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新课程·中学2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
浅谈教师的教育观念
作者:
赵秀艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
2-2
摘要:
所谓教师的“教育观念”是指教师在理论学习过程中和教育教学实践中形成的相关教育现象。特别是自己的教学能力对所教学生的个性认识。教师的教育观念是教育活动的一种价值取向,内含着教师对教育现象的理性...
152.
浅谈农村中学生语文自学能力的培养
作者:
曾茂军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
6-6
摘要:
农村中学的初中生比较勤奋好学,但相当一部分学生的自主性学习还不够,自学能力较差,那么,语文教师应该如何培养他们的自学能力呢?
153.
新课改背景下如何实现历史教学创新
作者:
靳志凯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-11
摘要:
新课标要求教师在教学过程中渗透学法指导,根据教学目的和学生特点,有计划地引导学生转变学法,做到教师引导与学生自主探究学习相结合。转变教师教学观,落实以人为本。转变学生学习方式,实现自主探究合...
154.
独生子女时代的感恩教育之我见
作者:
刘洁红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12-13
摘要:
此前陆续发生的“留日男生机场刀捅母”“北大研究生打骂亲生父母”等事件,折射教育空白,人民呼吁孝道重建刻不容缓。在以独生子女为主体的时代,感恩教育已成为当务之急。只有集合一切可能的力量,加大加...
155.
让学生成为课堂的主人--自主性学习在初中语文教学中的运用
作者:
冯香琴 陈利平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21-24
摘要:
语文教学要注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。而“自读自悟,个别指导”“小组交流,合作学习”“展示成果,多元评...
156.
浅谈思想政治课堂教学中“问题”的设置和运用
作者:
李晓侠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-27
摘要:
高中思想政治是一门由问题构成的特殊课程。作为一名高中思想政治教师,在设置问题上应讲究技巧,注重策略,这样才不会使问题过于理论化,才能树立起学生学习思想政治的兴趣与信心。
157.
喜爱音乐 热爱生活 珍爱生命--谈音乐教学中渗透生命教育的实践
作者:
全丽玮 刘红金
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28-28
摘要:
音乐教学中充分挖掘、利用道德教育资源,开辟一方鲜活的德育沃土,选择适合学生特点的教育活动,在生动活泼的教育活动中引导学生懂得热爱生活,热爱生命,从而使儿童的道德生命健康成长。
158.
创设问题情境 激活学生思维
作者:
冯敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
30-31
摘要:
在教学过程中,如果只为讲而讲,学生就容易乏味,激不起学习兴趣,在此情境下述行教学就收不到好的效果;如果先给学生刨设问题情境,引导学生进入情境之中,然后再进行教学,就容易使学生产生学习的兴趣,...
159.
辨析介质的折射率
作者:
王会敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-31
摘要:
在学光的折射时,我们知道光从真空射人介质后,传播方向要发生改变,为了反映光射人介质后传播方向偏离原来的传播方向的多少,才引入了折射率这一概念。有关折射率到底与谁有关,由谁决定,娅娅同学存在着...
160.
课堂教学中如何培养学生的质疑能力
作者:
朱翠杰 王志坚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-33
摘要:
亚里士多德曾讲过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”质疑是思维的导火线,是学生学习的内驱力,是探索和创新的源头。在数学课堂教学中,虽然都积极采用“合作学习”“诱思探究”等先进的教学模式,但仍然有...
161.
如何指导学生课外阅读
作者:
龙奴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
46-46
摘要:
什么是阅读,我认为阅读既是从书面语言中获取有价值的信息的活动,也是以语言为媒介的教育中塑造个体品格的活动,如何在中学课堂之外,使学生保持良好的阅读兴趣,形成良好的阅读能力,这就需要语文教师不...
162.
如何提高初中英语课堂效率
作者:
王月娥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
50-51
摘要:
提高教学效率,最关键的环节是教师要主动改变观念,在教学环节的设计和教法的实施方面狠下工夫,使课堂教学活起来,师生互动,学习兴趣盎然,从而打造高效课堂,使学生实现最佳发展。
163.
高中信息技术有效教学心得体会
作者:
李卫华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
52-53
摘要:
在新课程标准下,我们的教学活动已经不能再单纯地依赖模仿与记忆了,要找到更为有效的方式,让学生以自主探索、动手实践与合作交流相结合,达到最佳的教学效果。作为操作性强、实用性广的信息技术课程的学...
164.
给学生一个充分展示自我的平台
作者:
严燕杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
53-53
摘要:
叶圣陶老先生说:“教师为之教,不在全盘授予,而在相机诱导。”由此可见,教师合理的引导要比满堂灌输知识重要得多。
165.
浅谈新课标下高中物理实验教学的改进
作者:
潘玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-62
摘要:
物理是以实验为基础的自然科学。物理学是由理论和实验两个部分组成的,通过实验可以更好地理解和掌握各种理论。物理实验对人类认识世界有着十分重要的作用,是进行所有科学研究的基础。高中的物理实验课程...
