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新课程·中旬2017年第7期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
浅谈如何激发学生阅读非连续性文本的兴趣
作者:
李兴利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
3
摘要:
272.
应用SOLO分类评价法提升学生思想品德学科能力的文献综述
作者:
谢丽旋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
4-5
摘要:
SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法,在很多学科中都得到了广泛应用.通过搜索SOLO分类评价法的相关文献,了解国内外SOLO分类评价法的研究现状.通过分析了解到国外把S...
273.
让习作插上快乐的翅膀
作者:
王小妮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
10-11
摘要:
274.
小学生低年级语文教学研究
作者:
陈娟芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
27
摘要:
万丈高楼平地起,学习是一个循序渐进的过程,只有打好基础,学生才能更好地收获知识与技能,而低年级的教学就是打基础的过程.因此,保证低年级教学的质量与效果是十分重要的.在新课程改革的背景下,语文...
275.
基于新课程理念下的初中语文课堂教学方法探究
作者:
杨红娣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
34
摘要:
教师要采用科学合理的语文教学方法正确引导学生探索学习,使学生养成良好的学习习惯,奠定扎实的学习基础.首先,应树立以人为本的教学理念.其次,构建良好的师生关系.第三,重视课堂导入环节,激发学生...
276.
浅谈如何让物理课堂充满活力
作者:
艾金录
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
40
摘要:
277.
激趣导入、激思探究、激情升华——略论小学数学课堂教学效率的提升策略
作者:
田世进
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
51
摘要:
高效的课堂教学效率是每位教师的不懈追求.研究提升课堂教学效率的策略是每位教师永远不会偏离的航向.课堂教学效率的提升不仅受制于教师和学生两方面,还受制于课堂教学的各个环节.紧紧围绕小学数学课堂...
278.
对小学校园足球活动的现状分析及创新探究
作者:
陆欢
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
54
摘要:
足球是一项重要的体育运动,具有一系列不可替代的特点.小学校园足球活动的开展不仅能锻炼学生身体方面的协调能力、力量及灵敏性,而且有利于培养学生的团队合作能力,是小学校园体育活动中的重要组成部分...
279.
教会孩子朗读——纠正不良朗读毛病,培养良好朗读习惯
作者:
林倩华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
60
摘要:
280.
探究思维导图在中学信息技术教学中的应用
作者:
江林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
97
摘要:
思维导图是现代教学中的新型方法之一,在教学中引入思维导图,能提升学生学习效率.现阶段,思维导图应用越来越广泛,慢慢得到更多人的认识和关注.探讨了怎样将思维导图应用到信息技术教学中,并且根据教...
281.
新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用研究
作者:
赵兴波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
100
摘要:
小学正是学生思想启蒙的重要阶段,所以在这一教学阶段应该注重培养学生的思维能力,提高他们的学习能力,从而为以后的教育教学打下坚实的基础.为顺应新课改要求,让小学语文课堂变得更加丰富生动,多媒体...
282.
优化初中英语的教法学法探究
作者:
耿建宝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
106
摘要:
新课程实施以来,"课堂动态教学"已经成为了教师的共识,但随着探索和实践的不断深入,学生参与学习的机会增多,教师如何进行合理的课堂教学过程控制,使课堂变的有效成为大家广泛关注的问题.随着初中和...
283.
探究小学信息技术教学中的游戏教学法
作者:
柯宝珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
115
摘要:
游戏教学法作为先进的教学方法,可以充分满足学生活泼好动的天性,营造良好课堂氛围,有效提高学生的学习热情.以小学信息技术课程为对象,分析游戏教学法在信息技术课程中的应用.
284.
信息技术在小学品德教学运用中存在的问题与对策
作者:
夏献红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
121
摘要:
现如今的社会科技迅猛地发展,日新月异地发生着变化,科学信息技术应用到了各个领域,教师在授课过程中也用到了它,这使得教学更方便,效果更好,学生更容易接受,教学方式更新颖.然而,目前信息技术的应...
285.
浅谈中学美术教学策略
作者:
刘向东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
123
摘要:
在素质教育的背景下,中学美术教学要改变策略.老师在教学中再不能把学生当匠人,只给他们传授绘画的技巧,而忽视了美术教学审美能力和情感的渗透,以及对美术理论知识的学习和理解.在新课改下,中学美术...
286.
谈初中劳动技术教学"生活化"
作者:
赵艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
152
摘要:
劳动技术课是一门实用的课程,但是,由于人们对劳动技术课存在着偏见,导致劳技课的教学效率不高,学生不感兴趣.鉴于劳动技术课和生活之间的紧密联系,让学生从生活中进行劳技课的学习十分必要.
