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新课程·中学2012年出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
提高历史教学水平的有效策略
作者:
杨丽波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
52-52
摘要:
在传统的历史课堂教学中,初中生对历史课存在着严重的厌学现象,造成这种情况的主要原因是中考历史分占得少,学生把更多的时间和精力都用在分数占得多的语、数、外上,再加上有人认为历史知识容易掌握,只...
62.
初三英语教师实施高效课堂教学的三“有”两“思”
作者:
顾萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
53-54
摘要:
中学教学工作似乎永远是繁忙而劳累的,因此,“怎样才能轻松一点”一直是英语老师们经久不衰的话题,“科学的道路上没有捷径”,和其他学科一样,唯一的办法就是提高课堂教学的有效性。而提高课堂教学有效...
63.
怎样构建高效课堂
作者:
马英萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
54-54
摘要:
“语文课堂教什么”“怎样教有效”,是许多语文教师课堂教学普遍存在的疑难问题。新课标强调:“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”文本是对话的核心,对话的依据。对文本的有效解读,将为学生...
64.
生物教学中的激“情”引“趣”
作者:
王春芹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
55-55
摘要:
新课程倡导学生自主、探究学习,传统的学习方式过分强调接受和掌握,死记硬背书本知识不但阻碍学生思维的发展,而且打消了学生学习的兴趣。从教学的主要环节,就生物教学中实施激“情”引“趣”的愉快教学...
65.
四环一体高效文言文阅读法
作者:
步洪涛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
56-56
摘要:
文言文是中国古代一种文辞优美的书面语言,也是了解古代文化的一种工具语言,一直备受高考命题专家的青睐。它在高考语文试卷中出题位置稳定,并且保持很高的出镜率,但由于年代久远,行文简洁,语言晦涩难...
66.
如何学好初中数学
作者:
周粉美
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
57-57
摘要:
作为基础教育的重点学科之一,初中数学受到任教老师和学生的高度重视。如何学好初中数学,不但涉及教师的教学水平,而且涉及学生的学习能力。
67.
如何引导学生突破《血液循环》的难点
作者:
林妙爱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
58-58
摘要:
《血液循环》是《生物课程标准》北师大版《第四部分——生物圈中的人》的知识,人体吸收的营养物质需要经过循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体所产生的废物也必须通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统...
68.
如何做好初中物理课预习指导
作者:
周永祥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
59-59
摘要:
一、制订目标 1.要备教材 制订的目标要依据教材特点,重点突出,灵活安排。例如,《光现象》,教材利用彩虹的美丽和神奇引起人们的遐想,是谁在天空架起了这样的色彩缤纷的桥梁?从神话中的五色石...
69.
多方协调 共同施教
作者:
付秀莹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
59-59
摘要:
教育学生光靠班主任的力量是不行的,班主任是班集体的组织者,要教育好学生则需要方方面面的协作,实行共同教育才有效果。我的体会是:
70.
引、点、激,全面挖掘学生潜能
作者:
谢过房
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
60-60
摘要:
古希腊物理学家、数学家阿基米德曾说过:“假如给我一个支点,我就能撬动地球。”用教育心理学的观点来看,如果教师能够用恰当的办法点化学生,学生就能将自己的潜能充分地发挥出来,它形象地点出了一个人...
71.
文读百遍,其义自见——初中语文教学中如何“读”好文言文
作者:
陈琼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
60-61
摘要:
在中学语文教学中流传着这样一句话:“学生有三怕:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”可见,文言文在教与学的过程中早已成为师生共同的难题。钱梦龙先生曾一针见血地指出:“文言文教学是语文教学改...
72.
语文课堂的“循规”与“出轨”——对课堂学习目标的再认识
作者:
孟庆宇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
62-63
摘要:
课堂学习目标,很多人称之为课堂教学目标,是课堂教学活动的中心任务,决定着课堂教学活动的方向。它是教学活动的出发点,一切教学活动皆由此生。它又是教学活动的归宿,一切教学活动最终都要指向它、实现...
73.
初中历史情境教学法探讨
作者:
李建翠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
62-62
摘要:
在教学过程中存在着老师教得很辛苦,学生学得也很辛苦的现象,学生根本没有在老师的课堂上得到应有的发展。课堂原本就是学生学习知识的地方,也是老师组织教学活动,实现教学目的的地方。尤其是在近几年各...
74.
初中英语口语教学的策略
作者:
严晓秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
64-65
摘要:
新课改下的初中英语教学,越来越注重培养学生的英语口语交际能力。因此,老师要想办法提高学生的口语水平,让学生在课内课外都能获益。
75.
新课标下如何激发中学生学习地理的兴趣
作者:
刘爱香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
64-64
摘要:
兴趣是调动学生积极性的一种“能源”,是激发学生学习地理的先决条件。主要通过几个方面浅谈提高学生学习地理兴趣的方法。
76.
