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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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91. 新课改 新理念 新教法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在新课改的背景下，传统的教学方法也应变革，寻找适合教学实际新的教学方法。根据政治课的特点，政治教学应做到以下几点：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文课程标准在教学建议中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这...
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93. 让语文课堂无限开放刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程语文课堂教学强调无限开放，强调打破语文课堂的界限，采取灵活多变的方法，向广阔的生活空间延伸。通过有效开发和利用课程文本探究过程中的再生资源、生成性情境，引导学生从“文本内容”进人“生活...
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94. 让学生真正成为语文课堂的主人刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着语文教学改革的日益深入，语文教学涌现了很多教学模式与方法。教学中有时强调学生的自主性，有时又强调教师的主导性；一会推崇拓展阅读，一会又提倡重视解读文本语言……方法林林总总，有点让语文老师...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 立足教师进修学校地理校际教研活动，探究中学地理校际教研如何进一步适应课改深入发展的需要，着力构建反思型教研平台的具体途径与措施，旨在推动中学地理校际教研活动的健康发展，提升其教研水平，促进地...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 历史教学中通过采取讲究开头艺术、结合时事、巧设情境、设置疑问等系列措施来激发学生的学习兴趣，有力地提高了历史教学质量。
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97. 发散性思维在初中英语教学中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在初中英语课堂教学中运用发散性思维方式对学生进行听力、词汇、句型和阅读等方面的训练，从而开阔学习思路，提高学习效率和综合素质。
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98. 巧用视频,激发政治课堂的活力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停息。”兴趣是促进学生学习的内在动力，有了兴趣，学生才愿意走进这门课，亲其师而信其道，去品其情趣，才会有学习的欲望。而提到...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程标准把音乐创作作为中学音乐教学的一项重要内容独立出来加以强调，认为这样中学音乐教学才能获得最大的教学效益。作为音乐教育工作者，应充分认识到音乐教育与创造力培养的内在关系，培养学生敢于创...
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100. 浅谈诗歌审美情趣的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中语文教材中选编了多篇文质兼美的名家诗作。这些精美的诗作，是作家审美心理过程的产物。借助诗歌教学，培养学生的审美情趣，是阅读教学的重要任务之一。因此，这些诗歌课文的教学，可以从以下几个方面...
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101. 中学语文教师要把课堂的发言权还给学生刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在当前的初中语文课堂教学中，依然有不少教师把课堂当成展示自我的舞台，从而忽略了学生主体地位的发挥，进而剥夺了学生的发言权。学生发言权的有无，决定着学生口语表达能力是否能够得到有效提升，影响着...
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102. 初中物理教学的几点策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着物理课程改革的不断深入，教学理念和方式方法等方面有了较大的突破。而课堂教学的策略是提高教学质量的首要保证。在初中物理教学中对教学策略进行了探究，提出了几点认识和建议。
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103. 谈体育教师的应变能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 体育教学虽不及运动竞赛那样富有戏剧性，但体育课堂上的“不测风云”还是时常出现的。为此，体育教师提高应变能力，是非常有必要的。应变能力，是作为一名合格的体育教师所不可缺少的。
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104. 对上好数学课的几点思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 老师每天都在上课，可为什么有的老师上课深受学生欢迎，且很出成绩；有的老师虽然很敬业，但学生不喜欢上他们的课呢？这是因为他们教育理念不同，循着错误的教育习惯造成的。可以从以下几个方面改进我们的...
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105. 浅谈生物教学中的师生互动策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程要求生物课堂是一个师生互动、交流、共同探索的过程。老师应面向全体学生，创设适宜的情境，设计合理的活动，让学生通过自身的实践和心理、情感上的体验，成为课堂的主体。
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106. 如何提高化学课堂教学有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化和减负进程的逐渐深入，“如何提高课堂教学的有效性”也越来越成为教学上的一个问题。因此，作为教师应该树立以学生为本的教学观念，教师的一切教学活动目的都是让学生主动参与到教...
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107. 浅谈语文教学中教育机智的发挥刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、如何发挥教育机智新课程理念下的课堂教学是一个相互沟通理解和不断创新的思维过程。因此，成功的教学不能仅仅是对教案机械的照本宣科。在面对课堂上出现的突发事件时，教师应充分发挥自己的教育机智，...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 江苏省美术统考已有十年了，通过这十年的色彩考题分析，试卷风格差不多，如果你有机会到考场看看，大多考生画面基本上是一个模式，即大笔触、大块面、高度概括，强调固有色，而缺少了色彩所固有的丰富多彩...
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109. 作文素材在议论文中的优化使用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在议论文写作中，事实和分析是缺一不可的，如何让素材在写作中得到优化，非常重要。首先，选材时，要“取其一点。不及其余，大胆取舍”。其次，分析时，要尽量往主旨“拉一拉，靠一靠，扭一扭”，主要有四...
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110. 对提高中学女生快速跑能力的探讨刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 快速跑是体育教学的重要内容之一，而50米跑是中考必测项目之一，成绩的好坏直接影响学生的升学成绩。通过教学实验总结三种不同的训练方法，合理安排，从而达到提高女生快速跑能力的目的。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 课程标准对质量守恒定律教学提出了明确要求，如下：认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算；认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。在...
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112. 重视篮球训练中的防守和对抗刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 篮球是一项强调规则的运动，规则的变化对篮球有相当大的影响。作为一名中学篮球教练我也深有体会，平时训练很好，关键时候就暴露出许多问题，要么被对方冲散防守行动，要么以无谓的犯规作为代价阻止对方进...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着知识经济时代的到来，团队精神在竞争中越来越重要，个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。联合国教科文组织把“学会合作”列为教育的四大支柱之一。而新课程则把合作学习作为倡导的三大...
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114. 关注差异 分层教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 同一年龄段的学生身心发展除了具有稳定性和普遍性外，由于其他因素的影响，还表现出特殊性和差异性。教师不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。“分层教学”正是教师根据学生的心理特点和不同...
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115. 聚合性准备活动在田径课中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 平常田径课的准备活动有几节操，或者做一些专门性的活动，这些运动通常也是由慢到快，身体部位也是从上到下，再从大关节过渡到肢体末梢的小关节，从局部到全身。我们给这种准备活动内容以横向和纵向的联系...
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116. 如果空气阻力大小不变呢刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 2009年江苏高考单项选择第4题：在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力，
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117. 浅议高中数学的一题多解刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中数学的题目复杂多变，但要真正掌握数学的解题精髓，那就需要对数学题目多作研究，从不同侧面去解决它，透过多变现象发现其本质，把握一条最佳的解题路径，从而对数学的解题规律有一个较为全面的认识，...
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118. 互动的世界更精彩刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 如何让学生在数学课堂上自主、互动的学习，并且达到最有效的学习效果呢？课堂教学历来强调“师生互动”，可以说“师生互动”是评价教学的最基本的指标之一。其实互动的内涵不仅仅指师生之间的互动。试图以...
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119. 浅谈高中美术中的自主学习及自我评价刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中美术新课标对于教学，无论是课程体系、教学理念、还是教学目的、教学方法等方面都要求有较大的改变；注重培养学生的独立精神，倡导学生自动学习、研究性学习和合作学习，并且美术课程评价的目的是促进...
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120. 延时评价催生课堂无限精彩刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 从延时评价的定义入手，提出了延时评价在课堂运用中的几点策略，并结合具体的教学实践，分三个方面论述了延时评价在英语课堂教学中的作用。从而阐明：教师应适当地运用延时评价原则，使课堂变成学生主动学...
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