287.
浅谈初中语文教学如何打造高效课堂
作者:
朱义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
157
摘要:
在初中语文教学中,高效课堂的打造一直都是经久不衰的研究课题.主要就从初中语文教学的实际情况出发,就如何打造出高效的初中语文课堂进行探讨,以期让学生更好地掌握语文知识,提高学生的综合素质.
288.
多元策略提升小学数学课堂教学的有效性
作者:
邹欣英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
176
摘要:
在小学数学新课标逐渐实施和推广的大背景下,对于教师提高小学数学教学有效性的要求也就随之提高,这就需要教师突破以往的教学理念,改变常规的教学方法,在教学中不断探索和进步.
289.
新课程标准下的计算教学怎样教更有效
作者:
李雪英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
178
摘要:
290.
走进"三学"模式体验高效课堂
作者:
马丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
183
摘要:
高效课堂的本质是让学生愿意学习、学会学习的同时形成自学能力和自我发展能力,是为学生走向社会奠定一生幸福的基础,如果把学习知识的效率作为高效课堂的最高追求,是一种伪高效.
291.
浅析小学体育教学的有效性措施
作者:
周华亭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
184
摘要:
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.教学的有效性是提高教学质量的关键.伴随着新课改的深入发展,课堂教学的有效性逐渐被人们重视起来,教师在设计教学大纲的同时,更加注重如何开展有效性...
292.
探究小学生习作能力培养策略
作者:
陈富中
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
187
摘要:
新课标明确提出:"学生应当乐于书面表达,增强习作的自信心.愿意与他人分享习作的快乐."著名的教育家黄光硕也说过:"作文可以作为衡量学生语文学习的好坏."由此可见,习作教学在语文教学中的重要性...
293.
寻求奇思妙想,造就精彩课堂——浅谈小学语文教学中想象力的培养
作者:
王红琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
190
摘要:
语文是一门富于情感,独具个性的学科,它在培养学生创造性思维方面有着得天独厚的优势.而想象是创造性思维中最具活力的因素之一,是一种学好语文的极其可贵的品质,可以给学生的思维插上想象的翅膀.
294.
初中科学课堂回归生活的教学方式探索
作者:
黄晓萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
195
摘要:
在研究中以科学课堂教学为核心,探究初中科学课堂回归生活的教学方式,将实际教学和学生生活联系在一起,提高初中科学教学的有效性,进而为相关研究人员提供一定借鉴和帮助.
295.
加强低年级说话训练,提高学生表达能力
作者:
陈秀椿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
197
摘要:
有声语言是人与人之间进行交流、沟通最便捷、最常用的方式,而语言表达能力的高低则决定了人与人之间的交往是否能顺利进行.针对目前小学低年级学生普遍存在的语言表达能力不强的问题,对如何加强小学低年...
296.
赏识教育在初中班集体建设中的研究模式
作者:
陈翠玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
213
摘要:
一个优秀的班集体对于每个学生的成长发展都起着积极的促进作用.而优秀班集体的建立离不开教师的指导与学生的共同维护.将赏识教育的理念应用于初中班集体的建设中,能够充分调动学生的积极性与创造性,建...
297.
小学生数学课外作业布置的艺术
作者:
沈大发
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
232
摘要:
课外作业是小学数学的重要组成部分,是课堂教学的延伸,在巩固学生课堂知识的同时,还可以发展学生的自主学习能力以及思维能力.然而现在的小学数学教学现状中,很多教师只是将课外作业的布置作为了一种形...
298.
小学班主任班级管理的沟通艺术
作者:
王立刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
235
摘要:
小学阶段的教育,对学生一生起着至关重要的作用,一个学生是否能够健康成长,其所在的集体非常重要,一个班集体的有序健康发展,班主任占据着核心地位,发挥着极其重要的作用.作为班集体的组织者和引导者...
299.
把主动权还给学生
作者:
骆爱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
239
摘要:
学生是学习的主人,教师要不断转变教学理念,转变角色,充分唤醒学生的主体意识,激发学生主动学习的兴趣,拓展学生自主学习的空间,把课堂的主动权还给学生.从内部激发他们的求知欲,使他们自主学习,形...
300.
体育课堂——不可或缺的爱心教育阵地
作者:
李苏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年7期
页码: 
265
摘要:
新课程标准强调教师对学生的人文关怀,提出要尊重、赏识学生,帮助学生获取积极的情感体验和快乐运动的成功感.可是现实的体育课堂教学中,不时会出现体育教师体罚或变向体罚学生这一与时代发展、新课堂标...
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