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新课程·中学期刊
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新课程·中学2011年出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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2010年
目录
91.
关注多媒体技术在初中科学教学运用中的误区
作者:
项余远
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
86-87
摘要:
随着以计算机和网络为核心的多媒体技术的不断发展,短短几年时间多媒体技术就在教育教学中得到广泛的应用。多媒体技术虽有其独特的优势,但也存在明显的不足,它在一定程度上固化了知识间的联系,模式化了...
92.
浅谈初中信息技术课的教学方法
作者:
郭晓丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
87-87
摘要:
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,在素质教育中占有非常重要的地位。要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。作为课堂的组织者和实施者,教师需要不断加快教育改革步伐,...
93.
数学之美
作者:
马彩霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
88-88
摘要:
数学是理论自然科学中的重要分支,素有“科学之王”的美誉,古希腊有一句名言,“哪里有数,哪里就有美”,数学不仅具有逻辑美,更有奇异美,不仅内容美,而且形式美,不仅思想美,而且方法美、技巧美,简...
94.
浅谈高中历史问题式教学的实施
作者:
余斌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
89-89
摘要:
问题教学法的理论与实践是在原苏联思维心理学的研究成果上形成和发展起来的。它的核心内容是对问题情境的研究。学生掌握新知识的过程实质上就是在问题情境中实现思维的过程,因而问题教学法的要旨就在于为...
95.
语文课堂积极性的调动
作者:
吕华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
90-91
摘要:
现代教学艺术论开创者之一的赫修特认为:如果一位教师善于表达语言,即使他是一个二流的学者,也可以是一个优秀的老师。的确如此,教师所从事的是“舌耕笔耘”的事业,“传道、授业、解惑”最基本、最直接...
96.
让质疑走向有序、高效
作者:
王美荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
91-91
摘要:
古人云,学贵有疑,怀疑是一切学问的起点。如果一个学生能够懂得怎样去提问题,知道怎么学习知识,就等于给了他一把钥匙,他就能够自己去打开各式各样的大门。提出一个问题比解决一个问题更为重要,这些都...
97.
浅析新课标下的九年级历史教学
作者:
舒克盛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
92-93
摘要:
历史学科的知识点比较丰富、包含的面比较广,很多学生在历史学习中都会遇到这样或那样的困难,教师在历史教学中也很难取得有效的成果。九年级学生面临中考,历史的学习压力更大。在新课标的背景下,如何提...
98.
美术教学中学生问题意识的培养浅探
作者:
黄文见
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
92-92
摘要:
问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它在学生的思维活动、认知活动和创造活动中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学...
99.
初中物理课堂教学艺术探讨
作者:
鲁仁全
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
93-93
摘要:
教学过程是一门科学,更是一门艺术。教育者教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识而不断追求真理,并带有强烈的愿望去探索,认识客观世界。所以,教师在教学活动中要成功运用教学艺术,精心设计教学程序...
100.
情感教育在生物课堂中的作用
作者:
王宗波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
94-94
摘要:
从这节课开始,八年级的生物将进行动植物的生殖和发育知识学习。没上课之前有个别女生和男生问我今天生物课上什么内容,不用说,我知道是什么原因。
101.
不可忽视多媒体在教学中的作用
作者:
张春波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
95-95
摘要:
21世纪是信息时代、计算机时代,在计算机深入社会所有部门,为其带来空前效益的时候,需要高效、优质培养21世纪人才的教育前沿,更不可能置身事外。开展计算机多媒体教学,无论从教学手段的增强上,从...
102.
浅谈教师在数学课程改革中的角色
作者:
陈枰璋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
96-96
摘要:
初中数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施,顺应了时代的要求,...
103.
如何在英语教学中培养学生的兴趣
作者:
马彩兰 马换兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
96-97
摘要:
“兴趣是最好的老师。”兴趣是成就事业的的肥沃土壤,是学生学习和发展的巨大推动力,有了兴趣就能全神贯注地积极思维;有了兴趣就能克服困难,探究科学的奥妙;有了兴趣,学习将不再是负担,而成为其执着...
104.
初中体育教学过程中的心理学方法之我见
作者:
杨振杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
97-97
摘要:
体育教学过程中,学会运用动机激励方法、信心培养方法和意志力增强方法。
105.
一滴眼泪能“换”一滴水吗
作者:
吴慧萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
98-99
摘要:
苏教版高中语文必修四教材中所选用的《一滴眼泪换一滴水》,节选自雨果长篇小说《巴黎圣母院》第六卷第四章,课题沿用了陈敬容译本的章节标题。笔者觉得这个泽法颇不合适。其理由如下:
106.
浅谈高中英语新课程教学理念
作者:
董晓庆
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
98-98
摘要:
我省英语新课程改革从2010年开始,笔者通过一年多来在教学实践中不断摸索、不断学习,想对新课程谈一些体会。
107.
