新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李永强
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1-1
    摘要: 在现代教育教学中,影响教育教学质量的因素很多,其中思想观念的转变至关重要。能不能转变陈旧观念,接受最新理念,决定着能否胜任新时期的教育教学工作。所以教师要在课堂教学过程中,更新观念、转换角色...
  • 作者: 兰海东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-9
    摘要: 在新课程改革的今天,转变教育观念,更新教育手段,建立新型的师生关系已日益成为教育改革的重要内容,新课程呼唤和谐的师生关系。
  • 作者: 赖小红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-15
    摘要: 基于我国课改的需求,高中生物在进行教学时采用探究性的教学模式,进而更好地迎合课程的课改要求。主要针对探究性学习展开详细的论述,介绍探究性学习的意义,进而阐述探究性学习的开展模式。
  • 作者: 杨亚军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31-32
    摘要: 众所周知,音乐在人们的生活中起着越来越重要的作用,音乐能陶冶人的情操,给人以美的享受。音乐如能与课堂结合起来,与英语结合起来,同样会产生意想不到的效果。
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  33-33
    摘要: 素质教育虽然进行了若干年,多年积淀下来的陈旧教育观念还在相当多的教师头脑中根深蒂固。长期以来;教育的人文精神逐渐丧失。素质教育的本质不仅没有实现,相反还不断呈现退化之势,最终导致学生人格不健...
  • 作者: 李亚妮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要: 针对中考中思想品德容易失分的简答题、材料解析题等非选择题的解题思路,从熟记教材、认真审题、提取有效信息、寻找和教材知识的结合点、组织答案等方面教给学生一些应试技巧。
  • 作者: 毕会娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  39-40
    摘要: 后进生是指思想品德和学习成绩都比较差,表现比较落后的学生。一个班级中,难免有这样的学生,所以,后进生的转化是班级管理中一项十分重要的工作。这项工作难度大,复杂程度高,要求教师必须有足够的耐心...
  • 作者: 王红娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-43
    摘要: 如何让枯燥的高中政治课鲜活起来,一直是高中政治老师的难题。其中,提高高中政治课堂的独特魅力最重要的一个途径就是加强探究活动课的开展,把学生的注意力持久地吸引到政治课堂上。
  • 作者: 靳芳芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-43
    摘要: 每当中考来临,总有学生无所适从,家长为此绞尽脑汁,教师也为之困扰。那么如何做好中考前的英语复习工作?我主要从以下几个方面入手:
  • 作者: 寇秋艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要: 随着新课改的不断深入,要求教师积极更新教学理念,做到在课堂教学中,以学生为主体,充分体现他们的主体地位,而教师在教学活动中更多的是起组织、引导作用。在高中英语教学中亦是如此,教师应积极改变传...
  • 作者: 杨秋玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要: 提问式教学是提高初中物理课堂教学效率的有效手段之一,它能够优化课堂教学,让教师充分了解学生在学习过程中的疑点和难点,对学生来讲能够有效地提高学生的课堂参与程度,有助于激发自身的学习积极性。
  • 作者: 侯会娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,任务型教学模式已经成为英语教学中的重要教学方式之一。不少教师在采用任务型教学模式时都运用了小组进行活动,取得了一定的效果。但是,在实际的教学活动中,由于大班教学,学...
  • 作者: 常丽云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要: 教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”用这句话来鞭策我们正确对待“学困生”是再恰当不过了。
  • 作者: 张彦勤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要: 初中思想品德课以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,增强社会责任感和社会实践能力。这就需要我们把思想品德教育贯穿于整个德育工作中去,学校不仅要培养学...
  • 作者: 叶远航
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62-62
    摘要: 新课标强调课堂教学要体现高效率,它要求教师在有限的教学时间内,最大限度地挖掘学生的潜力,让学生积极参与到教学的过程中,变被动为主动,成为学习的主人。
  • 作者: 张明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  73-73
    摘要: 为了与时代相接轨,为了满足现阶段高中学生对于化学的需求,为了进一步提高高中化学的课堂效率,近几年来,高中化学新课程改革成为我国高中化学教育事业的转折点。在新课标的引导下,我国的高中化学教育事...
