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新课程·中学期刊
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新课程·中学2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
91.
浅议新课程改革中语文教师教学方式的转变
作者:
祁金梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-5
摘要:
在新课程改革中语文教师的教学方式应有新的转变:由教学的组织者向教学的探究者转变;由知识的传授者向引导发展者转变;由传统教法向现代教法转变。
92.
立德、正气,做学生健康成长的引路人
作者:
邢跃进
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
8-8
摘要:
教师是一个崇高的职业,是教育人、塑造人的事业。教师面对的职业对象是一群天真烂漫、聪明伶俐的学生,教师是学生一生中最信赖、最崇敬的,也最具影响力的人之一。良好的师德素养、风尚风气,往小了说,关...
93.
浅谈“分层教育,合作学习”教学模式对教师的要求
作者:
周学文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
15-15
摘要:
“分层教育,合作学习”教学模式符合新课改“以人为本”的理念,能够促进学生全面和差异化的发展,对教师提出了更高的要求,要不断更新教育理念,提高业务素质,培养敬业精神和合作意识,提高课堂教学效率...
94.
开展主动探究活动 培养数学思维能力
作者:
刘新民
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
27-28
摘要:
《义务教育数学课程标准》中增加了探究性活动的内容,并要求“在教学中必须认真实施”。立足课本积极开展主动探究活动,有利于改变学生学习数学的方式,它强调学生“做中学”,力图通过学生“做”的主动探...
95.
让学生学会翻译“文言文”的方法
作者:
牟取煜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-32
摘要:
学生升入中学,就开始大篇幅接触文言文了,可是要想真正地领会“文言文”的内含与思想意义,就要弄懂其中的意思,为此需要正确地翻译。这里我归纳四种有效的方法。
96.
在初中生物教学中转化后进生实践研究
作者:
蔡剑洪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
47-47
摘要:
当今社会是一个经济迅猛发展的社会,不少学生爱在同学们面前显现自己身份尊贵,瞧不起家庭经济条件不如自己家的同学,对于老师的穿着打扮妄加评论,给老师、同学起外号,上课讲话,对老师的批评毫不在乎,...
97.
历史教学中的几个误区
作者:
朱文辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
63-63
摘要:
教学手段现代化是当今历史教学改革的重要课题之一,它为我们更新历史教学观念,采用多种教学手段创造了有利条件,但随着多媒体教学的普及,课堂教学问题也应运而生。
98.
初中思想品德课对学生兴趣的培养
作者:
祁红德
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
68-68
摘要:
常言道:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣学生才会以积极的态度去探求知识,并通过认真思考去理解知识,为了学好思想品德课,教师必须千方百计地激发学生的兴趣,笔者结合多年的教学实践谈几点看法。
99.
体育教学之我见
作者:
赵小恒
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
71-71
摘要:
中学生正值人生的成长高峰时期,这一阶段的学生心理和生理都会有很大的变化,这时对他们进行必要的体育教学与体育锻炼,不仅可以增强他们的体质,还可以强健他们的体魄,因此,对他们进行合理的体育教学是...
100.
培养审美情趣 提高审美能力
作者:
王保英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
73-73
摘要:
语文教学与审美教育有着必然的联系,审美教育又是素质教育的一个重要方面,语文教材中不乏优美典范之作,因此语文教学是审美教育的重要途径。在语文教学中,我们要引导学生从美景、美行、美情中去挖掘美、...
101.
新课改背景下中学信息技术教学模式的探索与应用
作者:
史晓俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
76-77
摘要:
新课改背景下的教学往往是师生交往、生生互动、共同发展的过程,并以学生的自主学习为着眼点,以学生的能力提高为归宿,以培养人的创新精神为目标,结合现代教学理论,在信息技术教学中引入互动、合作交流...
102.
文言文教学的几点感受
作者:
谢特山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
79-80
摘要:
文言文是高中语文教学的一个重要板块,这不仅因为它是语文高考的必考考点之一,还因为它是我国文学宝库的一朵美丽的奇葩,是我们前人的思想精华。所以教好文言文不仅对学生高考升学有重要意义,而且对学生...
103.
浅谈初中生运算能力的提高
作者:
何君艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
83-83
摘要:
中学生在运算中速度慢,准确性差,缺乏运算的条理性、合理性、灵活性,应有针对性地对学生进行计算技巧的训练。
104.
浅谈语文课堂教学中存在的几点误区
作者:
卢天印
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
84-84
摘要:
新一轮基础教育课程改革的不断推进,为农村初中语文课堂教学带来了勃勃生机。但是在由应试教育向素质教育转轨的过程中,农村语文课堂教学中也出现了许多问题,课堂上看似热热闹闹,课后却收益颇浅:既不像...
105.
论语文教学中朗读的重要性
作者:
耿琳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
84-85
摘要:
在语文教学过程中,要形成良好的语感,发展思维能力,激发想象力和创造潜力,不可忽视朗读的重要性。教师要在语文教学中给予学生朗读方法的指导,不断提高学生的语文素养。
106.
