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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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61. 高效课堂中的教师角色定位刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师在课堂教学改革中不断成长和发展，变教为激励与引导，变主讲为点拨与启发，学生才能从根本上改变被动学习状态，从而爱学、乐学。学生的成长从真正意义上来说是具有生产性、创造性的。
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62. 如何构建新时期的新型师生关系刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 师生关系是学校生活中最重要的人际关系之一。师生关系发展的状况，影响着学生的健康成长。学生学习潜能的发挥，素质的提高，也影响着教师的教育效果。因此，广大教师要从师生关系的现状出发，构建新时期新...
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63. 怎样提高课堂提问的有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中国的传统数学课堂，通常以讲授法作为基本的教学方式，课堂上“满堂灌”现象很普遍，常常被一些西方学者定位为“被动灌输”。随着新课程改革的推进，课堂教学的有效性也被重视。本人在教学和教研中，一次...
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64. “再创造”是教学反思的给力点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程理念告诉我们：初中数学教育教学目标的落实，其中重要一点就是要引导学生加强学习反思，在反思的过程中不断进行思维的“再创造”。这样，学生的思维方式就更合理、更加科学，获得知识的视野更加开阔...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高中科技史教学的困境并非是科技成就的不理解，而是教师观念缺陷。而理解了科技史的特点与中学科技史教学目标，就能以人文主义的要求来统率课堂的教学内容，解决高中科技史教学中的难点。
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66. 浅谈中学历史教学中的情景教学模式刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在中学开设的诸多课程中，历史课是一门独特的课程，其知识量大，综合性强，对形象思维和逻辑思维都有一定要求，如果不注意适当的教学方法，很容易出现出力甚多，效果不明显的结果。因此，在历史教学中，必...
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67. 如何培养学生的学习兴趣刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态中。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生的思考潜能，提高其探究思维能力；提高学生的创造能力，培养其良好的思维品质；科学运...
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69. 初中英语高效课堂反思刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中学英语课堂教学是提高教学质量的关键，学校要想提高教学质量和学生的综合素质，必须进行课堂教学改革。高效课堂理念已由理论改革发展到课堂实践改革，高效课堂已成为新课改的必然趋势。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高中阶段的新课程改革已经推行了数年，各级各类的教育改革、新课程培训也推行了多次，笔者多年执教，认为：教育改革的根本在于提高教师的授课水平，培养学生的创新思维与研究性学习能力，提高学习效率，培...
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71. 浅谈英语教学的趣味化刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前，随着教育教学改革力度的加大，新教材的普遍运用，新课改理念的渗透，实行适应现代学生年龄特点的新的英语教学法已势在必行。即教学方法必须多样化、灵活化、趣味化，营造积极活跃的课堂气氛，激发学...
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72. 强化对化学实验的管理刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 因为在中学化学教学过程中，实验课所占的份额较少，考试较为简单，学习压力不大，所以职高学生更容易对化学实验掉以轻心，不重视。这导致职高学生在上课时精神分散，影响化学实验的教学效果。正因如此，老...
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73. 课堂教学亟待活力的注入刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 面对新理念模式下的教学，我们教师应力求把自身从传统角色中转变过来，充分地发挥“课堂”这一师生互动平台的作用。因此，如何使课堂“活”起来，值得老师们深思。一堂好课的关键，不是说我们教师讲得如何...
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74. 如何提高高中政治教学效率的思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 鉴于政治课自身所具备的特征，政治课长期以来都被人们认为是副科，感觉学习政治几乎没有任何实用价值，被学生、家长忽略了。主要分析了提高高中政治教学效率的五点思考。
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75. 浅谈学习语文的方法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文学习最重要的就是加强阅读训练，让语言转化为自己的知识储备，可以更好地进行语言积累、积淀学习习惯，培养学习兴趣。背诵是阅读的更深一层，是入情读的过程，也是理解的过程，是内化的过程，是语文积...
