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新课程·中学2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
61.
如何提高问题情境设置的有效性
作者:
李美红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
9-9
摘要:
问题情境是一种将与当前学习主题密切相关的真实事件或问题,作为学生学习或解决问题的中心内容,它让学生产生问题,领受“任务”,并开展一系列探究活动,在完成“任务”的过程中掌握知识、获得认知与个性...
62.
注重导入形式 构建有效课堂
作者:
高俊芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
13-13
摘要:
良好开端是成功的一半,课堂教学的开端就是新课的导入部分,是整个教学过程的起点,对于能否唤起学生的思维,激发学生的兴趣,引领他们进入最佳求知状惫,设计好导入是关键。
63.
体育教师与学生家长沟通的技巧
作者:
宋玉友
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
24-25
摘要:
体育教育教学中,体育教师与学生家长交流、沟通要用“心”来交流,才能建立一种合作、和谐的友情关系,从而多角度、多层次地发挥教育的功能,促进学生全面发展。 一、“尊重之心”是前提 教育...
64.
辨析题禳题技巧
作者:
艾薇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
38-39
摘要:
辨析题是近几年来中考常出现的题型之一,也是学生最易失分的题型。该题型主要考查学生对知识的理解、运用能力和辨证思维能力。根据题型和内容分为:单向型观点式或背景式辨析题;混合型观点式或背景式辨析...
65.
生物教学中如何提高参与式教学效率
作者:
李书义
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
46-46
摘要:
参与式教学活动是转变学生学习方式的有效途径,它凸显以学习者为中心的教育理念,通过主动参与,还学生学习的自主权,拓展学生的发展空间,引导学生挖掘自己的创造能力。这种教学活动若实施得法,确能提高...
66.
提高语文课堂教学效率的几个环爷
作者:
李孟山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
46-47
摘要:
提高语文课堂教学效率,要注意教学环节的设计。无论采用何种模式激趣,建立起自信心,制订并认知目标,突出自主学习与当堂检测这些环节是必要的。
67.
有一种伤害叫偏执—— 一段不得不说的班主任工作经历
作者:
代福鑫 梁文东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
50-50
摘要:
刚刚担任班主任的时候,工作热情奔放,虽然在学校的量化指标中名列前茅,得到了学校领导的肯定,但工作方法不当,没有得到学生的铁可,开始陷入了深深的反思。
68.
高中英语教学反思
作者:
朱强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
51-51
摘要:
实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一,从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一定的探讨。
69.
浅谈初中信息技术教学中的几点体会
作者:
陈巧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
54-54
摘要:
随着社会的进步,科技的发展,信息技术在人们的生产生活中的作用日渐突出。人们对这一新兴学科的认识和应用却有待提高,尤其是在农村。开设初中学信息技术课的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握...
70.
情境化英语教学与小班化课堂
作者:
孙艺
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
54-55
摘要:
英语是初中教学中一门实践性很强的工具学科,在课堂教学中运用英语进行真实的语言交际是其实践性的真实体现。在英语教学中为学生提供运用语言进行交流的机会,创设一系列适合语言操练的情境,使学生从中加...
71.
活力课堂化学教学质量提高刍议
作者:
王志梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
56-57
摘要:
课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于课堂的活力化教学。即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。...
72.
农村中学的美术课现状分析
作者:
徐双福
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
70-70
摘要:
在新课标的实施中,农村初中的美术教学面临挑战。如何开发、利用本地的资源,因地制宜,探索尝试一条适合农村地区的中学美术教育教学的路子非常具有现实意义。
73.
浅谈思想品德课教学中学生创新能力的培养
作者:
崔风振
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
74-74
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新意识和创新能力已成为素质教育的核心。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想品德课教师眼前的头等大事。下面就思想品德课教学中如何培养学生...
74.
英语写作,让学生爱上你——关于新课程实旋中课堂教学设计有效性的研究
作者:
程建芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
76-77
摘要:
英语中的书面表达,即为我们平时所说的写作。作为一门语言,听、说、读、写是四大基本功,写作在这四大基本技能中难度最大,最能考验学生英语的综合运用能力,学生往往谈写作即变色,作为老师,应该如何帮...
75.
多媒体技术在思想品德课中的应用
作者:
石桂萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
82-82
摘要:
随着网络信息技术的不断发展,促使各个领域都发生了深刻的技术变革。多媒体在教学领域越来越得到广泛的应用,为我们广大教师教学提供了便利的条件,也更新了教育理念和教学手段,尤其是新课程课堂教学的重...
76.
