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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
361.
初中历史教学中学生自主学习能力的培养
作者:
张旭东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
28
摘要:
现代素质教育的核心主题就是强调学生在课堂中的主体地位,重视培养学生的自主学习能力.自主学习能力,简单地说就是指学生自己具有良好的学习态度,并能充分利用已有的知识和技巧对相关的问题进行思考、探...
362.
如何在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力
作者:
赵文珺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
35
摘要:
从人类的诞生之日起,音乐的发展就一直随着人类的发展而不断发展,它是历史悠久的一门艺术,可以陶冶人的情操,提高人的修养.并且随着社会不断进步,音乐素养也成了人们综合素质的一个组成部分.因此,在...
363.
浅谈小学数学逻辑启蒙教学
作者:
孙丽霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
42
摘要:
数学是一门逻辑性很强的学科.数学知识是在一条逻辑链条上不断生发出其他枝丫.随着学生年级的提升,数学知识内容也变得越来越复杂.如果学生对于数学的基础逻辑没有很好的把握,那么在后期学习过程中是很...
364.
分层教学在初中历史教学中的应用
作者:
谷炜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
47
摘要:
随着教学任务的不断推进,新课程标准又给教师提出了新的要求,在课堂中进行分层教学是新时代的教学理念给教师的挑战.所谓的分层教学就是指教师要面向全体学生,针对学生个体之间的差异进行差异化教学.这...
365.
任务型教学法在小学英语教学中的应用研究
作者:
凌燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
48
摘要:
随着近几年来教育改革的不断实施,各科教学也都相应做出了调整,最新实施的《义务教育英语课程标准》在教学理念上明确提出"本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过多种方法结合的形式来...
366.
初探新时期合作学习在小学语文教学中的应用研究
作者:
赵旭红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
58
摘要:
小学语文是学生在小学时期最重要的科目之一.一般情况下,家长也会比较注重语文和数学的教学,因此,语文教学有效性的提高具有深远的意义.小学语文由于多年来的教学手段单一,学生难以在课堂上找到学习的...
367.
浅谈人物传记类现代文阅读的几点有效答题技巧
作者:
温志刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
65
摘要:
368.
等待·放权·探究 ——"平面直角坐标系"教学谈
作者:
楼佳寅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
77
摘要:
"平面直角坐标系"作为"数轴"的进一步发展,实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越,构成更广范围内的数形结合、数形互相转化的理论基础.如何引领学生在"平面直角坐标系"这个崭新的时空内自由翱翔...
369.
游戏教学在小学音乐课堂教学中的探究
作者:
王芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
78
摘要:
小学音乐教师需要对自身的教学理念进行转变,明确课程教学改革对小学音乐教学的众多要求,利用游戏教学促进课堂教学改革,将学生学习的积极性和主动性充分调动起来.对游戏教学在小学音乐课堂教学中的应用...
370.
浅谈小学高年级语文习作教学策略
作者:
邹英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
96
摘要:
从社会人才的需求来看,小学生写作能力变得越来越重要.而在小学语文的教学大纲中也明确提出:作文的教学是小学语文教学中的重要组成部分,同样也是全面提高学生素质的一项重要工作.但是在现实的小学语文...
371.
提高农村历史与社会教学有效性的几点思考
作者:
郑烈
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
107
摘要:
在多年的农村中学历史与社会教学工作中发现,农村中学历史与社会教学的效率并不是很高,学生对历史与社会学习的兴趣不大,与课程要达到的目标还有一定差距.对这种现象的形成以及如何提高历史与社会教学有...
372.
教学反思在语文教学中的作用
作者:
廖叶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
110
摘要:
立足课堂教学,就语文课堂上出现的得失进行反思,通过反思推动语文教学的不断改进与完善,从而实现语文教学实效的最大化.
373.
创新在初中语文学科中的运用
作者:
刘永娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
120
摘要:
374.
巧设情境,让初中历史课堂充满活力
作者:
林丽芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
137
摘要:
新课程改革的提出,要求教师必须进行传统教学方式的优化.就初中历史教学而言,其需要进行教学方式的优化、教学理念的更新,才能综合提高初中历史教学质量.情境教学法是初中历史教学改革下的产物,它提高...
375.
培养创新能力,点亮生物课堂
作者:
林雅燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
142
摘要:
我国教育工作的核心是对学生进行素质教育,素质教育工作的重点就是对学生进行创新能力的培养.生物学科是中学教学中的基础性学科,具有培养学生创新能力的价值.就初中生物教学中学生创新能力的培养对策进...
