新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 都文梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  12-12
    摘要: 现代初中生思想活跃,个性鲜明,强烈希望成功或获得别人的认可。但面对学习任务重、竞争压力大、时间紧张的现状,他们往往表现为承受力差,不愿受过多的管束,常常我行我素,因而极易与兴趣相投的人聚在一...
  • 作者: 林韶华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  16-17
    摘要: 培养学生学会学习、自主探究的学习能力,已成为高中地理课教学的首要任务。案例教学法体现了以学生为主体,以充分调动学生自主学习能力,增强学生独立思考能力和决策能力为基本价值取向,将地理课的理论性...
  • 作者: 康福超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  42-43
    摘要: 农村孩子因其生活环境的束缚,大多数表现出不善言谈、不够礼貌、不能大方自然地与人交流等特点。而《全日制义务教育语文课程标准》在总目标中要求学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学...
  • 作者: 刘建升 孔祥玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  48-48
    摘要: 综合实践活动通过协作、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动,让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势,认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往,锻炼自己...
  • 作者: 陈德俊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  49-49
    摘要: 多年来的应试教育。使语文课堂教学出现重书面练习轻口头诵读的现象。在全面推进素质教育的今天,作为一名语文教师,应该充分认识到朗读教学的重要性,并在教学中不断改进方法,提高教学效率。就朗读教学中...
  • 作者: 吴琼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  51-51
    摘要: 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训。进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视它:现...
  • 作者: 路彦茹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  56-56
    摘要: 初中数学课堂教学如何适应新形势下的课程改革,就这个问题,我谈谈自己的一些见解。 数学新课程标准和课程文本给教师留有足够广阔的弹性处理空间。这就要求教师结合自己的教学实际充分发挥主观能动性,...
  • 作者: 于淑伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  58-58
    摘要: 在我们的生活中,总有许多事,微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神、一个微笑、一个抚摩,都是伟大的爱的力量。
  • 作者: 季永念
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  59-59
    摘要: 学校的德育,特别是中学的德育处在一种“说起来重要,做起来次要。忙起来不要”的尴尬境地。中学的科任教师似乎有向大学教授看齐的趋势,讲完课就走,其他一切都不想管,中学的班主任于是就变成了处在夹逢...
  • 作者: 刘世斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  60-60
    摘要: 为营造校园文化艺术氛围,丰富学生课余生活,进一步打造活泼、健康、阳光、和谐校园,多年来笔者尝试和摸索“校园之声”系列活动。即利用学校广播系统为媒介,以“班班有歌声”为形式,推广欣赏古今中外经...
  • 作者: 王茂兴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  62-62
    摘要: 鲁迅思想博大精神,教学时须深入理解鲁迅思想。“立人”是鲁迅主要思想之一,这一思想几乎贯穿在其所有作品之中。奴性意识与看客现象是鲁迅批判的主要对象。教学时可从这两个角度引导学生讨论。
  • 作者: 张红梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  77-77
    摘要: 情感教学冲破了传统的教学模式,给学生尽情表达,与人交往合作,积极参与决策的机会,同时也为学生提高表达能力、合作能力等社会能力的发展提供了有利的条件。“情”从“爱”来,有了浓厚的爱,才配当学生...
  • 作者: 张万明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  85-85
    摘要: 以建构主义为核心的新学习观和教学观正在不断地影响着每一个学生和老师,它是新学习方式的重要理念基础,这种新理念正在推动学习和教学的新实践模式的发展。很多人把这种理论形象地称为——知识树。
  • 作者: 李建立
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  86-87
    摘要: 合作学习是体育课程教学改革大力倡导的有效学习方法之一,是一种富有创新和实效意义的教学理论和策略,通过学生在合作中竞争,在竞争中合作,使学生增强创新意识,使学生在欢乐中学到知识,在学习知识中得...
  • 作者: 程月华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  89-89
    摘要: 当前教育评衍的方式多元化,为学生的学习起到了推波助浪的作用,也为教师的教学话动起到了很大的促进作用。从形成性评价的内涵、表现形式、重要性、评价方法銎意义等方面进行探讨,在教学中如何正确有效地...
