新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 申极
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-18
    摘要: 结合教学经验,针对当前环境教育的实际状况,探讨环境教育的必要性与重要性,阐明加强学生环保意识的重要价值,并且探讨在中学地理教育中实施环境教育的途径。
  • 作者: 常丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 谢华娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 国家日益重视教育,提出实行素质教育,实行课程改革。在国家实行教育改革的大环境下提出了一种新的教学模式———体验式教学模式。结合教学实践,阐述了在初中思想品德课中对体验式教学的尝试,着重介绍了...
  • 作者: 段金元
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 王忠贤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: 从校本课程研发管理、实施教学过程管理、学生学业管理和成果管理等方面简述了较为规范而实用的农村中学校本课程研发管理的评价方法。
  • 作者: 马忠学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-36
    摘要: 我们从小就接受语文教育,语文这门学科的学习是各科学习教育的基础,但是由于高中时期有着升学压力,往往会使得语文的学习变得比较枯燥,学习效率降低。语文教学中,愉快教学法以提高学生自主学习的积极性...
  • 作者: 张金正
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 新课程改革是一场教育理念的革命,教师必须树立为学生的可持续发展而教的教育观念,要变“以教定学”为“以学定教”,认真地钻研教材,精心备课,科学地设计每节课,以促进课堂教学的不断创新,努力提高课...
  • 作者: 曾卫和
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要:
  • 作者: 杨治霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40,41
    摘要:
  • 作者: 魏世香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-42
    摘要: 生活化的教学模式既是顺应新课标改革要求的有效措施,更是帮助学生改善学习效果、提高学习效率的重要手段,高中思想政治教师应当结合实际情况将生活化的教学模式真正落实到教学实践活动之中。
  • 作者: 曲玉林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-60
    摘要: 习题教学是高中物理教学的一个重要手段,是学生运用课堂知识解决问题的初步探索。由于原来的高中物理教师对习题教学存在错误的理解,使得高中物理的习题教学常常不能行之有效。传统的物理课堂一般采用“满...
  • 作者: 葛向祖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-62
    摘要: 语文教育是组成基础教育的重要部分,特别是语文写作教育更为关键。写作是提高学生语言应用能力的主要途径,近年来随着新课改的深入推进,各种新型教学模式的引入,情境教学法逐渐演变成写作教育的一种重要...
  • 作者: 郝秀娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  73-73
    摘要: 当今21世纪是知识经济的时代,是信息大爆炸的时代,世界正发生着日新月异的变化。学生这个群体也正发生着巨变,信息量丰富的学生不再喜欢教师课堂上的老生常谈,更向往师生间民主、平等的交流。时代和我...
  • 作者: 郑向荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91-91
    摘要: 随着素质教育新课改的号召,任务型教学成为初中英语教学方法中极其重要的教学方法之一。任务型教学方法是一种新型的教学方法,它主要强调老师和学生一起参与到学习的过程中,有利于激发初中学生学习英语的...
  • 作者: 何宗斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  93-93
    摘要: 现代教育教学,要求教师不仅为学生讲授知识,还要强调知识与生活的联系,以激起课堂的活力,调动学生的求知欲。对于数学学科而言,将数学知识与现实生活相联系,可以使学生认识到数学学科的学习价值,并以...
  • 作者: 张婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  110-110,111
    摘要: 数学是一门基础性学科,是中考的重要组成部分,所以在初中的教学任务中有相当重要的地位。然而数学又是一门逻辑性思维非常强的学科,导致很多学生学起来有困难。以初中数学教学实践来探讨如何提高初中数学...
  • 作者: 刘林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  120-120
    摘要:
  • 作者: 高丽华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  122-123
    摘要: 新课程改革背景下,高中政治课程十分重视培养学生的综合实践和探究能力。高中政治教学过程中如何有效运用各种方式和手段科学实施综合探究活动,是有效提高学生综合探究能力的关键。以多年的教学实践为基础...
  • 作者: 高承洲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  127-127
    摘要: 《普通高中化学课程标准》中指出:“从学生已有经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。”所以,身为高中化学教师,要积极转变自己的教学理念,革新教学行为,将生活元...
  • 作者: 陈迎新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  134-134
    摘要: 在教育者进行授课之前,对学生英语各方面进行考核,以便进行分类、根据学生考核之后的成绩划定标准线,对各个区域的学生进行分别教学,将分别教学后的学生学习效果进行总结,及时进行改进和变化,从而在差...
  • 作者: 李春香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  141-141
    摘要: 初中地理这门学科本来应该是非常有趣、非常实用的,但是初中时期由于有着升学压力以及错误的地理课堂导入使得初中地理的学习变得比较枯燥,没有了吸引力,使得初中地理学习的效率降低。地图是地理学习必不...
  • 作者: 张延荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  167-167
    摘要: 互动性教学,即在课堂中教师与学生凭借各自的经验,用各自的表现方式,在教学过程中通过心灵对接、意见交换、思想碰撞、合作探讨,实现知识的共同拥有。如今的初中数学教学,呈现的是教师一人唱独角戏的教...
  • 作者: 袁亚丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  178-181
    摘要: 初高中衔接考点在近几年的杭州市科学中考试卷中不断涌现,教师在这一领域里的应对策略较为缺失,学生失分严重。如何在复习中有效解决这一问题,是广大九年级科学教师都必须面对的问题。基于此,结合复习教...
  • 作者: 冉勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  186-186,187
    摘要:
  • 作者: 胡伦轩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  202-202
    摘要: 所谓的信息技术在初中数学教学中的应用指的就是把信息技术和初中数学有机结合起来,将二者相互融合,把信息技术作为一种教学工具,提高初中数学的教学效率。随着信息技术在教学应用中的不断推广,如何借助...
  • 作者: 王琳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  215-215
    摘要: 考试是教学过程中对学生的知识、技能进行巩固和检测不可缺少的环节,练习或试卷的讲评也是常见的重要课型,讲评课是查缺补漏的重要途径,是提升学生的知识水平、提高学生的解题能力的重要教学环节。教师在...
  • 作者: 谢芙蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  236-236,237
    摘要: 教师的专业素质是影响教学效果的第一要素,没有精尖的本领,就不会有高质量的教学效果。更新教学意识转变教学理念、具备多方面的知识结构,是教师专业素质提高的标志。
  • 作者: 马跃
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  256-256,257
    摘要: 中国足球协会超级联赛(简称中超)近些年来随着广州恒大队的崛起而逐渐进入人们的视野。很多学生之前可能是欧洲五大联赛的球迷,但是因时差的原因只能通过网络看比赛录像,无法享受直播的乐趣,而中超联赛...
  • 作者: 梅杉林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  258-258
    摘要: 思想品德教育是培养学生良好道德意识和提高自身素质的重要途径。随着素质教育的开展,中学思想品德教学要顺应课改要求,转变教学观念,不断完善和优化教学方法,立足于教学改革的新标准和新要求,将教学改...
  • 作者: 李晓玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  266-266
    摘要: 山区学校因为教学条件相对落后,师资力量相对薄弱,教学水平与城区学校的教学水平存在一定的差距。山区学校的学生在学习过程中存在更多的困难和问题,主要问题是对学习缺乏兴趣和信心、学习方法不当等,这...

新课程·中旬基本信息

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