新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 龙志林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  2-2
    摘要: 随着新课改的推进,新课程理念深入人心,对教师和学生提出了更高的要求。教师必须转变教学观念,打破传统的教学模式,构建以学生为主体的新的教学模式,注重对学生能力的培养,实现教师和学生的解放。
  • 作者: 刘正毅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5-5
    摘要: 高中语文新课程改革为高中语文教学注入了许多新的理念。然而,如何理解和贯彻好这些新理念,教师们的肩上可谓责任重大。“资之深,则取之左右逢其源。”语文教师如果不能深入领会新课标精髓,丰富知识,反...
  • 作者: 姜永刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6-7
    摘要: 在《普通高中数学新课程改革标准》的要求下,作为一名数学教师必须转变教学理念,对学生、对教学工作、教学评价都要有—个新的认识。充分利用好课堂四十五分钟,才能出色地完成教学任务,实现数学课堂教学...
  • 作者: 汪忠贵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: 进入21世纪以来,我国的基础教育改革正顺应世界教育改革的浪潮,如火如荼地进行着。到目前为止,课程改革已全面铺开,进入具体实施和使用阶段。英语课程标准强调对学生语言综合能力的培养。人教版新教材...
  • 作者: 李生凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  9-9
    摘要: 紧随音乐新课程改革的继续深入,我越来越觉得“学生参与”对上好一节音乐课的作用非常重要。不管是歌曲课还是欣赏课,一节课中,关键是如何让学生、动起来?我认为:师生只有改变传统教学模式,才能共同营...
  • 作者: 丁娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32-33
    摘要: 古人云:“读史使人明智。”很多学生本来对历史是很有兴趣的,但是,长期以来单调的教学方式和死记硬背的学习方法使得历史学习成为了一门记问之学,不仅学不好,而且还备受家长和学生轻视。 其实要...
  • 作者: 陈琼华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-39
    摘要: 针对在日常利用乡土资源进行中学生物学教学中遇到的一些难点问题以及解决方法,结合自身教学实践体会,提出几点看法。
  • 作者: 徐宗法
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40-40
    摘要: 面临教育理念的改革和创新,我们要不断学习探索,在教学过程中尝试用新的教学理念与方法,指导历史与社会课的教学。通过对新课改理念的学习,并且亲身教学实践,加之吸取别人的教学经验,下面就自己在如何...
  • 作者: 格日乐其其格
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40-40
    摘要: 任何教育只有真正激发了学生的学习兴趣才能够取得最大的效益,学习的过程就是大脑活动的过程,孩子们的一切感知都是通过人的各种系统反映给大脑的。那么如何能够使得孩子们在学习中发挥出最大的主观能动性...
  • 作者: 高稳霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  44-45
    摘要: 语言是文化的重要载体,而语感则是语言能力表达的重要基础。英语课是一门实践性很强的工具课,良好的语感教学不仅能使学生在学习英语的过程中获得充实的英语基础知识和增强英语交际能力,而且又能使学生在...
  • 作者: 崔永财
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-47
    摘要: 在众多引入新课的教学方法中,“猜想引入”以它独有的魅力,能很快地扣住学生的心弦,使其情绪高涨,思维活跃,产生良好的学习动机和兴趣,从而步入学习的最佳境地。因此,调动学生的积极性充分发挥学生的...
  • 作者: 王成军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 阅读是语文教学中的重要部分,它的任务是:传播语文基础知识,培养阅读能力。学生有限的时间内,怎样提高阅读的质量是非常重要的,这就要求语文教师重效率,重质量。为解决这一问题,阅读要掌握技巧。 ...
  • 作者: 张绸绸
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49-49
    摘要: 自信心对一个人一生的发展所起的作用,无论在智力上,还是在体力上,或是在处世能力上,都有着基石性的作用。 ——克劳蒂娅 自信,成功的第一秘诀。 ——爱迪生 你有了一种天才的感觉,你...
  • 作者: 李丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-50
    摘要: 秋兴者,遇秋而遣兴也,感秋生隋之意。《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品,作于大历元年(公元766年),时诗人56岁。全诗八首蝉联,前呼后应,脉络贯通,组织严密,既是一组完...
  • 作者: 代爱丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  58-58
    摘要: 音乐教育改革以来,我们看到了许多可喜的变化,感受着新课标,新教材的变化,收获了许多好的教学效果,进行了探索和尝试。但是也在教学中出现了一个怪圈,那就是“新”。可是不论我们的音乐教育如何改革,...
