新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 罗荣祥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  2-2
    摘要: 新课改提倡培养学生的自主学习能力,而初中物理实验课是培养学生实践能力与创新能力的重要途径。立足新课改的要求以及初中物理的教学实际,提出了创新实验课教学以及在实验课教学中提高学生自主学习能力的...
  • 作者: 刘杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8-8
    摘要: 《普通高中语文课程标准》适应语文课程改革和发展的时代要求,在继承语文课程标准实验稿的基础上,进一步彰显了语文课程的文化特性和文化功能,形成了其新鲜的、开放的、富有时代气息的文化观。在多元文化...
  • 作者: 马克缓
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10-10
    摘要: 新课改提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转变为从学生学的角度...
  • 作者: 林志峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13-13
    摘要: 新的课程改革标准是随着社会要求对青年学生的素质教育展开的,如何运用新课改理论来指导教师在体育教学中的实践工作,也就成为社会对教师要求的具体体现,也是教师在教学中成功与否的关键所在。应该从教材...
  • 作者: 马维培
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18-18
    摘要: 新课标要求教师在教学中要真正体现以学生为中心,从教学内容的组织到课堂教学的实施,均以“活动”为主要形式,强调在活动中渗透教学主题,在学生的观察、思考、讨论、合作与交流中掌握和灵活运用地理知识...
  • 作者: 刘申东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19-19
    摘要: 随着新课程实施的不断深入,情感在新课程中越来越受到重视。未来社会不仅需要具有良好的社会适应能力和终身学习能力的人才,更需要具有高尚情操的人才。从目前教学现状来看,英语学习中学生厌学情绪较为普...
  • 作者: 肖瑞吟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24-26
    摘要: 在新课程理念下,学生阅读能力的培养是阅读课的主要教学目标之一,培养、提高学生的英语阅读能力是初中教学的难点和重点,阅读教学中要以培养学生阅读能力为目标,以学生为主体,利用好每单元最后的阅读材...
  • 作者: 陈焕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28-28
    摘要: 创造性思维是学生主动地、独创地发现新事物、提出新见解、解决新问题的一种思维方式。创造性思维具有广阔性、深刻性、独特性、评判性、敏捷性和灵活性的特点。它能把学生置于新角度、新思路、新情况与新问...
  • 作者: 张达凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-34
    摘要: 我常常听到一些老师抱怨:“现在的学生硬是不想读书呀,教学真没劲。”“现在的学生真是一代不如一代,你讲了几遍了他还是一问三不知。”“没办法!这些学生根本不想学!”如此等等。面对这严峻的形势我认...
  • 作者: 陈清良
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53-53
    摘要: 初中数学教学主要是数学思维活动的教学,是数学教学改革的一个重要课题。下面就如何培养初中学生数学思维能力,谈谈自己的看法。
  • 作者: 任希琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  63-63
    摘要: 由于多年担任班主任工作,每天早出晚归,没有过多的精力放在教育自己孩子身上。儿子上小学时,我没能尽到家长的责任,孩子成绩平平,总感觉亏欠于他。儿子升入初中,我强烈要求儿子在自己的年级,成为他的...
  • 作者: 代君武
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  66-66
    摘要: 长期的教学实践使我们体会到:要提高数学课堂效率,全面提高教学质量,应从宏观上着眼、微观上入手。
  • 作者: 刘从新 张明英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72-72
    摘要: 歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读一部经典呢?那是同大师对话,能读出教育智慧,领悟人生哲理。著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》就是这样一部教育名著。全书分为四个部分...
  • 作者: 刘利
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78-78
    摘要: 近年来,随着课改的不断深入,现代教育技术,尤其是多媒体技术越来越多地运用于教学实践中,对音乐教学产生了巨大的影响。多媒体技术在音乐课堂中的运用在给传统音乐课堂教学带来冲击与变化的同时,也为音...
  • 作者: 吕华民
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  87-88
    摘要: 教学语言要有艺术性,正如一位著名教育专家说的:它是专业语言,它集哲学语言的深刻,逻辑语言的严谨,语言学的规范,数学语言的精确,文学语言的生动,相声语言的幽默,群众语言的通俗于一身,是科学性、...
