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新课程·中学期刊
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新课程·中学2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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2010年
目录
181.
浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养
作者:
冯如远
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
14-14
摘要:
自主学习是指在学习过程中,学习者的主动、积极、自觉学习的行为。它是学习者在具有内在学习动机、目标和需求的基础上,产生一种“想学”的意识、冲动,从而使学习成为学生的自觉活动;在这一过程中,老师...
182.
自主探究、合作学习在历史教学中的运用
作者:
陈晓平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-22
摘要:
以学生自主探究、合作学习为中心来组织课堂教学活动是现代课堂教学的一种模式。“自主探究、合作式学习”就是让学生真正成为教学的主体,让学生积极能动地参与教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践...
183.
课堂因生成而精彩——我的教学反思
作者:
赵永峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
30-31
摘要:
现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程,是人性不断张扬、发展、提升的过程。生成是课堂富有灵性的资源,是课堂生命活力的追求。教师在课堂中随时捕捉...
184.
高三历史备考规划——我的经验之谈
作者:
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
58-58
摘要:
我经过三年摸索送走了我校第一批新课改的学生,对过去三年的得失也积累一些经验。今年重带高三年级历史课,现就自己的一点经验和学生的具体情况做了一些规划与同仁分享,希望有所帮助。
185.
理想的课堂——让每个孩子都得到发展
作者:
刘国林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-61
摘要:
冰心曾说过:“世界上没有一朵花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”教师必须树立“全纳”的观念,公正地对待、信任、评价每一个学生,尊重每个生命个体的独特性和不可替代性,使每一个学生的潜能都得到充分...
186.
浅谈初中英语词汇趣味教学
作者:
尚云霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
62-62
摘要:
英语是一种词汇纷繁、词义丰富、人们广泛学习使用的语言。词汇是构成语言的三大要素之一,没有词汇,对任何语言都是不可想象的。一个人牢固掌握词汇的多寡,直接影响他的语言表达能力,影响他思想情感表达...
187.
浅谈初中化学复习课中的技巧
作者:
罗霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
69-70
摘要:
课程改革对课堂教学提出了明确的目标和要求,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力及交流合作的能力,实现人文课堂、开放课堂、自...
188.
潜移默化,对学生进行现代人格教育
作者:
叶风香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79-79
摘要:
随着社会竞争的日益激烈,市场经济以人对物质的依赖取代人对人的依赖,容易扭曲人的精神世界,药家鑫事件,就是一个活生生的例子。同时人格培育的缺乏还容易使青少年误入个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽...
189.
问题学生教学之对策
作者:
孙彩云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
90-90
摘要:
初中农村教师最头疼的一件事,就是课堂教学纪律难管。究其原因,上课批评学生过多,不批评课堂混乱,批评吧耽误时间。针对此种教学现状,问题学生是老大难的事,也是应该着手解决的事情,因为他们是主要的...
190.
浅谈英语教学中多媒体的运用
作者:
徐进艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
102-102
摘要:
随着教学改革的发展和知识信息量的激增,传统英语教学面临着一系列的挑战,探索以多媒体技术为基础的教学平台将成为英语教育者面临的重要课题。
191.
对学生化学课后问题作业的思考
作者:
张登辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
104-104
摘要:
学生课后作业是教学过程中务必重视的环节,问题作业既要认真对待且剖析其形成的根源,更要深思教与学的改进。
192.
谈初中化学课堂教学中的快乐学习
作者:
陈夫利
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
109-109
摘要:
初中化学教学中,我们经常发现:教师上课满堂灌。学生们为了完成学习任务,不得不拼足了劲去学习,特别是初中化学开设在即将毕业的九年级,结果是:教师教得累,学生学得苦。教学缺乏针对性,忽视学生的个...
193.
浅谈上课怎样举手更有效
作者:
殷建刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
110-110
摘要:
2010年12月,绍兴市数学骨干教师研修团赴江苏海门交流教学,我有幸成为其中一员。期间在江苏海门市育才中学听得一堂课中我发现了一个非常有意思的问题:学生在回答老师提问或解答完练习题时齐刷刷地...
194.
提高学生英语自学能力的思考
作者:
郑婕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
113-113
摘要:
社会国际化程度越来越深和科学技术发展速度越来越快,在这种背景下只有掌握一定英语能力的人,才能为将来的发展拓宽道路。因此初中的英语教学,不仅要让学生奠定扎实的英语基础知识,更要发展学生的英语学...
195.
尽显板书魅力,给力英语课堂
作者:
石菊仙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
124-125
摘要:
强调在多媒体教学设备的冲击下,板书依然在英语教学中存在着不容忽视的重要性,并结合实践谈了板书设计的原则。
196.
浅谈小说人物形象分析
作者:
严有松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
126-127
摘要:
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学样式。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段,分析人物形象是读懂小说的关键。我们分析小说中的人物形象,需要准...
197.
函数认知结构优化探索
作者:
朱锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
144-144
摘要:
认知结构广义上讲就是学生已有的观念的全部内容及其组织;狭义地说,它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。如果学生具有好的数学认知结构,那么对于他们进一步学习数学无疑是有很...
198.
浅谈初中学生英语听力困难的成因及对策
作者:
荣莉芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
167-168
摘要:
听力是语言交际能力的重要方面,是获得语言感受的最主要途径,是提高“说、读、写”能力的基础,是学习英语、提高英语交际能力的必要条件。
199.
让数学课堂在互动中精彩生成
作者:
张俊刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
180-181
摘要:
随着课程改革的不断深入,人们在数学教学实践中达成了这样的共识:理想的课堂教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往在于精心预设基础上的绝妙生成,这样一个洋溢着学生探究的热情,张扬着学生个性的灵...
200.
在合作学习中提高生物课堂效率
作者:
周红秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
183-183
摘要:
“独学而无友,则孤陋而寡闻”“二三人行必有我师焉”。如今,合作学习已经成为一种富有创意、卓有成效的教学理论与策略,在中学课堂得到广泛实践。
201.
发挥教学评价在实施新课程标准中的导向作用
作者:
吴美金
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
186-186
摘要:
新课程标准实施多年了,不少地区还没有把新课程标准落到实处。从教学评价的角度分析原因,强调发挥教学评价的导向作用,为落实新课程标准出谋划策。
共
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