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76. 浅谈跨文化交际中的文化冲突刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在中西跨文化交际中，文化冲突的事例屡见不鲜，严重影响了交往的顺利进行，因此很有必要找出其深层次的原因，并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力，避免文化冲突。
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77. “三主原则”与作文教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “学生为主，教师为导，教材为主要依据”的原则，是当代教育工作者运用现代教育理论，通过长期教学实践高度概括而成的。运用这个原则指导语文教学，指导语文教学中的作文教学，对于教师提高作文教学水平是...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。良好的方法能使学生更好地运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。基于问题探究意识的中学英语教学将有助于学生正确把握语言规范和深刻领悟语...
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79. 浅谈政治课教学中的时政教育刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 时政在高中政治教学中占有重要地位，对培养学生的综合素质、培养学生形成正确人生观和价值观具有重要意义。应该在教学中合理、充分运用时政，让政治课堂发挥应有的作用。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 伴随着新课程标准的不断推行，高考文科综合科历史试题已经出现了崭新的变化，既立足基础又贴近现实，既关注热点又注重探究，同时重视过程与方法、情感态度价值观的考查，体现了历史学科的人文性。这种变化...
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81. 谈多普勒效应刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多普勒效应是我们身边经常发生的一种现象，如警车向我们驶来，听到的声音的音调变高，警车远离我们而去，听到的声音音调变低，医生向人体内发射频率已知的超声波，超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收...
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82. 浅谈农村美术教育的困惑及对策刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前农村学校美术教育仍存在一系列问题：有的学校在应试教育的影响下，只注重升学率；家长、教师思想观念落后、认识不足，轻视美术教育；教师学历、专业知识偏低；教学方法陈旧、课改意识淡薄，教学设备单...
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83. 如何培养学生主动学习数学的意识刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如何培养初中学生主动学习数学的意识和自主探索的精神，是数学老师面临的重要课题。我认为应该从两个方面进行：一是树立教师的威信；二是要营造适当的课堂教学氛围。
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84. 谈高考物理解题的规范化刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在解答高考理综试题时，物理计算题的解答必须写出必要的文字说明和重要的演算步骤，可是总有不少学生在答卷时没头没脑地写几个让人很难看得懂的数字、算式或一大堆与题无关的物理公式，然后就得出答案。如...
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85. 浅谈初中化学知识点的联系与拓展刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有些同学虽做了大量的习题，但解题的能力仍没有显著的提高，究其原因是缺乏对知识的内在联系的研究和对知识的深层次的理解。因此，在化学的学习中要把握每个知识点的内涵，注重知识点的联系和拓展。本文通...
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86. 浅析高中数学中线性规划的另类妙用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 探讨了高中数学线性规划的另类妙用，以便能够给学生更多的指导，便于学生更加透彻地了解线性规划。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、实施分层次教学的目的 为了将素质教育真正落到实处，大面积提高教育教学质量，我们在教学中有必要实施“分层教学，分类推进”的教学方法，不断探索提高化学教学质量的途径，以达到落实“面向全体学...
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88. 以问题为主线设计政治课堂教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 建构主义教学论是对当今教育教学改革具有重大影响的学说，建构主义学说认为：知识不是通过教师传授得到的，而是在一定的情境及社会文化背景下，借助他人，包括教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料和...
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89. “乡书何处达”后边为什么要打问号刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 今天上《古代诗歌四首》，我自认为古诗教学是自己的强项，因此上这课时也颇感轻松。设境、感知、鉴赏、诵读，一路驾轻就熟。初一学生发言也很积极，自主学习、教师点拨、小组探究，课堂气氛十分活跃。眼看...
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90. 浅谈如何正确评价中学生的体育学习刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 评价是体育课程的重要组成部分。随着素质教育在体育教学中的不断深化和推行，体育评价也在不断地发生变化，以适应素质教育的要求。科学合理地评价学生的体育与健康成绩，是促进学生更好地进行体育学习和参...
新课程·中学基本信息
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