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新课程·中学期刊
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新课程·中学2011年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
新课改下的化学实验教学
作者:
吴宝明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
3-3
摘要:
新课改提出了新的教育理念,也给我们提出了许多新的课题,在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,是:初中化学教师面临的新问题。就新课程标准对化学实验的要求和当前实验教学的现状来看,本人认为更新...
2.
浅析高中地理教学方法的创新
作者:
孙永
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
12-12
摘要:
高中地理是高中课程中的一门基础性学科。高中地理教学方法是否符合学生的学习需要,直接关系着高中地理教学的成效。因此,我们必须注重高中地理教学方法的创新,不断提高地理教学水平。本文从以下几个方面...
3.
浅析初中生数学学习兴趣的培养
作者:
戚成明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
17-17
摘要:
教书是为了育人,学生获取知识是发肥自己的起点,学生的内因才是获取知识的关键,所以教师首先蔑激发学生的兴趣。学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,它永远胜...
4.
浅谈初中语文教师的激情艺术
作者:
王建寿
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
22-23
摘要:
大多数语文教师可能都有这样的经历,在课堂上,任你老师讲得天花乱坠,学生还是死气沉沉,语文的魅力在课堂上根本就得不到任何的彰显,其教学效果可想而知。造成这样的局面,原因是多方面的,但究其根源,...
5.
调动生活体验 活学活用语文
作者:
孙秀娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
23-23
摘要:
作为一门基础学科,语文的学习不可能离开生活,不可能离开生活体验。所以,在日常的教学活动中,我始终引导学生调动自己的生活体验,把语文学活用活。
6.
浅谈对初中生听力技能的培养
作者:
王艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-28
摘要:
听力是复杂的综合性技能,并非学生认为的那种“上听力课时认真去听”就能解决的问题。如何进行听力技能的训练,既受怎样看待听力过程的影响,又受教师教学策略的制约。因此,我从以下几个方面做简单的分析...
7.
规范书面表达,提高生物学习成绩
作者:
汪剑涛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
29-30
摘要:
近几年,高考生物试卷批阅过程显示出很多学生的书面表达很不规范,导致成绩大打折扣。因此,在生物教学过程中,教师需要注重规范学生的书面表达,使学生能用科学、准确的文字或图表等形式来解释、说明一些...
8.
在体育教学中如何预防运动损伤
作者:
刘钦岩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
46-46
摘要:
在体育教学中常会发生一些不同程度的意外伤害和运动损伤,当然谁都不希望发生事故,但是只要教师认真负责,是可以极大地减少运动损伤的发生,根据十多年的教学经验总结出几个小策略,望能与大家共勉。
9.
在读中学,在读中品,在读中悟
作者:
夏勤平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
50-50
摘要:
从事语文教学已整整两年,从刚开始参加工作,我就对如何教授文言文存在很大的困惑,直到听了我校亓老师的一节《桃花源记》,我才豁然开朗。下面,我就结合亓老师的文言文三读教学法(初读,译读、赏读)和...
10.
如何培养学生的英语学习兴趣
作者:
孙元萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
55-55
摘要:
农村中学生英语成绩总体不如其他学科,由于英语成绩的影响,导致中考总成绩很不理想。造成学生英语成绩不好的一个原因就是学生没有英语学习的兴趣。在此,笔者结合多年的英语教学经验,谈谈如何培养学生英...
11.
实施有效提问,打造高效课堂
作者:
李霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
59-59
摘要:
牛津英语初中版教材内容相当多,在学习过程中要结合学生实际的实际情况,利用有限的课时数,提高学生们的接受力。另外,教师要在各种教学活动中,使学生在语言的概念、语言的实践和语言的能力方面得到拓展...
12.
初中语文活动课要真正让学生“动”起来
作者:
周立青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63-63
摘要:
人们对语文教学批评较多的是教学内容的封闭和教学方法的陈旧。由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,教学方法上的注人式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学...
13.
在政治课堂中如何调动学生的积极性
作者:
丁惠芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
68-68
摘要:
在传统的思想政治教学中,往往有些课堂成了“催眠曲”,老师一讲到底,学生一听到底,完全否定了学生的主体地位,扼杀了学生的想象力、思维能力,泯灭了学生的创造力。凶此,要解决其现状,除提高教师的水...
14.
在物理教学中如何调动学生的兴趣
作者:
曹雪峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
69-70
摘要:
兴趣是最好的老师,调动学生的学习兴趣是提高教学质量的重要举措。作为物理老师,如何调动学生的学习兴趣?从教师的人格和基本功、教学内容的设计、教学方式的改变和课外活动的开展等方面进行了阐述。
15.
浅谈初中班主任工作
作者:
金春爱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
69-69
摘要:
班主任是学校教育的中坚力量,是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。虽然班主任工作难做,但只要班主任与时俱进,不断...
16.