166.
浅谈初中物理教师专业素养培养
作者:
庞毅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
63-63
摘要:
在新课改背景下,如何体现新课程理念、激发学生学习兴趣?新课程从不同层次、不同侧面对初中物理教师素养提出了要求。
167.
高中数学教学中的一点感想
作者:
张琛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
64-64
摘要:
《普通高中数学课程标准》中指出:高中数学课程的总目标是,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。在基础教育阶段,通过数学...
168.
精彩预设,灵动生成--浅谈初中英语课堂的预设与生成
作者:
时勤凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
78-78
摘要:
预设是指在英语课前教师对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法进行预先设计。生成是指在英语教学中,因学情的变化,教师在教学中合理调控,学生出色地回答问题,教师精当的点拨,使课堂精彩,学生实现...
169.
高中信息技术教学的几点建议
作者:
黄国平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
81-81
摘要:
信息技术课程已发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。但是由于高中信息技术课不是高考学科,因此在很大程度上长期得不到重视。针对这种情况,根据这几年的教学体会,我有以下几点教学建议:
170.
我对思想品德课教学的几点思考
作者:
钱来娣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
89-89
摘要:
改革开放三十余年以来,我国的社会、经济、文化发生了翻天覆地的变化,特别是跨入新世纪以后,全球化、网络化、信息化的迅猛发展,人们的价值观也随之受到巨大的冲击,中西方文化思潮、新旧道德规范都在激...
171.
初中英语互动式课堂教学策略探微
作者:
沈加林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
97-99
摘要:
初中英语课堂的实践性、交际性呼唤着“互动式课堂教学”的参与,即在和谐的氛围中实现一种新的教学双边关系,以调动学生的学习兴趣与积极性,达到提升教学效果的目的。在此过程中,师生互动、生生互动等显...
172.
了解学情,有的放矢,切实提高课堂效率
作者:
孙江流
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
113-114
摘要:
新课改理念告诉我们,学生是课堂的主人,学生的精彩才是课堂的精彩,教师的“教”是为了服务于学生的“学”,教师应重视“学情”对自己课堂教学的指导功能,应采取多种途径深入了解学情,以增强课堂教学与...
173.
新课程理念下的美术教学艺术探讨
作者:
黄达辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
127-127
摘要:
教学是一门艺术,新课程理念下的初中美术教学需要在教学中转变教学观念,更新教学方法,以更好地提高美术教学效果。探索了初中美术教学的新方法和策略,提出了实施美术教学的几点建议。
174.
巧制Fe(OH)3胶体
作者:
刘艳玲 孙长春 李平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
135-135
摘要:
一、问题的提出 人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第一册第26页中安排了Fe(OH),胶体的制备实验:在烧杯中加入25mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl,饱和溶液...
175.
新课程下初中生心理辅导探讨
作者:
谢海杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
147-148
摘要:
初中生的心理健康状况是人全面发展教育的重要组成部分,也是21世纪素质教育的重要组成部分。江泽民同志曾指出:“一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于...
176.
搞好探究实验,打造高效课堂--物理教学中如何做好探究性实验
作者:
厦南飞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
157-157
摘要:
在初中物理教学中,引导学生充分做好探究性实验是激发学生学习兴趣,提高物理教学质量的一种重要方法。所谓“探究性实验”就是把一些需要探究的物理现象,利用各种手段清楚地展示给学生,然后引导学生进行...
177.
谈初中物理反思教学
作者:
吴明华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
158-158
摘要:
物理是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然学科,它比较注重基础教育,知识比较抽象,学生在学习过程中会有些吃力。在教学中,老师往往花费了大量的精力,耗费了大量的心血,但是依旧收不到满...
178.
发挥主体多元智能 展示课堂教学魅力
作者:
张荣 朱月芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
174-175
摘要:
回忆起江苏省教育学会举办的初中化学优质课观摩评比活动,我感触颇深。现将“金刚石、石墨和C60”的教学过程与课后反思与大家共享。
179.
如何求反比例函数y=1/x的标准方程
作者:
黎海霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
180-180
摘要:
学习双曲线定义时,容易想到反比例函数y=k/x(k≠0)的图象也称作双曲线。那么如何证明反比例函数的图象是双曲线,又如何求出它的标准方程呢?为简便起见,以反比例函数y=1/x图象为研究对象来...
180.
小学语文教学的和谐美初探
作者:
白子红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年3期
页码: 
185-186
摘要:
在语文课堂教学中,许多老师还停留在对教材的传授、分析上,而对课堂教学内容的丰富性还没有引起足够的思考,许多老师认为完成了对教材的教授就完成了教学任务,这是对教学的片面理解。我认为教学内容的丰...
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