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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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151. 浅谈初中数学新课程新理念刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初中新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性，推崇“数学应面向全体学生，实现‘人人学有价值的数学’‘人人都能获得必需的数学’，不同的人在数学上得到不同程度的发展的‘大众化数学＇”的...
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152. 新课程改革下高中历史教师角色的重新定位刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 针对高中历史教学的特点,结合课堂教学实践,探讨教师如何成为知识的指导者,对学生给予学习内容、学习能力、学习方法的指导。旨在利用新课改观念上、实践上的有利条件,实现高中历史教师与传统角色的分离...
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153. 谈新课改下的语文“教”与“学”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课标的制订,新教材的推行,为当前的中学语文教学提供了良好的机遇,使语文教学改革达到了前所未有的力度。然而,欣喜激动之余,面对过去和现在,我不禁陷入沉思：我们应如何处理新课改下语文＂教＂与＂...
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154. 新课改来了，你准备好了吗刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程对教师素质提出了许多新的挑战，教师必须不断地进行自身知识结构的解构和重构；教师必须更新自己的知识结构，改变自身的教学行为，更好地适应时代的发展。
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155. 浅谈语文教学模式的转变刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着中学语文教学改革的不断深入和发展，新课程对课堂教学提出了严峻挑战，为适应新课程的变化，教学改革必须要努力实现新的突破，也就意味着语文教学观念必须转变。这转变既包含着对某些理论性问题的探讨...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在新的历史课程标准理念指导下,需要加强对学生的过程性评价,同时要注重在评价中提高学生的综合素质。因此,在新课程下,积极探索开放型作业的特点和设计的思路、方法,并运用开放型作业对学生进行过程性...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一堂成功的课堂教学应该是精彩的,然而这种精彩不仅是因为有感情交流、思维碰撞,以及创造力的迸发等,更因为有＂错误＂才使课堂呈现别样的精彩。心理学家盖耶认为：＂谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误...
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158. 浅谈《区域地理》复习的指导思想刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “区域性”是地理学科的突出特点，区域地理的知识是自然地理和人文地理的“出发点和落脚点”，是考查高中生运用地理知识分析、阐述、评价、解决实际问题能力的有效载体。近年来，高考文综试题往往以区域地...
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159. 优化课堂结构的反思刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 大多数学生认为政治课的原理晦涩、枯燥、乏味、空洞。于是很多学生在上政治课时无精打采、昏昏欲睡。如何才能扭转这一消极的心理定式并帮助学生克服在政治课上无精打采、昏昏欲睡的毛病呢？
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160. 初中阶段如何学习物理刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、创设情境，激发探究动机 “兴趣是最好的老师”，教师在教学中应设法激发学生探究的乐趣，引起探究的动机，根据学生的认知特点和规律在教学中充分利用身边的物理现象、实验等方法来刺激学生隐藏在内...
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161. 如何帮助差生学数学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 每个学期开始，老师们都希望教上一个基础比较好的班级。可是每次接班，总会遇到一些成绩比较差的学生，他们由丁脑子不灵活，基础较差，思想懒惰，每次考试都拖了班集体的后腿，令老师们头痛不已。通过与其...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 词汇是英语教学的基本单位，是英语学习的基础，贯穿在英语教学听说读写的各个环节中。新版英语教材词汇量大，指导学生的英语词汇学习成为新课改下高中英语教学首先要解决的问题。为巩固已学单词，教师应把...
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163. 背诵是不可忽视的语文学习方法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在日常教学工作中，往往只强调备好课、上好课，而对上完课之后能否写“教学后记”的重要意义，却未引起足够的重视。经过十多年的教学实践，感觉小小的教学后记在教学中占据着举足轻重的作用。
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164. 新课标对高中数学教师的要求刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程理念坚持以学生发展为本，突出基础性和发展性的要求，促进学生全面而有个性的发展，为学生的终身可持续发展服务，作为一名一线老师，通过新课程的学习培训及多年来新课程的教学实践，认为要贯彻好新...
