新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 冉伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 教学可以说是一门科学,但它更是一门艺术。现代观点提出:“教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性的教学实践活动。”英语作为一门语言学科,学生学起来有一定的困难...
  • 作者: 范战勋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 一直以来,我都一厢情愿地认为教师是那三尺讲台上唯一发号施令的主人,而学生只是一群人云亦云的追随者。我理想中的课堂教学是教师在讲台上口若悬河,字字珠玑,而学生则正襟危坐,全神贯注。尽管主张以学...
  • 作者: 张吉龙 李梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  11-12
    摘要: 中国的经济高速发展,已经走在世界的前列,但是我国的传统教育模式,早已落后于世界,落后于时代。社会需要的是大量创新型人才,而这样的人才却少之又少。国家要想更加繁荣昌盛,持续高速发展,教育的改革...
  • 作者: 陈晓莉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-15
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深人,新课程在义务教育阶段全面实施,新课程十分重视学生信息素养的培养。但什么是信息素养呢?目前还没有最终定论,国内外对信息素养的描述也有差异,但大方向是一致的。
  • 作者: 刘日双
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24-24
    摘要: 肢体语言使抽象的概念、过程具体化、直观化,把微观世界难以理解的问题形象化、直观化,以帮助学生理解问题的本质。
  • 作者: 李庆亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-29
    摘要: 在历史课堂教学中如何落实新课改理念,我作了如下的探索与尝试。 一、历史教学中要创设课堂教学的最佳情境 在历史课堂教学这个大“舞台”上,教师的功夫体现为教师的教学艺术。能为学生积极学习,主...
  • 作者: 周保雷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-37
    摘要: “思维源于问题”,问题是数学的心脏,有了问题就要解决问题,学生的思维就会活跃起来。问题式教学使课堂充满悬念、充满生机,能充分调动学生的积极性,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘...
  • 作者: 常禄
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-50
    摘要: 新课标下的数学课程是教师、学生、教学材料、教学情境与教学环境构成的一种生态系统,就是说,课程是变化的,是教师和学生一起探究新知识的过程,教师和学生是课程的一部分,也是课程的建设者,教学过程是...
  • 作者: 丁厚广
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-56
    摘要: 语感就是通过语言的表面意义迅速而准确地捕捉到语言的深层含义。语感敏锐的学生,在听、读的时候,能够迅速准确地捕捉到言外之意;在说、写时,能以丰富的语言准确地传递相关的信息。所以说,语感是语文教...
  • 作者: 陈国
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-65
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是教师、学生、文本之间对话的过程。”语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的,在学生自主阅读的基础上,教师应引导学生准确解读文本,把握文本...
  • 作者: 陆小葳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-76
    摘要: 课堂不仅仅是简单的教与学的过程,而是学生与教师的共同活动过程,他不是机械地、单向传授知识,它包含了人与人之间复杂的交流关系。这就使教学活动超出了“科学”范畴,具有艺术的特点。教学艺术就是一把...
  • 作者: 闫红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-83
    摘要: 化学总复习的目的是对学生所学化学知识和技能系统化,把原有的知识进一步深化,提高应用知识解决实际问题的能力。实现这些目标的窍门在于了解学生实际情况,拟定复习计划,设计教学过程;以学生为主体,讲...
  • 作者: 王振仁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  84-85
    摘要: 新课程理念下的初中数学课堂不仅要重视学生的“说”,更要强调学生的做,让学生在“做”中理解数学。另外,要以本为本,重视教材的使用。
  • 作者: 刁仁永
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89-89
    摘要: 有效教学是指教师应遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投人,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标。有效教学的核心就是教学的效益,所谓“有效”,主要是指教师通过教学,...
  • 作者: 杨国其
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 演示实验是一种直观的教学手段,是化学教学中的重要环节,它通过教师演示、学生观察与思考,达到教学双方相互协调、教学相长。因此,教师一定要注重提高演示实验的有效性,充分发挥演示实验的作用。
  • 作者: 李海
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100-100
    摘要: 多媒体教学在不知不觉中已经渗透到我们的教学中,许多教师在运用多媒体的时候感觉方便实用,但有些教师又感觉多媒体教学存在一定的问题。因此,我们在今后的教学中应认真研究多媒体的应用,不要一味地依赖...