  • 作者: 胡良生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-78
    摘要: 多媒体从早期收录机、电影、电视,到现在的多媒体电脑加投影仪及数字视频展台,从作为人们的精神食粮和业余娱乐享受到走入课堂、走进教学并且运用于教育这种发展历程,体现了教育的与时俱进。在此过程中,...
  • 作者: 黄成
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 在语文新课程标准中,明确指出要全面提高学生的语文素养,而作为“听说读写”之一的写作更是被摆在了突出的地位,而在实际的作文教学中,存在教学思想、教学内容和方法、教学思路、教学过程等方面的诸多问...
  • 作者: 王海云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  87-87
    摘要: 目前中学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题就是对学习没兴趣。作为一名语文教师,培养学生学习语文的兴趣是一件重要任务。探究中学语文兴趣教学需从以下几方面做起:展现语文之美,优化教学方法...
  • 作者: 周映林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  98-98
    摘要: 2011年云南省八年级信息技术水平考试实行了无纸化考试——上机考试。基本情况如下:考试时间为50分钟,试卷满分100分。试卷结构:单选题15小题,2分,题,计30分,判断题10小题,1分/题...
  • 作者: 文虹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  105-105
    摘要: 中学英语教材改革使培养四会能力有了切实可行的材料。英语新教材在编排上与以往老教材单一课文的安排完全不同,它以单元为单位,每单元内容由相关的对话、课文、练习、语法、听力、写作等几部分构成,这些...
  • 作者: 陆安娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  106-107
    摘要: 在高中英语教学中,如果以建构主义学习理论为指导,加上网络平台和多媒体等技术,可以更大地激发学生学习英语的兴趣,培养他们应具有的文化背景知识,让他们在比较真实的环境中学习英语,从而更好地运用英...
  • 作者: 王勤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  113-114
    摘要: 七年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年。它承上启下是学生从懵懂单纯的儿童到心智逐渐成熟的青少年的重要过渡阶段。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”七年级英语是英语学习的基础,是学生...
  • 作者: 叶向媚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  115-116
    摘要: 语文教学中的情感教育有助于学生对作品的理解,有利于激发学生学习的兴趣,有益于学生陶冶情操,促进人格的完善。但不能矫枉过正,无限夸大情感教育的作用。在教学中发现情感教育存在一定的缺陷,必须要用...
  • 作者: 张双燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  138-138
    摘要: 在班主任的工作实践中,尝试采用换位思考的方法,将会收到事半功倍的教育效果,使师生关系更加和谐。
  • 作者: 刘常爱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  140-140
    摘要: 课前演讲是语文课开展的一个小活动,最初的想法是培养学生积累、搜集和筛选材料的能力,锻炼学生语言口头的表达能力以及思考评价的能力。高中生学习任务重,当学习累、烦的时候,他们最先舍弃的肯定是语文...
  • 作者: 张艳才
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  151-151
    摘要: 一次,我讲授完《数学》(必修4)的新课《任意角的三角函数》后,布置了这样一道作业题:
  • 作者: 刘安军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  154-154
    摘要: 导数作为一种工具,在解决数学问题时极为方便,尤其是利用导数的几何意义求曲线的切线,既降低了思维的难度,也减小了运算量,使解题过程简便快捷。
  • 作者: 张俊刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  160-160
    摘要: 本人曾多次承担高三数学的教学任务,并经常外出参加数学教研活动。在此期间,我不断反思:在新课标下,作为一名一线的高三数学教师,究竟应该怎样去做才能使课堂有效,才能唤起学生的求知欲,提高学生的思...
  • 作者: 曾颖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  182-182
    摘要: 在新一轮课程教学改革中,如何通过课堂教学贯彻新的教学理念、实现新的教学目标、增进课堂的有效性,对广大英语教师提出了严峻的挑战。笔者认为,通过精巧设计教学预案、细致实施教学活动,可以很好地解决...

新课程·中学基本信息

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