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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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61. 让初中语文综合性学习走出语文课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初中语文综合性学习在初中语文教材中占有重要的地位,在每个单元后面都有与本单元内容密切相关的综合性学习。但在现实的语文教学中,综合性学习的内容由于受到考试指挥棒的影响往往被语文老师淡忘了。
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62. 构建以学生为主体的英语教学模式刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 英语新课程标准的颁布要求教师要充分发挥学生的主体作用。教师在教学活动中要提高师德修养和文化素养;转变教育思想;构建开放式的课堂;同时构建广泛交互的现代信息技术辅助平台,从而更好地发挥学生的主...
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63. 我的高三英语讲评课刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我对讲评课，尤其对高三英语讲评课十分的重视。笔者认为，到了高三，越接近高考，越要注意上好每一次的讲评课。一堂成功的讲评课可以弥补学生在平时学习中知识方面的欠缺，激发学生的求知欲，树立学生的自...
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64. 朗读——语文教学的热点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 朱自清先生在《论朗读》一文中指出：＂读的用处最大,语文教学上应特别重视它。＂但是,我们经常看到老师在上课指导朗读时,只注重学生的朗读次数,缺乏具体指导的用语屡见不鲜,使朗读停留在表面上,这是...
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65. 新课程下高中数学课堂探究性教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在新课程理念下结合教学实际，提出了一些在数学课堂中实施探究性教学的改革思路、实施策略和教学建议，提高课堂教学效率，以适应高中新课改的要求。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中一年级是一个转折点：学生的抽象思维慢慢开始从经验型占主导向理论型占主导转变，并且将迅速进人理论型发展的关键时期。他们的自主意识和独立解决问题的能力显著增强，感觉自己“真正长大了”。
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67. 几率原理在遗传实验中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在02级＂乡镇管理＂大专班任教农村科技课程教学中把几率原理应用在孟德尔遗传实验中,使学员增强理解能力和分析能力,教学效果显著。
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68. 浅析物理实验在物理教学中的作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用。各种类型的物理实验，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材...
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69. 培养中学生音乐鉴赏兴趣刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我国伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说，在学习过程中，兴趣的培养是至关重要的。中学音乐鉴赏课亦然。新课程标准也指出：要尊重学生对所听音乐的独立感受与见解，...
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70. 如何提高初中生英语阅读能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 就目前初中生英语阅读中存在的问题和如何提高初中生阅读能力这两个方面来进行探讨，从而有效地帮助初中生了解、掌握并运用阅读策略，提高学生的英语阅读能力。
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71. 如何推进校园安全文化建设刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 所谓校园安全文化建设是指学校在打造平安学校中创造和沉淀下来的习惯、制度、心态和现象的总和。它是以文化表现形式为载体或手段,有着人们喜闻乐见、易于接受的丰富表现形式。校园安全文化具有一种浸润性...
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72. 考场上写好记叙文的秘密刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学生从小学到高中已经写了十年左右时间的作文，其中主要就是写记叙文。练了这么多年的“招式”，为什么如今到了高中了，记叙文依然写得不够好，甚至有的是很不好。平时的作文练习，有指导，有讲评，写的时...
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73. 如何做好初高中数学学习的衔接刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 做好初高中数学学习的衔接,教师要摸清学生实际情况,重视思想教育,重视方法教育,教育学生做好自我反思和自我总结,调动学习数学的积极性。
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74. 浅议高中信息技术教学的有效措施刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 21世纪,信息成为生活中必不可少的组成部分,因此探索如何在教学过程中采取有效的措施,来提高信息技术教学的效果,使学生掌握必备的信息技术,提升学生的信息素养,是信息技术教师的责任和义务。提出应...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程改革后，教学理念有了新的变化，不再只是接受性的学习，主要强调学生的主体性，倡导学生自主学习、探究学习、合作学习，教师在这一过程中起合作、帮助、引导的作用，从而使学生拥有终身学习的能力，...
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76. 新课程初中化学作业设计的思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作业的设计,要正确理解和执行课程标准,以学习内容为载体,落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的学习目标。当前化学作业教学多数仍属于封闭、僵化的＂一刀切＂＂齐步走＂的模式,＂量中...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 所谓六模块建构式课堂是指：教师依据课程标准和学生实际情况，确定适宜的教学目标，围绕教学目标系统地把握教材和适当整合其他教学资源，灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和...
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78. 浅谈高中英语写作技巧刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 书面表达是高考英语中的重要内容,在考题中占有相当大的比重。因此,教师教给学生掌握英语写作的技能尤为重要。而且具有扎实的语言基础对一线英语教师有很大的帮助。
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79. 培养学史兴趣,增强课堂实效刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中学历史教学是中学教学的基础课,它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力的三大任务。在当前历史学科普遍不受重视的情况下,要使学生学好历史,就必须激发他们的兴趣。孔子曰：＂知之者不如好之者,...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程的改革，在学校教学中引起了很大的变化，特别是对数学的课改，对每一个老师，都有一个转变观念、调整心态的过程。就课堂教学的实施过程中“自主合作探究式”的教学，我谈一点个人的看法，和大家一起...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中语文教学的首要任务是培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力。如何指导学生爱上写作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出优秀的作文,获取写作部分的高分,历来是教师们在高中作文教学中不断探...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、数学课堂讨论中存在的问题 1.讨论中学生的参与率低 课堂讨论的形式一般可以分为集体讨论和小组讨论两种。集体讨论是由教师主导、组织和控制的,有利于有效地解决问题。但是,在教学中大部分集...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 二战中佛朗哥政权没有投桃报李,而是选择＂沉默＂,首先是佛朗哥政权对德国法西斯的疑惧;其次是佛朗哥政权对法西斯战争的前途感到失望;再次是佛朗哥的＂反共产主义者＂形象赢取了西班牙的生机。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育不能没有情感,没有爱。一个有情感建构的课堂将是吸引学生的乐园,才能使学生真正成为课堂的主人。情感的形成不是一蹴而就的事情,也不是硬性灌输就能完成的。因此,作为思品教师就应注意利用好课堂构...
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85. 中学体育教学之我见刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 当前不少学校在体育教学的教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式的传统教学模式,严重忽视了对学生体育意识、兴趣爱好以及独立自主锻炼能力的培养。我结合多年担任初、高中体育教...
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86. 他,真的很受伤刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 他,高高瘦瘦,帅气的脸庞上本应闪闪发亮的双眼,却略显暗淡无光。
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87. 关注学生“精神生命”的成长刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班主任是学生在校期间一个班集体的组织者、建设者和核心引导者,他不仅要关心学生的自然生命的成长和发展,更要关注学生精神生命的成长和完善。班集体是基础教育的特色基地,是培养社会有用人才的摇篮。为...
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88. 三角恒等变换模式解题法教学案例刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 案例主题：简洁而有效的解题模式,能提升学生的解题能力,加快学生的解题速度,增强学生的信心,促进学生形式化思维的发展与形成。
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89. 《网上资源检索》教学案例刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【教学目标】掌握网络信息检索的几种策略与技巧。能够利用网络解决学习和生活中的问题。【教学重点】掌握网上资源检索的策略和技巧,准确高效地搜索因特网上的信息。【教学难点】灵活运用不同的搜索工具高...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： ＂赏识教育＂是一种神奇而又普通的教育方法,也是一种新鲜而又古老的教育方法。是出自周弘老师对素质教育的感悟,他用这套方法把三岁半时还一个字不会说,震耳雷声都听不见的女儿周婷婷培养成了第一位聋人...
新课程·中学基本信息
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