  • 作者: 杨艳丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105-105
    摘要: 语言是人们进行交际的手段,也是社会生活方式、科学技术水平、民族文化、历史传统、地理气候环境以及人们的思维方式的真实反映。教师的主要语言对象是孩子,那么,这语言就必须符合孩子的年龄特点、思维习...
  • 作者: 阮玉山
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108
    摘要: 西藏农牧区汉语文教学在信息技术的积极推动下,已由传统的教学方式,转化为新型的“自主、合作、探究的学习方式”。计算机的丰富性和便捷性,加大了学生对学习的兴趣,也为学生提供了一个资源丰富的学习平...
  • 作者: 王忠军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  110-110
    摘要: 新课改转变的中心是学生自主学习,要求教师精讲点拨。然而如何点拨,也就是如何启发学生完成学习任务呢?我想教师预设问题尤其重要。善教者,必善问。在教学过程中,教师依据教材和学生实际,贯彻启发性原...
  • 作者: 纪国林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  122-122
    摘要: 分析英语课后作业布置存在的问题,探究改进的策略与方法。
  • 作者: 邹新军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  127-127
    摘要: 分层教学是一种面向全体、因材施教的教.学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展”,而是做到“因材施教,分层提高,让尖子生冒...
  • 作者: 万凤云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  129-129
    摘要: 演示实验在化学教学中的主要作用是为学生获得感性认识提供“生动的直观”。因此,演示实验是学生认识化学知识的开始,它对于基础知识的讲授,对于学生能力的培养,对于课堂教学的效果,以及整个教学能否达...
  • 作者: 许遵忠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  134-135
    摘要: 研究性学习是中学生学习知识,培养实践能力的重要途径。化学研究性学习,主要强调学生亲身的实践和体验。在知识技能的运用中,在亲身实践中,使学生的思想意识、情感意志、精神境界等各方面得到升华。
  • 作者: 朱红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  137-137
    摘要: 一、问题提出 培养学生阅读理解能力是初中英语教学的重要内容之一,从近年的中考来看,阅读占了很重的分量。在英语阅读教学中,新课标要求学生具备综合阅读能力,培养学生的语篇分析能力、判断能力,提...
  • 作者: 杨巨花
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  152-153
    摘要: 针对学生在高中英语课堂上不积极回答问题的成因进行探讨,并从教学实践中找出相应对策。
  • 作者: 倪浙淦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  155-155
    摘要: 网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络也存在着让人痴迷的危险,处于青春期的初中生尤其要注意,过分好奇有可能让他们痴迷网络、影响学业和身心健康,严重的甚至违法犯罪。倡导绿色上网,增...
  • 作者: 方永兵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  159-160
    摘要: 新课程标准的理念要求我们教师要变“教教材”为用“教材教”。教师要善于发掘新教材优点,转变在教材的“指引”下教师把知识源源不断地硬塞给学生的旧教育观念,培养出适应时代要求的新型人才。我本人在此...
  • 作者: 段来娣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  164-164
    摘要: 班主任工作,就是在教师个人观念和言行的影响下,使学生的信念、态度、情绪和行为逐步向高层次发展的过程,是一个人性化的过程。教师应客观地看待学生的发展,用爱心感人、耐心雕琢、细心引导。
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  173-173
    摘要: 一、问题的提出 九年义务教育九年级化学教科书(人教版上册)中测空气中氧气体积分数的实验是初中化学中一个重要的探究实验,其目的是让学生通过实验得出“氧气约占空气体积1/5”的结论。
  • 作者: 张军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  182-183
    摘要: 每节语文课前,总是尽最大力量备课,希望把课备得滴水不漏;课堂上,总是尽心尽力地讲课,希望把全部的知识传授给学生。认为做到了这些就是一个优秀的语文教师,就能把学生教好。然而,当我读了《影响教师...

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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