  • 作者: 唐景斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  90-90
    摘要: 目前,全国不少地方在推行义务教育阶段城乡教师交流制度,在二定程度上对缩小一定区域内教育资源分布的不均衡起了明显作用。但同时,作为一种在改革中推行的制度,又或多或少存在着一定的缺陷。在完善这一...
  • 作者: 张蕾
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  91-91
    摘要: 新课程改革以来,广大音乐教师以审美教育为中心,在丰富教学内容、激发学生兴趣、发挥学生主体作用、调动学生参与的积极性等方面进行了有益的探索,取得了良好的效果。把地方教材引进音乐课便是一个大家都...
  • 作者: 李敏林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  98-99
    摘要: 如何实施有效的课堂教学,调动学生的学习兴趣,提高教学效率,让学生由被动学习转为主动学习,是众多老师在实践中努力探索的课题。结合教学经验,浅谈如何在初中英语教学中实行有效教育,希望对广大英语教...
  • 作者: 欧阳南团
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  103-103
    摘要: 很多原因造成历史与社会课的实效性很低,怎样提高历史与社会课的实效性迫在眉睫。从教师要密切关注身边事物,学生认知水平出发,适当处理现实案例;创设生活化情境,教师要结合学生实际充分考虑预设、取材...
  • 作者: 张广友
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  107-107
    摘要: 在英语教学中实施素质教育,培养适应新时期建设需要的全面发展的英语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。而作为义务教育阶段的初中英语教学不仅仅简单地停留在词汇、句型、语法以及考试等方面,它更是...
  • 作者: 罗福莲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  109-109
    摘要: 在日常生活和工作中,我们都不自觉地运用了观察。而物理是一门以观察实验为基础的自然科学,教师在教学中除应有意识地引导学生进行自然观察外,更多的应创造物理情境,进行实验观察,这不仅有助于形成正确...
  • 作者: 顾书平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  112-113
    摘要: 我们常说的学困生,是指他们学习缺乏自觉性,没有自信心、学习没有明确闷标,学习不求甚解,或干脆放弃不学,自我放弃。久而久之,对于学习,他们先是厌学,而后放弃。
  • 作者:
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  118-118
    摘要: 孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”激发写作兴趣是提高学生写作能力的内动力,点燃创作火花是学生写好作文的关键。当学生产生兴趣,他们才会积极主动、愉快地去写作。那么,如何在作文教学...
  • 作者: 崔廷良
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  121-121
    摘要: 要实现高中历史课堂教学的有效性、高效性,就要做到课前教师恰当引领,学生充分自学,课堂上在教师的组织下,学生充分交流合作,解决疑难,并且要做到课堂上及时巩固,适当拓展延伸,还要做好当堂检测,发...
  • 作者: 姜焕德
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  123-123
    摘要: 搞好英语课堂教学是门艺术,每节课上起码得有一个亮点,让学生觉得上课是种企盼,所谓“信其师,亲其道”,学生更容易接受你所教的知识。正因为只有充分调动起学生英语学习的积极性,才能最大限度提高英语...
  • 作者: 李辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  129-129
    摘要: 课程标准 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
  • 作者: 刘进军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  132-132
    摘要: 在苏科版初中物理教材编写组编写的《物理补充习题》(九上)第21页有一道关于“测定滑轮组机械效率”的实验题,引起了我们备课组几位老师的讨论,题目如下:
  • 作者: 张世之
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  136-136
    摘要: 一忌离题万里 即不认真审读材料、推敲题目,信笔就写,洋洋洒洒上千言,看是一大篇文章,其实全是废话。这类文章被打人“地狱”类,即十分以下,严重者可给零分。如2006年高考潮南卷作文“谈意气”...
  • 作者: 岳陈艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  137-137
    摘要: 在高一受力分析的学习中,学生往往对这样一类问题感到棘手:题中被研究的对象不是单一的一个物体,而是互相关联的几个物体组成一个系统。
  • 作者: 葛森锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  139-139
    摘要: 若遇到多个物体且有相对运动的非连接体问题,给大家推荐一个行之有效的快捷处理问题的方法:部分质量牛顿第二定律。此方法的最大特点就是在这些看似只能用隔离法的问题中强行使用整体法。在牛顿第二定律表...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
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