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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 创新是知识经济的核心与发展动力，创新能力是一个民族生存与发展至关重要的条件，而“教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重力量”。改革才会有创新，而语文教育的改革则首当其冲。语文学科的课堂教...
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32. 新课程教学中应该重视的几个因素刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着新课标的深入实施，教师对新课标的理解明显加强，在语文阅读教学过程中应该重视几个因素：一是锤炼语言的因素，二是课文精读的因素，三是教师评价的因素，四是学生参与的因素。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高中语文教学的实质是不断追求教育创新的整合过程，教育部在2000年1月颁发的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》中提出了研究性学习的重要性。通过对浙江高中语文研究性学习的剖析，阐述研究性学...
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34. 意外的收获刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从教二十多年以来，在我的记忆里，有好多好多令我难以忘怀的课堂。前几天，我上了一节课，我感悟很深，至今，课堂上的一幕仍在脑海中浮现。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 物理概念、物理规律是中学物理知识中最基础、最重要的内容。如果教师在教学过程中，对物理概念、规律的教学不够重视，方法不够得当，讲解不够清晰，就会造成学生对物理概念的理解不透彻，对物理规律的“来...
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36. 地图上的方向和比例尺教学难点突破刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 地图上方向的判断有三种情况：一般定向（上北下南、左西右东）、指向标定向、经纬线定向。一般定向法较为简单，下面着重讨论指向标定向和经纬线定向。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如何上好信息技术课，是我从教近1O年来一直苦苦思索和探寻的问题。教学应以学生为中心，以学生的发展为基本，以学生的自主学习为主要形式；课堂就应坚持寓教于乐，寓学于动，调动学生自主学习的主动性、...
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38. 浅谈如何提高高中英语阅读理解能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇，丰富语言知识，提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力，为了使学生获取知识的过程更加符合学习规律，并在知...
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39. 课前导入,激发兴趣刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高中语文阅读教材，选择的都是高雅的文学作品，目的是培养学生对文学作品的欣赏能力、感受能力、理解能力和表现能力。课前导入则是通向学习鉴赏新课的桥梁，它起着承上启下的作用。
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40. 浅谈语文课堂教学中导入的方法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 人们常说：“良好的开端是成功的一半。”无数事实证明，起始阶段的好坏，在一定程度上维系着事物的命运。语文教学也是这样，一堂课若能做到先声诱人、引人入胜，可以奠定这堂课的成功基础。
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41. 巧设悬念,激活课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 众所周知，优秀的文艺作品，作者会设置许多悬念，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦，让读者爱不释手。与此相反，物理教学长期以来一直不能收到这种效果。教学中处处留下强制印记，考试一结束，知识便从学生大...
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42. 如何调动中学生的英语学习积极性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在科技兴教的今天，虽然有多种辅助教学手段的运用和大量教辅资料的出现，但学生的英语平均成绩提高不大，有些学生的成绩甚至“逆水行舟”——不进则退。教师在课上讲得“天花乱坠，眉飞色舞”，学生却是对...
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43. 语文课堂教学中提问的有效方法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 有效的课堂提问应是从实际出发，根据教学的知识内容与思想内容，把握教材的重点、难点来精心设问、发问；另外，还应从学生的实际出发，根据学生的知识水平与心理特点，找出能诱发他们思维的兴趣点来问，使...
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44. 论探究能力在物理教学中的重要性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《普通高中物理课程标准》中对物理课程的改革提出了明确的新要求：提倡“以学生发展为本”“强调科学探究过程”的新课程理念，教学既要重视基本知识和基本技能，又要重视知识、技能的形成过程、必须加强学...
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45. 浅谈讲评数学试卷刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 考试后的讲评试卷，是教学工作的组成部分，是提高教学质量的一个重要环节。作为教师谁都要讲评试卷，特别是初三、高三教师讲评试卷更是家常便饭。下面笔者就讲评试卷谈几点粗浅的认识：
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46. 让阅读走进数学课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言。新课标指出：学校教育应着眼于学生的终身学习，为学生的终身发展提供必要的基础知识、基本技能，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力，其...
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47. 浅谈初中语文教法与学法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近年来，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，并以其生动活泼、切实有效而受到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是...
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48. 思想品德课教学的一点感悟刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 现行思想品德课标的实施要求与我们的现实考核存在矛盾，让许多人感到很茫然。实施的中考政治开卷考试，试题趋向开放性，很多学生的认识中存在不少误区，如：开卷考试不复习；开卷考试不用记忆，翻翻书就可...
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49. 谈谈中学英语教学中学生的主体作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 英语是一门语言实践课，其目的是交流。要掌握语言技能，就必须靠学生自身的积极参与和反反复复的实践练习，从而达到熟练的境界。随着英语教改的深入，作为英语教师，要打破传统的授课模式，不再把学生当做...
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50. 巧借生活动情物写出文章真情感刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”而当今的不少学生却往往给人麻木之感，这是他们无情可抒无感可发的重要原因。培养学生的情感是作文教学必须要突破的瓶颈，让学生从巧借生活动情物...
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51. 如何优化初中数学课堂提问刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 国外一位教育家曾说过：“中小学教师若不谙熟发问技术，他的教学是不易成功的。”在以逻辑严密、思维见长的中小学数学课堂教学中，这句话确实是道中了要害，其中有几个方面尤为值得注意。
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52. 浅谈语文教学的重要环节--预习刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 预习，是培养学生自主学习能力的重要手段，是语文教学活动的一项内容和任务，是提高学生语文综合能力的基础和前提，语文教师必须加强对学生课前预习的训练和培养。
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53. 农历是阴历吗刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 很多人一直把农历等同于为阴历，但实际上阴历只是民间对农历的一种通俗称呼，是不准确的。而且并不清楚农历为什么是阴阳合历，甚至连阴历、阳历的概念都搞不清楚，因此在遇到此类习题时很容易做错。
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54. 在教学中不断反思，提高教学效率刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。要想大面积提高化学教学质量，必须从课堂抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲人手，从提高课堂教学效率等方面做起，引导学生解决初中化学课时少、任务重...
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55. 高中英语听写策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 听写已被许多中国英语教师广泛采用，以促进学生对知识的记忆。介绍了几种听写策略，以帮助提高学生记忆、理解、总结、辨音的能力。
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56. 以＂高效自学＂促＂课堂高效＂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《全日制义务教育化学课程标准》中规定：“要逐步培养和发展学生的自学能力。”那么，什么是自学能力呢？教育心理学认为：自学能力是指一个人独立获取知识和应用知识的能力，是在基本的学习能力的基础上发...
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57. 九年级思想品德课教学的几点做法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 面对学生学习被动的现象，想办法让学生在课堂上“动起来”，就必须在原有的教学模式中解放出来，抓住教学改革最本质的东西，将课堂还给学生。九年级思想品德教学，课前预习是前提，展示与评价是中心环节，...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着我区大力进行“分层教学”改革实验与研究，我们物理组也积极采用和落实了分层教学模式，在课堂教学方面进行了大胆的探索和尝试，取得了一定的经验和成绩。在教学中，我是这样评价学生的：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 串联电路与并联电路知识是电学的基础，串、并联电路的识别既是重点，又是难点。学习时要学会基本的方法，并能做到举一反三。引导学生自己进行探究过程：（1）在教师的指导下，学生按照电路图沿着一定的顺...
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60. 浅论个性化评价在作文教学中的作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 评价是衡量人或事物的价值，是对人或事物进行价值判断的行为或过程。
新课程·中学基本信息
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