新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 陈国阳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 教育是影响未来的崇高事业,是塑造一代新人的伟大工程。与生产物质产品的职、№有着很大的不同,教育的“产品”是活生生的人,目的是为了学生的生存和发展。如果我们时刻以此为准绳,不仅仅对学生在校的几...
  • 作者: 谢衣团
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-30
    摘要: 新课程标准要求面向全体学生,培养学生自主学习的能力,实现“教”与“学”角色的转变。以生物课堂教学为载体,对自主性学习的认识、教学过程中的实践情况及注意事项做了相关阐述和思考,并提出自己的看法...
  • 作者: 李真惠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-40
    摘要: 在学校教学进行整体改革,追求优质教育的今天,如何正确利用现代教学理念和教学手段,提高教学质量,是我们全面落实素质教育所面临的一个重要课题,就此谈谈自己的一些做法和体会。教学质量的提高,关键是...
  • 作者: 林化振
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要: 学生的作文应该是自由的,不应受太多的限制。作文前先应确立文章的主旨,在学生学习生活中选择真实的生活经历,列好提纲,设计好行文思路,然后作文。文章写完后应重视修改环节,通过学生自悟,同学互评,...
  • 作者: 申银明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 阅读教学是初中语文教学的一项重要内容,也是培养学生自学能力、扩展学生视野见解的一项重要途径。做好初中阅读教学,对于提高学生的综合素质、实现学生的全面发展意义重大。就自身的教学经验,从培养学生...
  • 作者: 李建平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92-92
    摘要: 古人说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”发现问题、产生疑问是学生获得新知识的开端,那么,如何在高中物理课堂中培养学生发现问题、探求新知的能力呢?结合自己的教学经验,笔者认为应从以下几个...
  • 作者: 毕晓丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  121-121
    摘要: 初中生刚刚开始英语学习,由于年龄等特点,他们尚未形成足够的学习方法与学习自主性。因此,在初中英语教学中,充分利用学生积极的情感因素尤为重要。分析了目前初中英语教学的不足,并就如何利用学生积极...
  • 作者: 张光明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  135-136
    摘要: 随着新课改的全面实施,新的教学理念已经根植于课堂教学之中,课堂教学发生了明显的变化。课堂教学是课程改革最重要的阵地,提高课堂教学的有效性将成为教育教学研究的重点,提高教学效益将成为研究的核心...
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  159-160
    摘要: 初中信息技术旨在帮助学生掌握信息基础知识和基本技能,养成利用信息技术解决问题的能力。从生活中了解信息技术、利用实物认识计算机、通过主题活动熟练操作软件等方面论述了利用学生已有的学习知识、社会...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  167-168
    摘要: 红色歌曲是中华民族文化的天然构成,是一笔不可多得的宝贵精神财富,更是一种重要的教育资源。红歌作为德育载体渗透到中学音乐教学中可以克服传统德育形式单一的弊端,提高德育的实效性,推动中学音乐教学...
  • 作者: 吴飞娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  172-172
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如何实质性地增强学生的创新意识、提高创新能力?我觉得探究活...
  • 作者: 焦云野
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  178-179
    摘要: 概括类历史材料题主要考查学生的概括能力,一般在设问中有明确的提示词,如:“概括”“归纳”“概述”等等。有些题在设问中虽然没有这样明确的提示词,但实际一L考查的也是概括能力。事实上,对于解答概...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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