浅谈政治教学中应把抽象的理论具体化
作者:
赵淑玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
99-100
摘要:
任何理论都是一种抽象,而科学的抽象都科学地反映了客欢事物。反映在教学中,要求我们必须完成从教材以叙述为主的方法到教学以研究为主的方法的转换。在教学中,应采取研究的方法,即从实际出发,从感性认...
108.
小议如何提高学生的英语写作能力
作者:
曹秀云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
100-101
摘要:
英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,它考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但这并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的“前...
109.
高中历史教学内窖科学处理的标准和评价
作者:
吴刚 李志强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
101-101
摘要:
科学处理教学内容是开展教学活动的前提和基础,也是提高高中历史教学实效性和实施有效教学的关键。历史教学内容的处理是否科学,是可以通过相应的标准和一定评价方法和系统来体现的。下面从怎样界定历史教...
110.
数学教学中要重视学生非智力因素的培养
作者:
朱成芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
102-102
摘要:
数学学习是一个复杂的心理活动过程,除了与学生智力因素有关外,非智力因素对促进学生获得数学知识提高其能力有着重要影响。因此,培养与发展学生非智力因素是新课改的重要内容,它对进一步发展智力和培养...
111.
后进生转化需要园材施教——班主任工作案例
作者:
宫雯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
103-103
摘要:
小C是我们班里个头最小的学生,他的心理年龄也像他的个子一样并没有达到初一一般孩子的水平。进入初一以来,我发现他不仅基础较差,而且学习习惯不好,上课经常会走神,自习课上难得能安下心来做作业,更...
112.
提高教师素养,强化校园育人“软环境”
作者:
付义霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
104-104
摘要:
众所周知,要培养德才兼备、品学兼优的现代化人才,德育是关键,学校是开展德育教育的主阵地。充分、科学地利用校园环境,广泛地开展形式多样的文化建设,可以使校园处处都发挥出教育作用,营造出良好的育...
113.
导学案在编制和使用中的几点思考
作者:
时军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
105-105
摘要:
“1+1”高效课堂的全面推行已进行了近三个月的时间,在这一过程中如何编制一份好的导学案以及学生如何正确使用导学案成为一个很重要的环节。主要从如何处理好导学案编制过程中的三对“关系”,即新授课...
114.
关于“导学案”的几点思考
作者:
杨轶琼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
106-106
摘要:
在“转变传统低效陈旧的教学方式,倡导高效的课堂教学模式”的大背景下,“导学案”课堂教学模式应运而生了,并被很多一线教师所应用。前段时间我去南方观摩了几处教改实验学校的课,也听了我校几节利用“...
115.
浅谈初中语文教学中非指导性教学模式的运用
作者:
李建红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
107-107
摘要:
我们的语文教育长期以来,一直停留在课本本位的标准化模式中,学生学习同样的文本,形成同样的价值观,最后要求学生在答卷上呈现同样的答案,这种标准化的教学严重扼杀了学生的独立性和创造性。同时它与我...
116.
初中化学教学中情境创设的策略
作者:
徐凤菊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
108-108
摘要:
根据课堂需要创设一定的情境可以调动学生学习的主动性,使学生情感得到发展,不断地保持、强化、激发学习动力,促使学生主动学习。结合笔者实际教学经验,对初中化学教学中情境创设的策略谈几点看法。
117.
对初中学生进行日记教学
作者:
钱海英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
108-108
摘要:
在传统的初中语文教学中,日记教学仅仅被当作一种辅助手段,其在培养学生作文能力、提高学生综合素质方面的作用一直被忽视。但我们始终认为日记教学应该成为初中语文教学的一个有机组成部分,成为语文素质...
118.
聋校初中历史教学有效性的初探
作者:
杨新宇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
109-109
摘要:
由于聋生听障缺陷,引起的聋校历史教学有效性缺失问题严重。聋校历史教师为了改变现状,加强了校本化开发,强调学生主体性以及通过教学方式多样性等方面的创新来提高课堂教学的有效性。
119.
小家庭实验大化学学问
作者:
邢爱国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
110-111
摘要:
家庭实验为学生课内打基础、课外求发展开辟了一个新天地;它极大地拓宽了学生的知识视野和求知途径;具有应试教育向素质教育转轨的时代气息。同时也是学生走近生活化学的一个窗口,通过长期有计划地开展家...
120.
浅议高中物理课堂中探究式教学实施的原则
作者:
凌爱英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年8期
页码: 
111-111
摘要:
探究式高中物理课堂教学,是指在高中物理课堂教学中,学生在教师指导下运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。为了适应时代发展的需要,如何认识探究式课堂教学?如何在学科教育中正...
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