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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 关于小学语文教学中"说语文"的实践与思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 21世纪,我国基础教育领域发生了革命性的变化,学生成为教学的主体,教学工作者开始真正将教学的重心放在学生的终身发展上,在这一背景下"说语文"这一新的教学模式开始在中小学教学中得到了广泛的应用...
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122. 浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学教育教学过程中,语文是一门非常重要的学科,在小学教学中有着至关重要的地位.而阅读与写作则是语文学科中十分重要的内容,因此,在进行语文教学的过程中,教师应当培养学生在阅读中养成良好的习惯...
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123. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着我国新课改的落实,更加明确了课外阅读在小学语文作文中的地位,同时对小学语文教师的作文教学也提出了更高的要求,明确要求教师要重视课外阅读,合理利用课外阅读辅助作文教学,让学生的阅读和写作能...
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124. 小学数学概念教学的优化策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学知识学习的基础和前提条件是学习数学概念,因此在小学数学教育过程中,概念教学发挥着重要作用.有效开展概念教学,不仅可以培养小学生的逻辑思维能力,还能够将小学生的数学基础夯实,为其今后数学学...
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125. 坚持以人为本,构建小学数学精彩课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要坚持新课标的要求,精心设计教学内容,从培养学生的学习兴趣入手设计教学内容,引导他们进行主动探索,使课堂教学活动在他们的主动学习和教师的有效指导下深入进行.教师为了构建...
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126. 例谈小学数学以深度教学引发深度学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 深度教学是一种教学理解与教学设计模式.由深度教学引发的深度学习,是指学生在数学学习过程中,完成自我构建.在这个过程中,学生经过深度参与、深度体验、深度反思、深度拓展,更好地掌握了相关数学知识...
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127. 动手操作在小学数学教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 手和脑作为身体协调性的重要部分,发挥着协调身体功能的重要作用.动手的同时能够锻炼脑力的发展,脑力的发展又能够使得手越来越灵活,二者是相辅相成的.在教育任何阶段中,对于动手实践都是非常重视的,...
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128. 浅谈小学数学教学中"读"的重要性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 关于"读"的教学方式,从来也不是文科教学的专利."读"更深层次的是一种交流,源于读者与作者,源于教学与编者.在语文教学中,常说要"读"通文意,因为这是分析文本的基础.那么,在小学数学教学中"...
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129. 小学整本书阅读导读课教学之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 大数据时代,整本书阅读势在必行,处于成长中的小学生整本书阅读更是备受关注.整本书阅读是小学语文学习中的一个重要部分,是提高小学生语文阅读能力、语文阅读素养的重要途径.如何上好整本书阅读导读课...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着时代飞速发展,多媒体技术成为帮助教师展开教学的有效手段.教师在课堂上应用多媒体技术,就是一种直观性教学,贯彻了教学中一大重要原则,即直观性原则.教师在数学课堂上,借助多媒体手段来讲解晦涩...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在创新2.0的时代背景下,知识社会创新的推动催生互联网发展新业态,出现了以互联网为手段,推进各方面创新的"互联网+"新形式."互联网+"的发展使得教育突破了时间和空间的限制,教育资源分配得到...
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132. 小学英语互动教学模式探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在传统的小学英语教学中,教师在课上进行填鸭式的教学,使课堂只有教师一个人一直在讲,学生没有发言、交流、互动的机会,课堂气氛压抑、沉闷、枯燥.随着新课程的改革,互动教学模式主要是从小学生的性格...
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133. 思维导图在小学数学教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 众所周知,数学是一门极具逻辑性和抽象性的学科,对于小学阶段的学生而言是难以理解的.面对此情况,在组织小学数学教学活动的时候,发挥思维导图的作用,引导学生优化数学知识结构、深刻理解所学、提升问...
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134. 新课改背景下对创新小学数学教学方法的探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 如今是一个更新换代十分迅速的时代,新课改提出了能够更好地适应新时代发展的教学理念,所以教育改革的步伐从未停止,创新教学方法的脚步也从未被中断.因此,小学数学教师应对陈旧的教学方法做出改变,结...