浅析朗读在语文教学中的重要作用
作者:
杨洁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
65-65
摘要:
朗读是以理解文学作品的意义为目的的一种有声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动。然而,不知从何时起,学校里朗朗的读书声越来越少,有时甚至听不到了。取而代之的是老师不停地讲解,朗读已无立足之地。
77.
浅谈在口语交际训练中有效提升学生的思维品质
作者:
樊立军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
66-66
摘要:
口语交际训练是指学生在特定情境下进行的语言训练,对于学生思维品质的提高有着至关重要的作用,甚至会影响到学生的一生。那么,在口语交际训练中如何有效提升学生的思维品质呢?
78.
由“有限视角”谈开去——内蒙古自治区呼伦贝尔市第五届“语文学科青年教师基本功展示”听课有感
作者:
刘宝芹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
66-67
摘要:
在语文课堂上,在教一个新的知识点的时候,要体现出“教师主导,学生主体”的理念;课堂是学生的;新旧知识点应注意衔接;教师应培养学生利用教材进行自学的能力。
79.
浅谈提高历史课童有效教学的方法
作者:
王桂荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
67-67
摘要:
在新课程的推进和实践过程中,教师已经逐步地意识到热闹的课堂教学活动中,学生是活动起来了,但是学习知识的技能却不一定能形成。正确的课堂教学不是学生参与就算完成了新课程的教学理念,而是在学生自主...
80.
对新课程理念下高中信息技术教学的反思
作者:
黄为清
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
68-68
摘要:
信息技术新课程以培养学生的信息素养为主要目标,要求学生具备一定的信息技术应用技能,强调培养学生的评价能力,强调学生要有与信息社会相适应的价值观和责任感,在技术内容上更要注重方法与思想的挖掘。...
81.
提高初中思想品德课教学效率之我见
作者:
汤中良
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
69-69
摘要:
思想品德课在初中课程中是一门最基础的学科,也是学校对学生进行思想教育的主要途径。抓好思想品德课教学,关键是要提高这门课的教学效率。结合教学实际,主要从教材、授课和习题等方面进行阐述。
82.
浅谈历史教学中创新能力的培养
作者:
吴庆福
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
70-70
摘要:
创新能力在任何领域都是非常重要的,在历史教学中也不例外,从三个方面提出了在初中历史教学中培养学生的创新能力的策略。
83.
从孔子的音乐教育理念谈起
作者:
向兴斌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
71-71
摘要:
中华的音乐教育历史源远流长,早在三千多年前的中华大地上就涌现出了很多优秀的音乐教育家,他们各自都有一套成熟的音乐教育理念,其中以孔子的理念最为优秀。
84.
论语文学科学困生的转化
作者:
张丽芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
72-72
摘要:
在语文学习中,存在一定数量的学困生,他们当中除了一小部分是智力问题外,大多数是由对语文学习缺乏兴趣造成的。在初中语文教学工作中,尤其是在转化语文学困生的过程中,只有最大限度地激发出学生的学习...
85.
也谈在初中数学教学中培养学生的合作精神
作者:
周振
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
73-73
摘要:
合作学习是近年来较被推崇的一种教学方法。阐述了合作学习的基本含义及优越性,并以初中数学教学为例,从若干个方面,就如何培养学生的合作精神展开探讨。
86.
浅谈初中学生信息技术学习兴趣的培养
作者:
母长保
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
74-74
摘要:
兴趣是积极主动学习的直接动力,在初中信息技术教学中,应当十分注意学生兴趣的培养。从若干个方面出发,就如何进行初中学生信息技术学习兴趣的培养问题展开了探讨。
87.
成功心理——提升学困生作文能力的催化剂
作者:
陈付春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
75-75
摘要:
学困生害怕写作,作文水平偏低是个普遍现象。每个学生在学习上都渴望成功,后进生更是如此。在作文教学中,教师应引导后进生广泛积累素材,加强写作技能指导,积极鼓励评价。这将有助于学困生产生成功心理...
88.
浅谈英语教学中文化意识的培养
作者:
朱巧云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
76-76
摘要:
语言有丰富的文化内涵。在学习英语的过程中,接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际意识。在...
89.
浅谈体育课堂教学
作者:
白玛多吉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
77-77
摘要:
体育教学就是要引导学生走出教室,到室外来锻炼身体,强健体魄,能够很好地促进学生健康的心理和生理的形成。也因为是在室外,所以会经常出现些客观的限制情况。如何丰富体育教学课堂,才是我们现在体育教...
90.
对数学“一题多解”的探讨
作者:
柳艳秋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年9期
页码: 
77-78
摘要:
新课程改革正在如火如荼地进行中,如何贯彻新课程的教学理念是每一个教师思考的问题。对于数学教学来说,一题多解正是贯彻新课程教学理念的一个重要渠道。
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