376.
小学生习作教学中的几点体会
作者:
王丹华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
145
摘要:
377.
建设开放而有活力的新课堂
作者:
曾宪溶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
157
摘要:
378.
探究式教学法在初中物理教学中的应用
作者:
徐顺朋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
157
摘要:
新课程教学改革提出教师在教学过程中不能一味用灌输形式,而应该循循善诱去引导学生学会自主学习的方法.而探究式教学法得到了师生的普遍认可,并且在初中物理教学中发挥了很大的作用.在初中物理的教学中...
379.
英语高效阅读教学之策略
作者:
段春娇
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
160
摘要:
英语阅读是英语学习的重要途径,通过阅读,可以开阔眼界,提高英语学习的能力.中学生要在英语阅读中达到高效阅读,这是一个不断积累的复杂过程,同时也是一项困扰中学教师长期而又艰巨的任务.教师在课堂...
380.
递进式教学在小学语文课堂中的应用
作者:
魏莹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
170
摘要:
小学语文是让学生对基础知识的了解,为以后的学习打下了基础,所以,小学语文教学阶段是非常重要的.小学语文教学的递进式教学方式是对小学生教学的最好方式,通过对知识的逐渐积累,能够使学生更好地理解...
381.
趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨
作者:
路红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
171
摘要:
拼音教学是小学语文课程中的基础部分,拼音教学已经成为广大小学语文教师的首要任务.但是目前小学语文教学中,小学生对拼音的学习难度相对较高,无法激发小学生学习拼音的兴趣.因此,要求教师转变传统的...
382.
论体育游戏在中小学田径训练中的实践运用
作者:
徐丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
181
摘要:
体育游戏的恰当、合理运用对于调动中小学生的田径参与兴趣、优化其田径训练实际效果有着积极的推动及促进意义.以体育游戏的特点及运用优势为突破口,就体育游戏在中小学田径训练中的实践运用进行了细致的...
383.
如何在初中语文教学中提升学生表达能力
作者:
丁成立
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
193
摘要:
初中语文教学中极为重视对学生表达能力的培养,而表达能力正是人们进行交流沟通的前提,现如今的社会对人们的语言表达能力提出了新的要求,就语言表达能力本身的特点,语言表达能力的提升本身是需要一个过...
384.
运用情景教学法提高小学数学教学效率
作者:
董益财
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
201
摘要:
情景教学法主要指的是教师在实施教学的过程中有目的地对特定的情景或者是场景进行引入或者是设定,引起学生的某种情绪体验,进而提高教学的有效率和质量.在实施小学数学教学的过程中情景教学法的运用可以...
385.
浅谈小学语文阅读能力的培养
作者:
包玉清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
228
摘要:
在小学语文课程中,阅读是学生必不可少的学习内容.因此,教师提高学生的阅读能力是小学语文教学的重要环节.所以,在素质教育改革背景下,教师必须树立以新课标为理念的教学观,运用科学、合理的教学方法...
386.
开展综合实践活动培养学生归类意识 ——"人物出场方式研究"的类文本探索例谈
作者:
肖堃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
244
摘要:
归类是根据事物的本质的共同性和差别性,把事物集合成不同的类的过程.在教学过程中,发现学生欠缺这种归类的能力,就语文教材中的类文本的探索开展综合实践活动,提高学生对信息的归类能力.
387.
小学生健康行为实际操作能力培养的研究
作者:
王玉娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
246
摘要:
课堂应该从"一切来源于孩子的生活,再回归于孩子的生活"这一理念出发,而健康学科就是要通过直观教学和实际操作,引导学生在感性材料的基础上,理解生活技能,进行简单的实际操作,掌握生活中最基础的知...
388.
有效教学评价激发学生潜能
作者:
张继田 朱同梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
247
摘要:
新课程改革注重学生素质的全面发展,而教学评价是教育教学的重要组成部分,有效的教学评价能够促进学生主动学习.拓展学生的创新思维,充分激发学生的学习潜能.
389.
浅谈新课改背景下小学美术教学评价的改进
作者:
李学艺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
253
摘要:
随着新课程改革的不断加深,美术课的地位也显得越来越重要,它承担着培养学生的审美、陶冶学生的情操之重任.评价作为教学中非常重要的一个阶段,对于学生的进步和教学效率的提高也有着很重要的作用.探讨...
390.
孩子,你能行 ——插班聋生教育案例
作者:
王丽媛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年11期
页码: 
271
摘要:
共
504
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