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135. 小学数学分层教学的实施策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着教育体制改革的不断深入,如何以新课改为基础,充分提高学生对数学的学习兴趣,打造优质课堂,成为当前小学数学教学的主要目标.在这种背景下,分层教学开始走入小学数学课堂,结合多年的教学实践经验...
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136. 语文课堂高效课堂创新授课教学策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 内容多,时间较少是实现高效课堂的难点,所以,老师在教学中如何通过自己持有的教学技巧、策略,化难为易,解决时间少,内容多的矛盾,并激发兴趣,使学生对语文学习充满兴趣,就能实现高效课堂.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 提高小学中低年级学生语文预习能力能够提高语文课堂教学效率,培养学生自主学习能力,帮助学生养成良好习惯等,教师要基于预习的重要性,在语文教学实践中探索学生预习能力培养的路径,给予学生载体支持,...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学是具有逻辑性的一门学科,注重培养学生的计算能力和空间想象能力,为解决问题做好准备工作.而目前学生的思维能力还有待提高,需要老师通过不断引导提升学生的思维活跃性,因此,这也是老师能够提升学...
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139. 基于整体化策略的小学英语知识整合能力提升刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面.侧重阐述学习能力这个素养,结合当下信息爆炸的时代,学习能力中对知识的整合能力符合时代需求,于是结合核心素养导向的整体...
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140. 小学数学创新思维激活之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 创新思维是培养学生思维意识的一个重要环节,在小学数学教学中,教师一定要重视小学生的思维培养及训练.基于新课改目标的推动下,小学教师也需要加强学生自身能力、创新能力的培养.所以,小学数学教师不...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学是开启学生对数学认识的初始阶段,在小学阶段学好数学有助于为以后的数学学习奠定坚实的知识基础.数学解题与计算能力的培养是教师在教学工作中的重点任务之一,该能力的培养有助于小学生灵活掌握解题...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 计算是数学学习的基础,具备较强的计算能力,不仅能够让学生在学习过程中更加高效快捷,同时也能锻炼学生的思维能力,帮助学生在数学的学习中打下基础.小学是学生学习能力发展和培养的关键时期,因此,在...
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143. 刍议小学数学教学中学生创新能力的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着我国教育制度的不断完善,新课程改革的不断实施和广泛应用,愈发注重对学生个人创新能力的培养,让学生通过自主创新能力激发学生的学习兴趣和创造欲望,加深对所学知识的印象并能熟练应用,改善老旧的...
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144. 如何提高小学生解数学应用题的能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着社会的进步和发展,中小学教育越来越受到人们的重视,小学数学作为小学阶段的基础科目,对学生的能力培养和素质提高起着积极的作用.在小学数学教学中应用题一直都是学生学习的重难点,不仅要求小学生...
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145. 小学家校共育问题与改进策略研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 家校共育是建立在家校合作上的一个互动交流方式."家校共育"是指在孩子的成长道路上家庭和学校共同承担,促进学生成长的一种模式.查阅相关文献,"家校共育"一词在国内没有形成被普遍认可的含义.结合...
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146. 浅谈班主任引导艺术刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 留守儿童的教育问题一直是我国教育发展道路上难以忽视的重要问题,从小学语文的教学实践中探索如何促进留守儿童的身心发展.
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148. 新形势下小学班主任如何加强班级德育刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就合格公民的起点.因此,新的社会背景下,小学班主任要在引导学生掌握必备知识技能的同时,促使学生形成正确...
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149. 小学班主任工作引入心理健康教育的实践刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期.班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者.在实施工作的时候,班主...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2019年12期页码:摘要： "问题生"的转变是每一位教师所关注的,尤其作为班主任更不能放弃,要善于捕捉其闪光点耐心引导,从内心深处点燃希望.
新课程·中旬基本信息
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