作者: 托乃·库恩拜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  154-154,155
    摘要: 对于如何教好中小学美术课,进行了多年的摸索,也找到了一些适用的方法,让学生对美术课产生了兴趣,作品欣赏水平和艺术创造能力明显提高。
  • 作者: 杨晓明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  161-161
    摘要: 农村中学一直在有限的教学条件下进行着教育改革,学生的综合素质也很不均衡,教师在教学中正寻找着一条能让教师轻松,学生乐学的有效教学路径。初中历史课堂也在这样的环境下开始了探索和研究。分析了国外...
  • 作者: 粟浚柏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  163-163
    摘要: 牛顿第二定律是高中物理学科的重要概念,也是物理学习的难点和重点。牛顿第二定律在高中阶段物理知识的学习中起着承上启下的作用,牢固掌握牛顿第二定律的内涵,对今后的物理学习有着很大的帮助。通过对牛...
  • 作者: 代万容
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  180-180
    摘要: 高中英语写作存在一定的困难,而教师如何帮助学生克服困难,提升学习效果,则成为需要重点思考的问题。立足高中英语写作教学现状,分析了写作困难的成因及对策。
  • 作者: 耿留风
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  181-181
    摘要: 阅读作为语言技能的重要组成部分及语言输入的主要途径,在英语教学中有着举足轻重的地位。然而,当前英语阅读教学中存在语言知识教学与文本阅读内容相割裂、阅读教学重点偏离,与学习能力培养相脱节、阅读...
  • 作者: 罗少平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  190-190
    摘要: 司马迁曾在《史记·孔子世家》有言,“孔子之时,周室微而礼乐废。孔子以《诗》《书》《礼》《乐》教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”故,教育必然也会产生差距、分化,正如矛盾的对立统一。在学...
  • 作者: 罗应瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  201-201
    摘要: 初中思想品德课教学是一个由多种要素构成的较为复杂的系统。分析其基本要素及系统运行的主要困因,切实加强思想品德师资队伍建设、转变课程教育价值观念、增大教学设施投入、深化教学管理体制改革、健全家...
  • 作者: 徐会琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  222-222,223
    摘要: 现代心理学认为,思维是从问题开始的,激发思维最典型的情境是问题情境。在数学教学中创设问题情境,可以引发学生认知的冲突,激发学生饱满的学习热情,让学生以积极主动的态度去对数学知识进行思考和探索...
  • 作者: 王立雷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  233-233
    摘要:
  • 作者: 李君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  262-262,263
    摘要: 布衣皇帝朱元璋以其卓越的军事才能和“以猛治国”、重典治吏的强权手腕著称,也使得后人对他的评价毁誉参半。从朱元璋的出身、军事生涯以及立国后的治国、治吏思想入手,客观公正地分析朱元璋的治理方略。
  • 作者: 吴寿德
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  265-265
    摘要:

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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