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165. 初中英语“国培”计划培训感悟刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年是我能力提升最快的一年，因为我有幸被选中参加国培学习，我感到非常的荣幸。接到通知，马上对自己的学习做了计划。无论每天有多忙，必须保证学习计划，就这样坚持不断地学习，我发现知识面拓宽...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 对边远少数民族地区的初中学生来讲，英语阅读的基础差、底子薄，加上现代化教学条件不足，学习英语环境难以培养，并且深受“少数民族语言”的影响，学习起来确实困难，往往对英语阅读不感兴趣，丧失信心。...
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167. 浅谈初中历史教学中的教学分析环节刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在初中历史教学中，课前进行历史教学中的教学分析环节，往往是圆满完成一节课的重要基础，如果基础打不牢，那么上课的效果也会受到很大的影响。因此，课前进行教学分析环节尤为重要，要注意以下三个方面。
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168. 应重视文学经典在中学语文教育中的作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 今天的语文教育正陷人一场泥沼中，中学语文教育目益严重的工具化和功利化倾向。过去的很长一段时间，语文教育沦为政治教育的奴仆，承担的是执行国家意识形态旨意的功能。而今天，
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169. 在生活中感悟数学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 长期以来，我们教师习惯于“师讲生听”的教学过程，教师面面俱到，生怕漏掉一点知识，学生的负担则与日俱增，教学硬灌蛮填，收效甚微，学生厌学烦学，事倍功半。随着时代的发展，社会的竞争，人们越来越多...
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171. 通过理解教材优化教学设计刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在大力提倡素质教育,呼吁新课程改革的今天,大部分中学一线教师把应试教育发挥到了极致,很多教师把数学课堂教学演变为题型教学,进而退化为＂刺激—反应＂的机械训练,有些教师往往用例题教学来代替概念...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 传统阅读思维的局限,＂词—句—篇＂的思路,学生按一字一句的查字典方式学习英语,不仅学习效率低下,而且产生对英语学习的厌恶情绪。试将图式理论运用到初中英语阅读教学上,加强学生对文章的整体阅读,...
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173. 含参数的二次函数在闭区间上的最值讨论刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 二次函数是中学数学中最基本、最常见的函数,是高考考查永恒的主题。最值问题是二次函数中最常见的一类问题。通过几年的数学教学,对于含参数的二次函数在闭区间的最值问题我有一些想法。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 击剑运动广泛流行于西方社会的各阶层,是最早的奥运会竞赛项目之一,深受欢迎,我国击剑运动的开展则主要以单一国家投入的竞技击剑运动为主,受众极小。通过对南京部分中学的实践调查证明,击剑运动对改善...
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175. 浅谈新课程标准下初中英语个性差异教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《心理学》中提到：＂个性差异是教育的结果,个性差异又是教育的依据。只有研究和了解学生的个性差异,进行因材施教,才能取得良好的教育效果。＂初中英语教学中要遵循因材施教的原则,让每个学生都有所收...
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176. 浅谈在高中语文教学中进行发现式阅读刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 发现式阅读教学就是在教师的引导下,学生以问题为载体,以类似于研究的方式研读作品,探寻验证、合作交流而引发对作品的创造性理解。在教学中教师引导学生＂发现＂,多给学生＂发现＂的机会,把＂发现＂的...
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177. 浅谈学生学习兴趣的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种内部动力，它能够点燃学生的求知之火，它能让学生主动地去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践...
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178. 新课程实施下的师生关系改善对策刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程改革要求教师以人为本,注重学生的全面发展,突出合作学习和能力的培养,良好的师生关系是新课程改革顺利实施的重要保障。
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179. 课堂教学的设问艺术刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 思维永远从问题开始。课堂设问是一种常用的教学方法,是教学过程中的重要一环,它是诱发学生思维的主要方式,是获取学情信息的重要途径之一。
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180. 课堂提问要围绕教学目标刊名： 新课程·中学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 长期以来一些政治教师对政治课堂提问缺乏研究与探索,脱离教学目标使课堂提问流于形式,表面上看有问有答,实际上缺乏实际价值。通过预设问题来激发学生学习兴趣,启发学生思考来体现教学目标的激励作用是...
新课程·中学基本信息
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