  • 作者: 杨华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  61-61
    摘要: 暑期参加了学校组织的新课标培训,受益匪浅。新课改对我们来说既是机遇也是挑战。结合平时的教学情况,谈谈自己的学习体会和反思。新课程改革,倡导全面提高学生的整体素质,强调要促进每个学生身心健康的...
  • 作者: 蓝薇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-62
    摘要: 从教五年时间,在数学教学岗位上,我不断地总结着自己成功或者失败的经验,不断摸索着…… 我所带的班级是普通班,学生数学基础相对薄弱,班里学生的数学成绩好、中、差比例大概在1:2:1。也就是...
  • 作者: 韩丽艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-62
    摘要: 国家对普通高中教育培养学生什么,提出了很明确的要求。自推行新课程以来,针对过去教学过于重视知识教学,忽视过程与方法、情感态度与价值观的问题,强调塑造学生的科学素养。这就要求教师的教学设计,不...
  • 作者: 李艳辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71-71
    摘要: 创新精神和创新能力是启迪学生创新思维,塑造学生创新品格的关键。江泽民同志强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”因此,开发学生的创新潜能,培养创新意识,创新精神和创新能...
  • 作者: 崔维林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  84-85
    摘要: 阅读策略的研究对阅读过程会产生很大的影响。然而,大多数高中英语教师缺乏策略意识,并且对使用策略的态度不积极。试图通过研究与阅读和策略教学有关的文献,并设计了分组问卷的方法,去收集关于阅读意识...
  • 作者: 吴松涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  86-86
    摘要: 阅读在英语学习中的重要性,老师们都知道。现阶段,我们中国人学习英语的目的,首先是为了阅读:读英语报纸杂志,科技文章等。至于跟老外对话,有这个机会的人不多。中学生学英语,最重要的就是阅读。高考...
  • 作者: 崔建珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  91-91
    摘要: 根据工作实践阐释新课程标准下写作教学的途径,指出个性化写作的重要性:“以人为本”的教育理念,要求我们在教育教学过程中,做到尊重人、理解人、发展人、提高人,充分发挥人的主体作用。
  • 作者: 晁萱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  104-105
    摘要: 一、高中学生数学思维差异的形成原因 根据布鲁纳的认识发展理论,学习本身是一种认识过程,在这个过程中,个体的学习总是要通过已知的内部认知结构,对“从外到内”的输入信息进行整理加工,以一种易...
  • 作者: 彭丽娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  105-105
    摘要: 历史课教学,必须贴近实际、贴近生活、贴近学生,改革传统的教学观念。新课程就是指一种课程文化的再创造,它涉及到课程理念、课程结构和课程实践的深刻变革。那么,新课程下应如何进行初中历史教学观念的...
  • 作者: 孙志忠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  110-111
    摘要: 随着新课程方案的实施,建立全新的课程评价观,对于促进学生科学素养的全面发展,对于提高化学教学质量,有其重要的意义。 新课程方案明确指出,考核与评价是化学教学的重要组成部分。首先,通过...
  • 作者: 赵岐山
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  111-111
    摘要: 近年来,有效教学的呼声越来越强烈,那么怎样才是有效的课堂?叶澜教授用一句话将其形容为“让课堂焕发生命活力”。所谓活力,即师生生命的创造力,这就要求教师要善于经营课堂教学活动,用知识激活知识,...
  • 作者: 樊宏康
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  115-115
    摘要: 美术课是九年义务教育阶段学生的必修课,对于陶冶学生情操、激发学生灵感、启迪学生智慧、促进学生的全面发展具有其他学科不可替代的作用,是对学生进行美育的重要途径。美术以其独特的教育功能,在学生的...
  • 作者: 蔡回炯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  118-119
    摘要: 在“素质教育”和“减负”理念的今天,高效的课堂教学尤为重要,是我们教师追求的目标。 那什么样的课堂才算高效呢?好的课堂不仅有质而且要有量,高效的课堂要求教师既完成教学目标,又能根据课堂...
  • 作者: 侯范景
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  120-121
    摘要: 本人在2007—2010年一直担任该届(7)班班主任工作。期间做了大量工作,也取得了较好的教学成绩。本班的本科上线率居县农村中学之首。回顾三年来的教学过程,特别是高三。有一些有效的做法在此总...
  • 作者: 徐平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  120-120
    摘要: 新课改的精神是减轻学生的学习负担,让学生能够有效、高效地获得需要的知识技能。什么是有效学习呢?结合教学实践从以下几个方面谈谈。

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
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