  • 作者: 单宝龙
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91-91
    摘要: 青春期心理健康教育以培养全体学生的心理素质为总目标,要求充分挖掘学生的潜能,培养他们乐观、向上的心理品质,从而促进学生人格的健全发展。 正值青春期的中学生,生理和心理日趋成熟,但由于社会...
  • 作者: 杨郑红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  99-100
    摘要: 人常说:不打无把握之仗。这是为什么呢?因为无把握之仗胜负难料。如果把学生学习一篇课文看作是打仗,要打胜这场仗,就必须先做好充足准备。这种准备对教师而言就是了解学情,钻研教材,精心备课;对学生...
  • 作者: 周红旗
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  101-101
    摘要: 初中语文活动教学强调以学生为主体,教师为主导,通过有效的学生自主活动来充分激发学生的语文潜能,唤醒学生的语言天赋和行动本能,促使初中生在日常语文学习中和谐发展的一种活动。
  • 作者: 王洪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  103-103
    摘要: 去杜郎口中学学习,再次感受到杜郎口教学模式。学生是真正的学习的主人,教师要做的是把课堂交给学生,让学生成为真正的学习主人。
  • 作者: 汪程
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  105-106
    摘要: 现代信息技术迅猛发展,特别是Internet与校园网的接轨,为教育教学提供了丰富的资源,如何有效地把信息技术和各学科进行整合,成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题。我就数学教学与信息技术的...
  • 作者: 林秀华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  114-115
    摘要: 紧扣时代发展的脉搏,迎着社会热点考查是政治命题的突出特点,社会热点问题是政治试题情境设置的原材料,社会热点与教材的结合是高考命题的重点。无论是全国试卷还是地方试卷,思想政治学科命题都应做到紧...
  • 作者: 杨荷芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  130-131
    摘要: 一、在英语教学中对学生进行文化渗透的原因 1.文化渗透是语言交际的需要 美国语言家Edward Sapir曾说:“语言不能离开文化而存在。”语言是一种特殊的社会文化现象,是人们在长期的社...
  • 作者: 张艳春
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  135-135
    摘要: 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科,从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情感的陶冶和...
  • 作者: 余猛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  136-136
    摘要: 经过两个阶段的系统复习,高三英语复习到了最后阶段,现在学生基本形成了较系统的知识网络,对词汇的用法及语法知识的应用等有了较全面的认识,已具备了基本的解题能力。但是面对高考我们还要在最后阶段做...
  • 作者: 陈俊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  136-137
    摘要: 新关系、新方式、新评价,构建主动教育学校创新体系。只有研究新课程,才能在思变中求生存,也只有发现教育的快乐,在实践中展示自我,在探索中学习创造,从思变中寻找出路,才能实现教育创新实效。
  • 作者: 黄雨芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  140-140
    摘要: 一、目前农村高中英语阅读教学的现状 由于传统教学观念和其他因素的影响,目前农村高中英语阅读教学仍以教师讲解、学生笔记为主,学生缺乏阅读实践。
  • 作者: 郭冰卓
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  147-147
    摘要: 现代化教学手段的应用是教育现代化的重要标准之一,作为其重要组成部分和表现形式的多媒体技术的引用为课堂教学带来了活力和生机。从“新课程标准”入手,以“新课程理念”为指导思想,从多个方面深入探讨...
  • 作者: 王汉文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  154-154
    摘要: 我校地处梅州欠发达地区的农村,体育专业考生的生源,文化成绩往往不是很理想。为了让体育考生能顺利考上大学,我们就必须注意以下几方面:
  • 作者: 付晓茹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  158-158
    摘要: 大学毕业我分配到一所农村高中教学,并担任了高一年级的班主任。从那一刻起,除了做好自己的教学工作外,其余时间都在探索与研究如何做好班主任的工作,如何与学生沟通以及把自己的班级培养成什么样的班集...
  • 作者: 陈美莲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  170-171
    摘要: 在多年的教学中发现,有好多学生上课时也认真听讲,下课后也积极地做题,但一遇到变形题就无法下手,问其原因,学生说上课也能听懂,课后习题也能做来,但做资料上的题就有些困难。我一开始还以为学生没有...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
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