高考冲刺阶段如何实现历史复习的有效性——考前一个月关于“考-学-教"之间的几点思考
作者:
许春红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
85-85
摘要:
新课改背景下历史试匦不断创新,高考考什么?怎么考?充满了变数;历史怎么教?学生怎么学?实际教学中充满疑惑。高考越是临近,师生越紧张,越是感觉有许多疑惑需要思考。 一、高考冲刺阶段学生的...
77.
化学课堂教学探究策略
作者:
刘占泉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
87-87
摘要:
一、新课程标准下课堂教学实施有效探究的涵义 课堂实施有效探究的涵义是努力创设有意义的学习情境,使学生在学习过程中能够发现问题,对问题进行研究,小组交流,提出解决方案,得出结论或者学习...
78.
浅谈中学语文课堂导入艺术
作者:
王小芹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
92-92
摘要:
导入,就是在讲授新课之前,教师本着一定的教学目标,根据教材具体特点,精心设计一小段(三至五分钟不等)与课文内容相关的课引,以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。一个精彩而成功...
79.
当前历史教学中存在的主要问题及对策
作者:
朴春花
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
94-95
摘要:
初中是一个学生树立正确世界观和人生观的重要时期,因此老师的教学对他们有着十分重要的引导意义,尤其是在实施素质教育的今天,历史课更是起着其他学科所不能替代的作用。
80.
浅谈初中科学课堂教学的有效性
作者:
蒋达建
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
100-101
摘要:
中小学的科学教学,是学生掌握科学基础知识,拓展发散思维,培养综合能力的关键阶段。然而在当前,部分中小学的课堂教学普遍存在无效或是低效教学的现象,科学课堂教学的有效性无法得到体现。针对这种现象...
81.
在地理教学中渗透科学发展之我见
作者:
简文妮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
101-101
摘要:
党的十六届三中全会提出了坚持“以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,对于指导中学地理教学,教育和引导青少年学生牢固树立和积极实践科学发展观具有十...
82.
思想政治课教学中的和谐教育之我见
作者:
王冉新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
103-103
摘要:
从教学实践出发,对思想政治课的“和谐教育”提出新的思考,主要分析了实施和谐教育的必要性,提出了实施思想政治课堂和谐教育的前提条件、关键因素和灵魂所在,力争打造高效和谐思想政治课堂,实现和谐教...
83.
农村初中课外阅读课程资源的开发
作者:
贺侠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
108-108
摘要:
新课程改革的关键点之一是要大力开发课程资源。社会环境,如淳朴的民风、原生态的民俗等等,这些都是偏远农村重要的课程资源,以这些为课程资源,开发出适合本地的语文课外阅读,并以此为契机,带动农村的...
84.
走进数学有效课堂教学
作者:
张正军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
119-119
摘要:
新课程背景下的初中数学教学逐渐由“给予知识”转向“引起活动”。学生不再被动接受现成知识,而注重通过有效教学活动获取知识,获得体验。有效教学是数学教学活动的基本追求,主要是指教师在达成数学教学...
85.
人文精神的培养——新课程下的历史与社会教学
作者:
李亚敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
122-123
摘要:
注重人文精神培养是新课程改革的最大亮点之一,它也是我国基础教育课程改革长期实践的指导思想,同时,又是历史与社会新课程标准包括历史和人文地理的核心精神,我们要在其指导下使新课程更加关注学生的发...
86.
抓住主要因素 指导学生作文
作者:
陈艳茹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
128-128
摘要:
作文是语文水平的综合体现,它反映作者的写作功底。因此,指导学生作文,要在扩展学生视野,不断积累写作素材的基础上,引导他们深入生活,细心观察。同时,帮助他们挑选最熟悉的素材,从最感兴趣的事物人...
87.
巧妙利用语言教学,培养学生心理素质
作者:
高林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
130-130
摘要:
作为一名语文教师,不仅要培养学生运用语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常教学过程中,我在语文教学中主要从以下几个方面来引导与培养。 一、加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质...
88.
如何培养学生终身体育锻炼的习惯
作者:
阮三洪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
133-133
摘要:
一、重视传授体育保健知识,使学生具有体育文化素质 目前,世界上许多国家都非常重视向学生传授体育卫生保健知识。如:前苏联强调向学生传授卫生、医疗方面的知识;美国要求学生掌握有关的人体知识...
89.
体育教学中“后进生”的转化
作者:
黄俩玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
134-135
摘要:
长期以来,社会上总以升学率来评价一所学校的教育、教学水平,只要成绩好,体育即使年年不合格也无所谓。家长和学生对文化课要求严格,对体育课不够重视,这样久而久之,体育差生不断增加,现在体育列入高...
90.
深入认识牛顿定律
作者:
魏仁义
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年6期
页码: 
140-140
摘要:
第一定律: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 考虑到物体之间的作用总是随着距离的增大而减小的,可以将第一定律描述为:存在惯性参考系。相对...
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