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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 初中历史有效教学研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 有效教学印在特定的教学目标指导下，以提高教学效益为目的，以学生为中心，教师为辅导所组成的一种高效和谐的教育活动。根据初中历史学科的特点，从实际出发，讲述初中历史课堂教学的规划理念，引导学生进...
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122. 加德纳多元智能理论与初中科学课程改革刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 加德纳认为，每个人与生俱来都在某种程度上拥有多种智力潜能，环境和教育对于能否使这些智能得到开发和培育有着重要作用，每一种智能通过恰当的教育和训练都可以发展到更高的水平。个体间智力的差异在于智...
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123. 浅谈新课程理念下以学生为本的初中数学教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： “以学生发展为本”的新课改理念有力地转变了广大教师的教学行为，更极大地改变了学生的学习方式和精神风貌。然而，正在努力走出传统“知识课堂”，不断探索新课堂的教师常会感到迷惘和困惑，会发现诸多与...
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124. 论初中生物教学的现状与改进措施刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 生物学是一门实验性科学，强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程，重视发展学生的科学探究能力。自课程改革以来，我国中学生物教学发生了许多可喜的变化，但是目前仍然...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪，开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学，开放型的阅读教学是怎样的呢？这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。
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126. 探索新课程下生物教学中渗透生命教育的途径刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： “药家鑫案”引发了社会各界关于生命教育的热议，就生物教学中应如何渗透生命教育提出几点看法，以便在顺应新课程理念的前提下，为高中生物生命教育提供一些理论性的依据。
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127. 浅议学生心理素质的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 良好的心理素质是学生其他素质全面发展的基础。培养学生良好的心理素质应着重抓好以下几个方面：
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128. 探究三角问题的几何解析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 三角问题比较灵活，主要探究三角问题的几何解析，根据三角式的特点构造出恰当的几何图形，然后进行解答。
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129. 浅议政治教学中的创新刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课程改革离不开创新意识的培养，创新意识的养成对新课程改革又有着促进作用，因此要注重学生创新意识的培养。
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130. 浅议高考中导数在不等式证明方面的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 利用函数导数来研究函数的单调性、最值、极值，进而解决不等式证明和不等式中的求参数问题。
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131. 浅谈生本教育理念下的初中生物教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 生本教育理念有利于提高学生的自主学习能力和全面素质的发展，故在初中生物教学中引入生本教育理念，提出了其基本原则，并构建了基于生本教育理念的初中生物教学模式，以期培养和发展初中生学习生物的积极...
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132. 浅议新课改下初中物理实验教学研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新的课程标准要求教师转变教学方式，改变学生的学习方式，把过去学生被动接受知识的模式转变为学生主动探索知识的模式，将之前的单纯的实验教学改为具有培养创造能力的实验技能教学。实验是物理学科的基础...
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133. 信息技术教学中自主与协作学习能力培养研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在教学中，就怎样从营造培养学生自主与协作的学习空间和培养学生的主动与协作的意识两个方面来完成培养学生白主与协作学〉--j能力的教学任务，实现与同行在学习和教学中进行交流学习。
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134. 初中语文教学中小说教学备课模式初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在当代文学艺术中，小说的美学价值越来越受到人们的关注。在初中学生的语文教育中，小说这种文学样式也越来越以其独特的魅力受到学生的喜爱；阅读小说往往能激发他们的阅读兴趣，提高他们感知生活和领悟生...
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135. 浅谈如何提高初中语文的教学质量刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着新课改的实施，语文课堂教学中还有部分教师在追求学生的成绩，实施“填鸭式”教学，使得学生机械式学习，很被动。新时期下的语文教师应改变这种局面，将学科与素质教育特点相结合，打破传统教学中时空...
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136. 利用启发式教学法上好体育溧刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 笔者在体育教学中除了讲解、提问中努力贯彻启发式外，在课前准备教材、教法、组织整理活动中，也全面贯穿了启发式教学，收到了一定努力的成果。
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137. 新课程背景下课堂教学策略的研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，必须有新的课堂教学策略与之匹配，用之于课堂后能不同于以往，使教学结构发生变化，让课堂教学焕发生命活力，成为促进教学质量提高的增长点，也有利于教师对自己的课堂教学行为进行...
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138. 科学歌唱与学生健康刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 美声唱法和民族唱法在专业教师指导下的长期严格训练及综合性演唱，对发育成长中的学生的生理健康有着极其深远的影响。
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139. 拓展训练在中学体育教学中的价值研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法等方法，对新课标理念下，拓展训练在中学体育教学中的价值进行了探讨，结果表明，拓展训练在中学体育教学中具有如下价值：可以促进学生心理素质的提高；可以激发学生学习兴趣，...
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140. 汲取孔子思想营养弘扬传统民族个性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在悠久的历史岁月里，中华民族饱经沧桑却巍然屹立，就在于她的血液中流淌着儒学传统文化的精神。古圣先贤，有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格，有“不为五斗米折腰”的志士气节，有“...
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141. 写作让个性飞扬刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 21世纪对人才素质提出了新的要求：“全面发展、学有专长”。“全面发展”是“个性发展”的基础；“个性发展”必将促进“全面发展”。作为语文教学中重要组成部分一作文教学，又是培养个性最有效的环节。...
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142. 听读合璧学好英语刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 依据认知规律，学生学习外语的过程可以分为五个阶段：感知语言材料（包括模仿），培养观察能力；理解语言材料（包括识别）。培养思维能力；巩固语言材料，培养记忆能力；应用语言材料，培养运用能力；活用...
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143. 高中语文教学中的学生素养培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新的《普通高中语文课程标准》把教学目标放在人的素养的养成上，充分体现“以人为本”的教学理论。所谓培养学生的人文素养，即提高他们自身应有的素质、品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健...
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144. 多媒体生物课件制作的流程和技巧刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 计算机辅助教学由于综合运用图、文、声、像等对知识点进行教学，从而让一堂课丰富而精彩，对开阔学生视野、启迪思维、有效调动学生的积极性与提高教学效率起着积极的作用。计算机辅助教学被大多数教师认识...
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145. 初中科学课堂教学的提问四法与有效教学四策刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 初中科学课堂集物理、化学、生物于一身，其教学过程具有很强的技巧性。分析初中科学课堂教学的提f．-j四法与初中科学有效教学四策，旨在通过工作中积累的经验帮助广大教师提高初中科学课程的教学水平。
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146. 浅谈初中数学教学中如何抓住学生的心刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 如何抓住学生的“心”，让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在开学初不是急于上功课，而是在前几节课出一些课本上没有的益智题或数学趣题，以激发学生学习数学的...
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147. 作文教学中的创新刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在第43届国际广告节会上，中国代表团送去的69件参赛广告作品无一获奖。当中国广告人痛定思痛，面对别人的获奖作品寻找自己的差距时，不得不意识到：创新，就是广告的生命。这让我想到学生的作文，无论...
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148. 实验教学在高中物理中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 实验是自然科学研究的一种重要的方法，同时也是教学的一种重要手段之一。近些年来，高考对于实验的能力提出了越来越高的要求。物理是一门以实验作为基础的课程，主要强调知识的应用。但是，当前我国的中学...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 真正的教育需要一种无声的语言去感染、引领学生。思品课“问题探究五步法模式”引领学生在感受课堂文化的过程中，促使学生产生积极的学习情感、思想品质和行为习惯，形成民主平等、合作探究的意识形态，培...
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150. 沭浴爱的工作刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大，在学校，教师的服务对象是学生。学生与老师的关系是一种新型的平等、民主...
新课程·中学基本信息
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