初中物理实验教学的实施
作者:
丛树林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
78-78
摘要:
随着新课改的进行,传统的教学模式已露出种种弊端。新课改条件下,学生成为课堂的主体,倡导探究性的学习方式,物理教学也不例外。而物理实验教学很好地适应了这一要求,对于开发学生的潜力以及创造力具有...
17.
初中思想品德教学如何引导学生探究学习
作者:
陈霁明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
99-100
摘要:
学习是一个思考的过程,探究学习更是一个充满观察、思考、推想的过程。激发学生的求知欲望,尊重呵护学生求知的积极性,鼓励学生养成探究的习惯,搭建一个平台让学生的探究能力得以展示。学生将知识学用结...
18.
浅谈初中物理的探究式教学
作者:
李洪波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
101-101
摘要:
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一,而探究式教学,就是以探究为主的教学。开展探究式教学,有利于培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力,引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身...
19.
《红楼梦》的叙事结构探析
作者:
刘兆军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
130-131
摘要:
《红楼梦》的文学价值不言而喻,主要就其叙事结构特点进行浅显的探究。总体而言,《红楼梦》有三条叙事主线、三条辅线,三纵三横形成了它独特的网络式叙事风格。《红楼梦》彻底突破了中国古代长篇小说单线...
20.
新课程理念下的任务型教学
作者:
孔宪萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
131-131
摘要:
《全日制义务教育英语新课程标准》倡导任务型教学,是一种以人为本的教学途径。这种教学途径本着以学生为主体,最大限度地发挥学生的主观能动性。每一节英语课的任务确定应从学生的学习实际出发,围绕特定...
21.
农村高中英语教学存在的问题和对策
作者:
雷海红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
132-133
摘要:
当前,我国的基础教育改革已取得了阶段性的成果,但反思农村高中的英语教学,在改革的路子上却迈着艰难的步伐。从分析高中英语教学存在的问题入手,试图找到走出高中英语教学改革举步维艰境况的对策。
22.
新教材中几种数学思想方法的渗透
作者:
刘学征
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
136-136
摘要:
数学思想方法是数学的核心与灵魂,它不仅是数学的重要组成部分,而且是数学发展的源泉与动力。在初中数学课程标准中明确指出:“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理...
23.
让数学课堂时常洋溢着交流的气息
作者:
王振仁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
146-147
摘要:
数学交流能力是新课标着力培养的数学素养之一,通过小组成员之间有效的讨论,使每位学生都能积极参与。教师在课堂中有意识地培养学生的交流意识,让学生树立数学合作交流的学习观念。
24.
用爱滋润“问题学生”
作者:
赵霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
147-147
摘要:
没有爱就没有教育,爱是教育的前提,爱学生是教师的天职。教师的一言一行、一举一动都影响着学生,甚至会影响他们的一生。因此教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生。不可否认,许多老师也是爱学...
25.
数学学困生学习现状分析及转变策略
作者:
刘瑶玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
153-153
摘要:
全面提高学生素质,实行分层教学,发挥学生个性,培养创新精神、合作精神这些教育理念近年来逐渐得到了学校和社会的广泛重视,尤其对占有较大比例的城郊普通高中学校,在生源、师资配备、学校硬件等各方面...
26.
高一新生情商的培养
作者:
张晓华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
163-164
摘要:
高一新生面对新的学校、老师、同学,心里充满了兴奋,但随着时问的推移,面对众多的对手,原来在初中可能是老师的宠儿,是同学中的佼佼者,现在却不再领先,有人外有人的感觉,很多学生心里有了失落感,表...
27.
新课标高一物理怎样解决物理质点问题
作者:
柴宗平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
173-174
摘要:
质点是新课标高一物理涉及的第一个重要概念,也是基础。建立质点模型后可以使问题简化,达到化繁为筒的目的,如果再结合物理建模图形,可以使物理过程形象、直观。
28.
平面法向量的探索性学习
作者:
王邦富
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
174-175
摘要:
在空间直角坐标系O-xyz中,与平面α垂直的向量n叫平面α的法向量。在求直线与平面所成的夹角大小、两个平面所成的二面角的大小运算中,都经常运用平面的法向量解决问题。下面探讨怎样求一个空间平面...
29.
复习几何证明题的几点建议
作者:
张丽珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
175-175
摘要:
几何证明题的复习是个难点,如何进行复习才能有效呢?下面结合我自己的一些做法,提出一些思路,仅供参考。有不妥之处,还请同行们批评指正。
30.
化学课堂提问的“心”设计
作者:
戴相松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年12期
页码: 
181-182
摘要:
问题是学习之始,而提问则是教师进行课堂教学的重要方法和手段。化学是九年级学生刚刚接触到的一门新学科,如何调动学生学习的自主性,激发学生探究问题的兴趣,启发学生由表及里的思考。提高学生的思维能...
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