初中物理学困生转化之我见
作者:
罗辉华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
86-86
摘要:
学困生一般表现为学习基础较差,知识缺漏多,智力稍钝,反应稍慢,学习上懒散、马虎,作业上抄袭,心理上自卑,缺乏上进心。因此,教师必须主动和他们交知心朋友,建立融洽的师生关系,真诚相待,不歧视,...
107.
论中学语文教学中创新思维的培养
作者:
刘仙桃
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
91-92
摘要:
中学语文教学培养有创新思维的学生,要在融洽的气氛中激发,从好奇心中激活,从质疑提问中体现,从动手操作中实践。培养学生的创新思维,教师是关键。让学生在融洽、好奇、质疑、实践中创新思维,是培养创...
108.
初中英语书面表达问题分析和解决策略
作者:
刘红霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
101-101
摘要:
每次阅中考英语卷或平时检测卷时我都对那些书面表达空白的同学和得分很低的同学扼腕叹息。如此贴近学生生活和学习的写作题目与素材,好多学生却宁愿放弃或无能为力,这真得值得我们英语老师好好深思:为什...
109.
浅谈新课标初中英语教材的整体教学构思
作者:
刘祝君
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
104-104
摘要:
英语学习的热潮让英语教学已成为大家探讨和研究的热门课题,更是英语教师必须主动积极思考和探索的。过去的教育倾向于“填鸭式”,教师机地的教,学生机械地学,学到的以“哑巴英语”居多,可考试却不能交...
110.
中学语文课堂教学中小组合作学习的低效现状及解决策略
作者:
申青山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
124-124
摘要:
一、中学语文课堂小组合作学习低效原因分析 1.教师对合作学习缺乏准确界定,存在过度使用 尽管合作教学已经在中小学教育实践中得到了较为广泛的运用,但由于缺乏科学理论的指导,教师在理论上未对...
111.
新课程下数学课堂有效教学实施策略
作者:
李坤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
129-129
摘要:
新课程课堂教学要求关注学生的发展性学习能力与创造性学习能力,让学生为发展自己的思维,提高自己的理解力而学。实现学生的主体参与、尊重学生认知结构、丰富课堂教学方式、因才而异的差异教育等思想方法...
112.
被动语态教学归类
作者:
安改联
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
130-130
摘要:
一、被动语态的使用情况 被动语态是英语中的两大语态之一,它表示主语是动作的承受者。被动语态通常在以下情况下使用:
113.
如何上好高中数学复习课
作者:
贾军强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
139-139
摘要:
一、在课堂教学结构上要有高效课堂观念,坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则 教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的...
114.
浅谈高中美术课堂情感教育的重要性
作者:
徐宁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
149-149
摘要:
美术课程标准打破了传统美术教学的知识框架,强调培养学生的学习兴趣,强调参与合作,强调情感体验,注重培养学生的创新精神。为了能够让学生更好地学好美术这门课程,教师需要借助于情感教育,时刻与学生...
115.
论体育锻炼对中学生心理健康的影响
作者:
洪淑治
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
161-162
摘要:
通过对中学生的体育锻炼与心理健康之间的关系进行综述,阐述了体育锻炼对中学生智力、情绪状态、人格、自我介绍等方面的影响。
116.
对初一年级数学学困生的转化方法
作者:
华俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
165-166
摘要:
如何转化初一年级数学学习困难的学生,对于后来的教学以及学生自身学习能力的培养,能起到一个承上启下的作用。对初一数学新旧课程进行全面的对比了解。新课标下初一数学学困生与良好的作业习惯之间存在着...
117.
教育教学案例:早恋,没有不可逾越的鸿沟--如何看待中学生异性交往
作者:
洪美玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
173-173
摘要:
一、背景介绍 小叶,15岁,活泼好动,聪明漂亮,成绩良好,人见人爱,但上初二后,整个人都变了,除了上课无法专心听老师讲课外,还整天爱打扮,甚至天天跑别班,无心完成作业和功课,学习成绩也越来...
118.
《水循环和洋流》第二课时教学设计
作者:
丛娜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
177-178
摘要:
【播放案例】1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲,共花了37天的时间。1493年哥伦布第二次去美洲,结果只花了20天时间就顺利到达,比第一次少了17天。有趣的是哥伦布第一次从欧洲去美洲时,...
119.
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
作者:
姚俊霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
178-178
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》提出:“数学的教学要关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程,为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,培养学生的创新意识和实践能力,以及学习和应...
120.
智慧课堂 高效课堂--动量和能量之弧形槽模型专题复习
作者:
蒋达东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
178-179
摘要:
动量和能量的综合问题是高考命题的热点,而弧形槽模型则是其中的经典模型。这类题型综合性强、灵活性大、分析能力要求较高。若我们在复习阶段采取就题讲题的方法,不但课堂效率低,而且不便于学生知识网络...
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