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新课程·中学2011年第2期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
331.
浅谈新课程改革下的初中物理教学
作者:
郭少英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
7
摘要:
根据课程改革的要求,初中物理教师作为新课改的实践者,要转变教学观念,准确把握新课改的精髓,从而进一步推进物理课程改革,提高初中物理教学质量.
332.
课程改革后的欣喜
作者:
纪峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
8
摘要:
333.
关于物理探究活动中实验设计能力的培养
作者:
王仔龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
26
摘要:
334.
创设化学问题情境 引领学生学会学习
作者:
张淑珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
29-30
摘要:
"学起于思,思源于疑",问题是课堂教学过程的灵魂.真正意义上的教学活动不是向学生提出已知、现成知识的模式开始,而是把知识设计成适当的学习问题情境,为学习者提供一个合适的探索空间,让问题驱动学...
335.
成功作文五个"放"
作者:
李卫宏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
43
摘要:
336.
刍议历史教学的"整合"策略
作者:
宋保忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
47
摘要:
新课程标准下,历史教学要激发学生学习兴趣,转变学生学习方式,需要教师通过整合策略来精选课程内容,拓展学生学习和探究历史问题的空间;实现整合就要以历史教材文本为依托,通过调整、拆解、分合教材章...
337.
《天桥》教学设计
作者:
王节
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
58-59
摘要:
338.
学生的心理特点在生物课堂中的有效利用
作者:
王秀红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
67
摘要:
339.
有趣的逻辑联结词——"或"
作者:
张亚娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
74
摘要:
340.
语篇教学,让语法复习课"良药不苦口"——一节语篇语法复习课的实践探讨
作者:
杨青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
91-92
摘要:
本文分析了传统语法复习课的不足,回顾和剖析了基于语篇的语法复习课的一些感悟,旨在探讨能够生动而有效地上好语法复习课的"不苦口"的良方.
341.
改变图形形状 挖掘一般规律
作者:
曹莉娜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
94
摘要:
通过改变图形的形状发现,把等边三角形变换成正方形、正五边形仍有类似的结论.由此,教师有理由相信,把等边三角形改变成正六边形……仍有类似的结论.
342.
试谈圆的另一个定义
作者:
李兴术
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
95
摘要:
343.
要注意物质的内能与键能的区别
作者:
万红霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
99
摘要:
344.
浅谈问题的设置在数学课堂中的魅力
作者:
陈亚凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
101
摘要:
345.
更新观念,充分发挥思品课的德育功能
作者:
谢红霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
112
摘要:
346.
深入挖掘地方文化,丰富语文教学内容
作者:
杨华当
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
119
摘要:
347.
利用信息技术课实施素质教育的策略探究
作者:
叶志师
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
121-122
摘要:
在信息技术课中实施素质教育的关键在于对学生隐性知识的培养.教师要运用科学的教学方法来调动学生的学习积极性,促使学生主动学习,以达到培养学生隐性知识的目的.
348.
浅谈中学语文教学与情感教育
作者:
周玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
122
摘要:
349.
重视数学生活化,提高教学有效性
作者:
牛福民
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
126
摘要:
350.
科学课堂教学中"小组合作学习"的有效性探究
作者:
王超
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
146
摘要:
新课程改革倡导学生学习方式的转变,在科学课堂教学中开展小组合作学习成了潮流,这一可喜的转变充分体现了学生在课堂教学中的主体地位,完美地诠释了科学新课程的课堂教学理念.本文就初中科学课堂教学中...
351.
新课改中教师应注意的几个问题
作者:
郭伟华 陈红艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
149-150
摘要:
352.
初中化学教学方法探索
作者:
洪玉章
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
160
摘要:
培养学生科学的学习方法是初中化学教学首先要关注的,本文主要围绕"教"和"学"两个方面,针对如何让学生掌握科学的化学学习方法从而达到事半功倍的学习效果进行讨论,提出了自己的见解.
353.
浅谈激趣在语文教学中的运用
作者:
郭衍青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
167
摘要:
354.
浅谈如何突破英语单词"难记易忘"关
作者:
李春娥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
191
摘要:
355.
谈班级实施美育的途径和方法
作者:
郝国栋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
196
摘要:
356.
如何提高英语课堂教学效率
作者:
刘春梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
200
摘要:
英语课堂教学在教学中占有举足轻重的分量.要提高英语课堂教学效率,教师应从宏观上着眼、微观上入手,深刻领会教学大纲,实现教学内容和教学方法的优化组合,充分发挥学生的主体作用.同时只有教师努力拓...
357.
浅析初中数学教学中发散思维的培养
作者:
张良美
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
208-209
摘要:
发散思维也叫逆向思维、多向思维或求异思维,是指在同一个材料中探索不同结果的思维过程,思维方向比较分散,存在于各个方面,可以表现为富于联想、思维开阔,善于引申推导、分解组合,敢于采用创新思路....
358.
多媒体技术在生物教学中的应用优势
作者:
昌君
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
232
摘要:
中学生物学教学媒体,随着科技发展和教育投资的改善,已越来越多地得到应用,现代教学媒体相继走入生物学课堂教学.在课堂教学各环节,运用各种媒体的不同教学功能,优化课堂教学手段,打破时空限制,调动...
359.
在初中化学新课教程教学中培养学生学习兴趣之我见
作者:
徐法忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
236
摘要:
360.
提高初中学生创新能力的研究
作者:
何丽芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年2期
页码: 
261
摘要:
创新能力的培养是当今课程改革的主旋律,笔者从创新能力的内涵和重要性出发,分别从老师、学生、家长三个环节分析了提高初中数学学生创新能力的策略.
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